Светлана Харламова
Презентация «Покормите птиц зимой»
Актуальность:
Зимняя подкормка птиц – уже довольно старая традиция. Первыми инициаторами ее были сами птицы. Они быстро усвоили, что возле человеческих жилищ можно кое-чем разжиться – различные отходы, либо то, что плохо лежит. Зимой даже лесные птицы начинают тянуться к человеческому жилищу. Помощь птицам в тяжелую минуту помогает воспитывать у людей доброту, душевную щедрость.
Тип проекта: информационно-ориентированный.
Вид проекта: краткосрочный, семейный, групповой.
Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители.
Публикация «Презентация „Покормите птиц зимой“» размещена в разделах
Сроки реализации: 1 месяц
Задачи проекта:
Обучающие:
• Закрепить ранее полученные знания воспитанников о зимующих птицах, их образе жизни, повадках, роли человека в жизни птиц.
• Пополнить имеющиеся знания новыми сведениями.
• Научить детей правильно подкармливать птиц.
Развивающие:
• Способствовать развитию познавательной и творческой активности, любознательности
• Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей, развивать связную речь.
Воспитательные:
• Формировать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.
Ожидаемые результаты реализации проекта:
- Заинтересовать детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).
- Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско-родительских отношений.
Этапы проекта:
1. Подготовительный этап.
- Определение уровня знаний детей о зимующих птицах.
- Определение темы проекта, задач.
- Сбор информации по данной теме.
- Создание необходимых условий для реализации проекта.
2. Основной этап. Реализация проекта.
Выполнение проекта проводилось в трех направлениях:
- работа воспитателя с детьми;
- самостоятельная деятельность детей;
- совместная деятельность родителей и детей.
Пути реализации проекта
1. Работа воспитателя с детьми
Беседы:
«Что ты знаешь о зимующих птицах?»
«Меню птиц»
«Зимние гости»
«Зачем помогать птицам зимой»
Рассматривание картин, иллюстраций;
Чтение художественных произведений:
• «Где обедал воробей» - из цикла «Детки в клетке»;
• «Воробей» В. Звягиной;
• «Зимние гости» Ю. Никонова.
Заучивание стихотворения «Кормушка».
Отгадывание загадок о зимующих птицах.
Оформление уголка книги:
подбор книг, журналов о птицах.
Дидактические игры:
• «Не сорока, не ворона и не чайка, а какая
это птица, угадай – ка?»
• «Назови птицу»
• «Кто как кричит»
• «Узнай по описанию»
2. Самостоятельная деятельность детей:
Рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.
Рассматривание сюжетных картин и фотографий.
Художественно – продуктивная деятельность:
• рисование пальчиками «Ягоды рябины для снегиря»;
• аппликация «Пригласи птицу на кормушку»;
• лепка «Угостим пичужку»
Экскурсия по территории детского сада
Работа с родителями:
Изготовление кормушек, сбор корма.
В результате проведенной работы дети получили много новой информации о птицах, которые зимуют рядом с нами, узнали о жизни птиц, их различиях, повадках, об особенностях обитания в зимний период. Но главный результат проекта - это усвоение детьми того, что наши пернатые друзья не смогут перезимовать, если мы не будем им помогать.
Покормите птиц зимой, Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо!
Спасибо за внимание!
