Презентация проекта в группе старшего возраста «Зимующие птицы нашего края»

Надежда Дорофеева
Презентация проекта в группе старшего возраста «Зимующие птицы нашего края»
▼ Скачать + Заказать документы

Автор: Воспитатель группы старшего возраста Дорофеева Н. А.

ПОКОРМИТЕ ПТИЦ

Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна — И не страшна

Будет им зима.

А. Яшин

О проекте:

Тип проекта: информационно-творческий

Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы

Срок реализации проекта: краткосрочный

Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями

Публикация «Презентация проекта в группе старшего возраста „Зимующие птицы нашего края“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Зимующие птицы
• Проекты. Проектная деятельность
• Птицы нашего края, области
• Птицы нашего края. Проекты
• Республика, область, край. Список городов
• Старшая группа
• Темочки

Проблема:

Недостаточные представления о зимующих птицах у детей старшего дошкольного возраста.

Цель:

Формирование экологических знаний о зимующих птицах Красноярского края и ответственного, бережного отношения к ним.

Задачи:

-Формировать умение различать и называть зимующих птиц.

-Расширять кругозор о зимующих птицах (внешний вид, среда обитания, питание).

-Развивать творческие и интеллектуальные способности детей.

-Привлечь воспитанников и родителей к данной проблеме.

Этапы реализации проекта:

I этап – подготовительный

II этап – основной (практический)

III этап- заключительный

I этап – подготовительный

-Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями.

-Создание необходимых условий для реализации проекта.

-Перспективное планирование проекта.

-Разработка и накопление методических материалов по проблеме.

II этап – основной (практический)

Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.

III этап - заключительный

Оформление результата проекта в виде презентации.

Работа с родителями

-Накопить знания (СМИ, Интернет, энциклопедическая литература).

-Наблюдение на прогулках (внешний вид, среда обитания и т. д.).

-Изготовить совместно с ребенком кормушку.

-Подготовить доклад о зимующих птицах.

-Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.

-Участие в акции «Покормите птиц зимой»

Содержание работы в процессе реализации проекта.

Игровая деятельность

Дидактические игры:

«Один-много», «Назови ласково», «Счет птиц», «Четвертый лишний», "Угадай птицу по описанию", «Чей хвост?», «Кто что ест», «Узнай по голосу», «Что едят птицы».

Н/и «Разрезные картинки». «Лабиринт «Зимующие птицы».

Сюжетно-ролевые игры:

«Птичий двор».

Театрализация:

«Где обедал воробей».

Подвижные игры:

«Совушка».

«Воробушки и автомобиль».

«Воробушки и кот».

Познавательная деятельность:

Формирование целостной картины мира:

Тема: «Зимующие птицы»

Цели: формирование знаний у детей о зимующих птицах, объяснение причины их перелетов (перелетные, зимующие, воспитание заботливого отношения к птицам.

ФЭМП:

Тема: «Сколько птиц к кормушке нашей прилетело?»

Цель: обучение порядковому и количественному счету в пределах 10, закрепление знаний о последовательности дней недели.

Развитие речи. Доклад о птицах.

Создание книги-раскраски «Зимующие птицы»

Беседы:

«Как живут наши пернатые друзья зимой».

«Кто заботится о птицах».

«Пользу или вред приносят птицы?».

«Меню птиц».

«Как дети с родителями могут помочь птицам зимой?».

Наблюдение за птицами зимой.

Художественное творчество.

Коллективная работа. Аппликация «Птичья столовая»

Лепка "Снегирь"

Результаты проекта:

-Расширился кругозор детей о зимующих птицах (какие птицы прилетали на участок, внешний вид, чем питаются).

-Развивающая среда группы пополнилась: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками, презентациями о зимующих птицах.

-У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.

-Воспитанники и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.