Сценарий творческого досуга совместно с родителями во второй младшей группе «Прилет птиц»

Юлия Егорова
Сценарий творческого досуга совместно с родителями во второй младшей группе «Прилет птиц»

Сценарий творческого досуга совместно с родителями

во второй младшей группе

«Прилет птиц»

Программные задачи:

Познавательное развитие.

Расширять представления детей о птицах. Обобщить знания о весенних изменениях в жизни птиц.

Социально – коммуникативное развитие.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Речевое развитие.

Публикация «Сценарий творческого досуга совместно с родителями во второй младшей группе „Прилет птиц“» размещена в разделах

• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. Сценарии весенних встреч птиц
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Активизировать словарь детей (перелётные, жаворонок, сова, грач, скворец, ласточка, стриж, аист). Продолжать учить отгадывать загадки.

Художественно – эстетическое развитие.

Воспитывать аккуратность при работе с тестом.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, беседы с детьми, наблюдения на прогулке, разучивание стихов, танца.

Материал: фонограмма «Села птичка на ветку…», презентация «Перелётные птицы», мука, соль, вода, семечки, гречка, ёмкости для вымешивания, клеёнки для лепки, стеки.

Ход досуга:

Ведущий: Ребята, какое сейчас время года?

Дети: Весна

Вед: Правильно, весна. А какие приметы весны вы знаете?

Ответы детей

Ведущий: То весна к нам пришла,

Птицы прилетели.

Кто там за оконцем

Греется на солнце?

Птички прилетели – песенки запели.

Ведущий: Весной прилетает много разных птиц. Давайте расскажем стихотворения о них.

Ребё нок: Птицам этим очень рады,

Прячь зима свои наряды!

Даже маленький ручей

Рад приветствовать грачей.

Девочка: Утром рано у крыльца

Я увидела скворца.

Знаю, он весны гонец

Потеплеет, наконец.

Ведущий: Ребята, птицы, которые прилетают к нам весной, называются перелётные.

А чем похожи птицы?

Дети: Внешним видом: есть клюв, две лапки, перья, крылья, хвост, умеют летать.

Ведущий: А чем птицы отличаются друг от друга?

Дети: Величиной, цветом оперения, формой хвоста, размером крыльев.

Ведущий: У меня для вас дети загадки про птичек…

Презентация «Перелётные птицы» (когда дети угадывают по загадке птичку, выплывает картинка и включается запись пения этой птички)

Прилетает он весной.

Черный, важный… Не смешной!

Без него весны не будет!

И зовут его все люди,

Что-то вроде слова врач…

Да не врач! А птица - (ГРАЧ)

Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный.

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (ЛАСТОЧКА)

«Из дальних стран вернулся я,

Чтоб вас порадовать, друзья.

Весна – пришла! Зиме – конец!»

Пел у скворечника … (СКВОРЕЦ)

Гнездо свое он в поле вьёт,

Где тянуться растения.

Его и песни и полет

Вошли в стихотворения!

Хочет – прямо полетит,

Хочет – в воздухе висит,

Камнем падает с высот

И в полях поет, поет. (ЖАВОРОНОК)

Ведущий: А вы хотите превратиться в птичек?

Покружись, покружись

В птичек малых превратись!

Танец – песня про птиц «Села птичка на ветку…»

Ведущий: А теперь пришло время проверить ваше внимание. Я буду читать стихотворение, а вы постарайтесь хлопнуть в ладоши тогда, когда услышите слово, обозначающее не птицу.

Прилетели птицы :

голуби, синицы,

мухи и стрижи.

Прилетели птицы :

голуби, синицы,

аисты, вороны,

галки, макароны.

Прилетели птицы :

голуби, куницы.

Прилетели птицы,

голуби, синицы,

чибисы, стрижи,

галки и чижи,

комары, кукушки.

Прилетели птицы :

голуби, синицы,

галки и стрижи,

чибисы, чижи,

аисты, кукушки,

совы и ватрушки.

Ведущий: Молодцы, знаете название птиц.

Ведущий: Наши маленькие артисты, приготовили для вас друзья представление. Просим внимания!

Выходят птицеловы и птичка. Птицеловы накрывают птичку сеткой.

Первый птицелов :

— Ах, попалась птичка стой!

Не уйдешь из сети.

Не расстанемся с тобой

Ни за что на свете.

Птичка:

— Ах, зачем, зачем я вам,

Маленькие дети?

Отпустите полетать,

Развяжите сети.

Второй птицелов :

— Нет, не пустим, птичка! Нет!

Оставайся с нами:

Мы дадим тебе конфет,

Чаю с сухарями.

Птичка:

— Ах, конфет я не клюю,

Не люблю я чаю.

В поле мошек я ловлю,

Зернышки сбираю.

Третий птицелов :

— Там замерзнешь ты зимой

Где-нибудь на ветке,

А у нас- то в золотой

Будешь жить ты в клетке!

Птичка:

— О! Не бойтесь, в теплый край

Улечу зимою,

А в неволе светлый рай

Будет мне тюрьмою.

Четвертый птицелов :

— Птичка, птичка, как любить

Мы тебя бы стали!

Не позволили б грустить —

Все б тебя ласкали.

Птичка:

— Верю, детки, но для нас

Вредны ваши ласки:

От них закрыла бы как раз

Я навеки глазки.

Пятый птицелов :

— Правда, правда, птичка! Ты

Не снесешь неволи.

Ну так бог с тобой – лети

И живи на воле!

Ведущий: Чтоб быстрее весной закрепилось тепло, в старину был такой обычай лепить из теста жаворонков. Ведь птицы – символ веселья, тепла. Вы хотите слепить себе жаворонка?

Но сначала подготовим пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Пой-ка, подпевай-ка:

Десять птичек – стайка.

Эта птичка – соловей,

Эта птичка – воробей.

Эта птичка – совушка,

Сонная головушка.

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель,

Эта птичка – скворушка,

Серенькое перышко.

Эта – зяблик.

Эта – стриж.

Эта – развесёлый чиж.

Ну, а эта – злой орлан.

Птички, птички – по домам!

Кто из родителей поможет мне тесто замесить?

Мастер – класс лепим из теста «Жаворонки».

Птицы поднимаются выше облаков.

Птицы – это звуки садов, полей, лесов!

Птицы – это красота! Любить мы их должны всегда!

В природе птицы так важны, ведь очень все они нужны!

На этом мы наш праздник заканчиваем.

До следующих встреч в нашей группе.