Приложение 2 к проекту по физическому развитию во второй младшей группе

Платонова Светлана Васильевна
Приложение 2 к проекту по физическому развитию во второй младшей группе

Конспект занятия

по физическому развитию

для младшей группы

Цель: формирование навыков физических упражнений

Задачи:

Образовательные:

Упражнять детей в ходьбе и беге всей группой в прямом направлении за воспитателем;

прыжках на двух ногах на месте.

Развивающие : 

Развивать умение действовать по сигналу воспитателя;

координацию движений, ловкость, мышечный тонус.

Воспитательные:

Публикация «Приложение 2 к проекту по физическому развитию во второй младшей группе» размещена в разделах

• Темочки

Содействовать воспитанию активности, инициативности, самостоятельности, чувства собственной значимости.

Методические приёмы.

Словесный: описание упражнения- показ, пояснение, объяснение, команды, вопросы к детям.

Наглядный: показ физических упражнений, использование имитации, зрительных ориентиров, звуковых сигналов, помощи ребенком.

Практический: повторение упражнений и изменение условий выполнения упражнений; проведение подвижных игр.

Предварительная работа:

чтение стихов об игрушках;

проведение занятий по физической культуре,

индивидуальная работа с детьми.

Материал:

Демонстрационный: мяч большого диаметра, кукла, мишка.

Раздаточный: маски- самолеты

Литература:

1. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант). Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – М. : МОЗАИКА-Синтез, 2014

2. Кожухова Н. Н., Рыжкова Л. А., Самодурова М. М. «Воспитатель по физическойкультуре в дошкольных учреждениях» Изд. Центр «Академия» 2002

3. Пензулаева Л. И.  Физическая культура в детском  саду: Младшая группа. - М. : МОЗАИКА-Синтез, 2014

Ход занятия

Части занятия

Содержание материала

Организация и методические указания

Подготовительная.

Ходьба и бег по кругу. Ходьба в колонне по одному.

Ходьба на внешней стороне ступни

Бег

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Давайте поприветствуем наших гостей.

По сигналу  воспитателя: «Мишки!» - дети выполняют ходьбу на внешней стороне ступни, руки перед собой, переход на обычную ходьбу, затем бег. Темп упражнения умеренный. Упражнение заканчивается ходьбой. После выполнения упражнения в ходьбе и беге дети строятся в круг.

Основная.

3-я часть.

Дети строятся в круг.

Общеразвивающие упражнения.

1. Упражнение рук: –

2. Упражнение «Тук

3. Упражнение «Ух»

4. Упражнение «Тик – так»

5. Прыжки

Основные виды движений.

1. Прыжки на двух ногах на месте (2 -3 раза).

Игровое задание «Самолеты».

Игра малой  подвижности: 

«Каравай».

Выполнение упражнений

И. П. ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. Руки вынести вперёд, вернуться в исходное положение (4-5 раз).

И. П. ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклон вперёд, руки вниз, коснуться колен.   Сказать: «Тук»; вернуться в исходное положение (5 раз).

И. п. - ноги на ширине ступни, руки за спиной. Присесть, руки вынести вперёд  сказать: «Ух», вернуться в исходное положение (4-5 раз).

И. п. – ноги врозь, руки на поясе. Наклон вправо (влево).  Сказать: 

«Тик- так», выпрямиться, вернуться в исходное положение (по 3 раза в каждую сторону).

И. п. ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища. Прыжки на двух ногах на месте на счёт 1 – 8. Повторить 2 раза.

Воспитатель берёт мяч большого диаметра и показывает детям, как он хорошо отскакивает от пола (отбивает мяч одной рукой о пол, затем приглашает детей подойти к ней и попрыгать на двух ногах, «как мячики». Дети подпрыгивают.

Воспитатель: «Прыг-скок, прыг-скок», задавая ритм прыжков.

- «Покажем мишке, как мы умеем прыгать». Дети направляются к медведю и прыгают около него. Затем переходят в другой конец зала и прыгают около куклы. Воспитатель следит за тем, чтобы дети не бегали, а переходили от одной игрушки к другой.

Воспитатель объясняет, что дети будут изображать самолеты, которые готовятся к отлёту по звуковому сигналу воспитателя все дети поднимают руки (крылья) в стороны и разбегаются (разлетаются) по всему залу. На сигнал «Самолеты на посадку», дети останавливаются и приседают. Игра повторяется 3 раза.

Поиграем в «Каравай», мы на самолетах прилетели на день рождения к кукле Кате. Возьмитесь за руки.

Нашей Кате в день рожденья

Испекли мы каравай, (ходьба по кругу)

Вот такой вышины (руки вверх,

Вот такой нежены (присесть,

Вот такой ширины (руки в стороны,

Вот такой ужины (сузить круг,

Каравай, каравай (хлопают в ладоши)

Кого хочешь, выбирай (Танец с куклой – движение пружинка).

Наша игра закончилась.

Воспитатель: Какие вы молодцы, как дружно выполняли движения, играли в игры, в какие игры мы играли? («Самолеты», «Каравай») У кого было день рождения? (Кати)

- Возвращаемся в группу.