Повышение педагогической компетенции родителей

Наталия Неваленая
Повышение педагогической компетенции родителей

Повышение педагогической компетенции родителей.

1. Стадия накопления согласия.

Нельзя сразу приступать к предмету разговора, если вы подозреваете, что он неприятен родителю. Поэтому задача первого этапа – нейтрализация настороженности, тревожности партнёра, разведывательный поиск общих тем.

2.  Поиск совпадающих интересов.

Выясняется всё, что указывает на сходство позиций. Важно проявить склонность к уступкам, показать интерес к увлечениям и взглядам оппонента

3. Взаимное приятие для обсуждения личностных качеств и принципов.

Публикация «Повышение педагогической компетенции родителей» размещена в разделах

• Темочки

Здесь воспитателю следует показать, что независимо от фактического состояния дел, он принимает те принципы воспитания, стиль взаимоотношений в семье, которые предлагает родитель.

4. Выявление качеств, опасных для взаимодействия.  

Настороженность собеседника снимается на столько, что он может поделиться своими тревогами по поводу имеющихся у него негативных качеств, заняться самокритикой

5.  Реализация способов индивидуального воздействия и взаимной адаптации.

На этой стадии психологический фундамент уже настолько прочен, что можно приступать к той цели, которую ставил перед собой педагог изначально, и открыто говорить о том, что его волнует в вопросах воспитания ребёнка.  

6. Согласованное взаимодействие.

Теперь можно вести принципиальные споры по тем проблемам, которые были намечены перед началом взаимодействия.  

Только при желании и целеустремленности родители могут овладеть нелегкой наукой воспитания ребенка с отклонениями в развитии и создать условия для его эффективного психического и личностного развития.  

В понятие «воспитание родителей» входит:

усвоение знаний и навыков по уходу за детьми и их воспитанию;

ориентация на поставленные задачи.  приобретение знаний о нормальном развитии ребенка и необходимых навыков;

Повышение педагогической компетентности родителей детей с ограниченными возможностями здоровья.