Инга Ильичёва
Презентация к проекту «В мире добра» с детьми старшего дошкольного возраста
Презентация Проекта «В мире добра» (слайд № 2)
А как нам добрые слова нужны!
Не раз мы с вами убедились сами.
А может не слова - дела важны?
Дела делами, а слова словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души во времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
«Давай поговорим о доброте»
Публикация «Презентация к проекту „В мире добра“ с детьми старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» июнь 2019
Ребенок! Сердце нашей профессии. Именно к нему тянутся ниточки нашей души. А на другом конце этих нитей человечек, поверивший нам. … Не разрывайте нити, связывающие вас с ребенком равнодушием, суетой, беспечностью. Не превращайте их в сеть, паутину разных ожиданий, не лепите из ребенка свой идеал, а растите личность через доверие, заботу и добро.
Сложно назвать современный мир добрым. Детский сад – это одна большая семья со своими законами, обычаями, проблемами и неповторимой индивидуальностью. И, нам, воспитателям, в чьих руках находится детство, очень важно научить своих воспитанников добру и милосердию, состраданию, умению прийти на помощь, чтобы сделать нашу большую семью дружной… В детском саду с детьми своей группы мы проводим большую работу по воспитанию у детей доброты. Используем разные формы работы в данном направлении. И сегодня хочу рассказать о краткосрочном проекте «В мире добра», который мы проводили в прошлом учебном году с детьми и родителями старшей группы.
Родители и дети очень активно участвовали, и думаю, у них отложилось в душе то, что мы хотели до них донести - оставаться добрыми, чуткими, внимательными несмотря ни на что.
В начале работы над проектом мы провели анкетирование среди родителей.
Родителям было предложено ответить на вопрос: Как вы понимаете, что такое доброта? У некоторых родителей вопрос сначала вызвал затруднение, т. к. не понимали, чем понятие добро отличается от доброты. Слайд 4
Добро – все положительное, хорошее, полезное
Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.
Очень порадовало, что из родителей, никто не ответил, а я не знаю. Все родители отвечали, не используя интернет. Ответы наших родителей перед вами на слайде. Слайд 5
А сейчас хочется остановиться на 2 этапе проекта, какую работу мы провели с детьми и родителями.
С детьми :
В рамках проекта с детьми провели нравственно-эстетические беседы, учили их размышлять, понимать главную мысль художественных произведений. Для таких бесед использовали этические сказки Е. А. Алябевой «О носовом платочке», «Мальчик – ябеда», «Жадный кармашек» и т. д. Так например, в сказке «О носовом платочке» рассказывается о том…. Дети нашей группы очень полюбили сказки, написанные детьми из книги В. В. Ветрова «Уроки психологического здоровья» - это сказки о добре и зле, природе, и мире в целом и отдельных добрых поступках в частности. так, например, «Про мальчика, который делал все, что нельзя» «Мальчик и береза», «Про дуб и березу», «Сказка про помощь». Так в сказке «Мальчик и береза» проявилась способность ребенка чувствовать настроение природного окружения, реагировать на красоту и ощущать радость от взаимодействия с ней. Использовали в работе с детьми
«Добрые сказки» Т. А. Шорыгиной. Начали собирать «Художественные произведения о Доброте». Слайд 6
Еще одной удачной находкой в работе с детьми мы считаем «минутки вхождения в день».
Если хмуримся с утра нам поможет доброта
Ну –ка, дети соберитесь и друг другу улыбнитесь.
Чтобы радость дарить надо добрыми быть.
Они помогают детям лучше чувствовать себя в детском коллективе в начале дня. Например, «здравствуй небо голубое», «Из чего -же,из чего – же?», ««Веселый старичок – лесовичок», «Солнце встало!»
Давай поиграем
Солнце встало -
Хватит спать,
Хватить спать,
Пора вставать!
- Поднимем руки, потянемся к солнышку. Здравствуй, Солнышко!
- Здравствуйте всем! Сегодня я хочу поделиться с вами Добротой. Возьмемся за руки и передадим свое Добро, Тепло друг другу по кругу, легонько сжимая ладони. Это Солнышко Доброты согрело ваши ладошки. и т. д.
Слайд 7
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит доброта
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час
Добрый вечер,
Ночь добра
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты
В доме столько доброты
Каждый день проводим коммуникативные игры, которые дети очень любят. «Передай улыбку по кругу». «Ладонь в ладонь», «Невидимые нити добра», «Пирамида любви» «Доброе животное», «Менялки», «Подарок» и т. д.
А давайте мы с вами поиграем «КРУГ ЖЕЛАНИЙ»
Цель: содействовать развитию речи детей, коммуникативных навыков, мышления. Воспитывать миролюбие, твердое желание творить добро.
Игровые действия: дети становятся в круг и, передавая игрушку по очереди, друг другу, высказывают свои пожелания. Например, «Я хочу, чтоб все зло на планете исчезло». И т. п.
В ходе реализации проекта была создана картотека коммуникативных игр, картотека считалок, мирилок, которые постоянно пополняются.
То, что пропущено через чувства ребенка, обязательно оставит след, потому
в своей работе использовали Игры – перевоплощения.
Так, например «Представь себя маленьким червячком», «Ты – маленькое деревце», «Ты скамейка в парке», «Представь себя облаком, плывущим по небу» и. т. д.
А давайте мы с вами поиграем. Нужно 3 добровольца. Ваша задача Представьте себя камнями у дороги». Много раз мы проходили около разных предметов, совсем не замечая их. Недавно я переходила дорогу и споткнулась о камни, которые около нее лежали. Я хотела поругать их, но потом подумала, что они ни в чем не виноваты. Присмотревшись повнимательнее, я увидела, что камни очень интересной формы, цвета, размера. Откуда они, как оказались на дороге? Вопросы камню:
- Камень, расскажи какой ты формы, цвета, размера?
- Что ты чувствуешь, лежа у дороги, когда машины обдают тебя грязью и газом?
- А какое настроение у тебя в жаркую погоду, когда пыль заполняет всего тебя?
- Как ты себя чувствуешь, когда дождик умоет тебя?
- Часто о тебя спотыкаются люди? Что бы ты хотел им посоветовать?
- Как ты попал на дорогу? Где ты раньше жил?
- Хотел бы ты попасть к хорошему мастеру – скульптору? Что из тебя можно сделать?
Мы желаем тебе хорошего новоселья.
После таких игр дети стали более внимательными и добрыми к окружающей природе (живой и неживой), учили друг друга, делали замечания, перестали ловить их, наступать на них ногами. Данные игры помогают воспитывать у детей бережное отношение ко всему, что их окружает.
Используем в своей работе игры – импровизации, которые развивают невербальные формы общения, закрепляют знания об окружающем, дают возможность каждому ребенку проявить себя. Например, «Бабочка»,
«Снежинки», «Капельки» и т. д. «Грибочки» 1. 2. 3 в грибочки превратились мы….
В своей работе используем продуктивные виды деятельности, так в группе была организованна выставка детских рисунков «Какого цвета доброта? Слайд № 9. Как вы видите на экране, дети использовали яркие краски, очень порадовало, что доброта у всех детей представлена по – разному.
Правила доброты : 1. Помогать людям. 2. Защищать слабого. 3. Делиться последним с другом. 4. Не бери, не присваивай чужие, найденные вещи, деньги, игрушки. 5. Постарайся найти, отдать потерявшему 6. Без разрешения ничего не бери 7. Никогда не произноси плохих злых слов. 7. Не будь жадным, негостеприимным.
В ходе реализации проекта большая работа была проведена с родителями: Проведен семинар – практикум для родителей «Воспитание добротой». Провели родительское собрание «Наши добрые дела» Слайд 10.
В ходе которого поиграли в коммуникативную игру «Круг желаний», родители собирали из 2 частей пословицы о доброте. В конце собрания были подарены памятка для родителей «Как посеять в детских душах доброту» Слайд № 11.
Жизнь дана на добрые дела Слайд №12. В группе по инициативе родителей прошли акции под девизом (Одно доброе дело способно изменить весь мир) «Подари детскому саду игрушку, игру, книгу, которыми ваш ребенок уже не играет». «Подари вещи, которые малы твоему ребенку»
Итогом проектной деятельности : стали принятые в группе правила Доброты, которых стареемся придерживаться мы с детьми и родители Слайд № 13. и выставка совместных работ родителей и детей "Добрый поступок» Слайд № 14.
В каждом из нас живет лучик добра это наше сердце, частицу которого мы должны отдавать детям и окружающим нас людей. Мы педагоги группы и наши воспитанники, приняли участие в окружной акции «Подари ребенку праздник»
Слайд № 15 (стихотворение)
Вот так мы учим детей чувствовать, и замечать настроение, переживание, душевное состояние тех, кто рядом. Непременно протягивать руку помощи тому, кто в ней нуждается. Делать это все вместе, окружая заботой, вниманием, состраданием, милосердием.
Уважаемые коллеги. Прошу вас не забывать, что в наших руках хрупкие детские души, от которых к нам, взрослым, тянутся нити доверия. И от того, насколько они крепки, зависит, удастся ли вам донести до ребенка понятия добра, нравственности, чистоты, милосердия. Благодарю всех и спасибо за внимание. Слайд № 16.
