Примерное планирование тематической недели «Мы скоро в школу!» в подготовительной группе (четверг)

Светлана Гартман
Примерное планирование тематической недели «Мы скоро в школу!» в подготовительной группе (четверг)

Дата Режим Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей

Четверг. 05. 2014 утро Групповая, подгрупповая

Индивидуальная Образовательная деятельность в

режимных моментах

1. Утренняя гимнастика: «В школу вместе нам шагать»

2. Дидактические и настольно – печатные игры школьной тематики : «Слоговые домики», «Числовые домики», «Логический поезд», «Лёгкий счет». Индивидуальная работа. Развитие речи. «Доскажи словечко». (Флёр, Ульяна, Костя, Лиза, Катя.) Ситуативная беседа «Какие части улицы ты знаешь?» - закреплять название частей улицы, их назначение

Публикация «Примерное планирование тематической недели „Мы скоро в школу!“ в подготовительной группе (четверг)» размещена в разделах

• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Подготовительная группа
• Школа. Скоро в школу
• Темочки

НОД 1. Коррекция речевых нарушений.

2. Формирование целостной картины мира. «Хочу все знать» Цель: дать первоначальные знания о праве на образование; уточнить знания о дне знаний; приучать проявлять инициативу с целью получения новых знаний.

«Мы будущие школьники»

Цель: формировать установки на ответственное выполнение правил поведения школьников, освоенных в течение недели

3. Музыка

прогулка 1. Наблюдение за красотой травянистого покрова участка Отметить, что трава еще зеленая, много осенних цветов, местами на траве лежат опавшие листья. Цель: воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края, видеть красоту в обычном

2. Исслед. деят-ть «Сколько видов травянистых растений растет на участке»

3. П/и «Охотник и утки» Цель: развивать меткость, увертливость

П/и «Кого назову- тот лови» Цель: закрепить умение бросать мяч вверх и ловить его двумя руками

ОО «Чтение художественной литературы»

Л. Петрушевская «Сказка про Азбуку»

Цель: знакомить с новым произведением

вечер 1. Медленный подъем, гимнастика после сна

2. Самостоятельная работа в прописях – развитие мелкой моторики, графомоторных навыков.

3. Сюжетно – ролевая игра «Школа»

Цель: воспитывать желание принять позицию школьника – ученика, уметь подчинять свои желания коллективным. Выучить дыхательную гимнастику:

Носиком дышу, дышу свободно,

Глубоко и тихо, как угодно….

(Платон, Юля, Кирилл Б., Кирилл С., Костя). Привлечь детей к оформлению мини-выставки детских работ «Портрет учителя»

Прогулка

1. Беседа «Живая и неживая природа»

Цель: уточнить представления детей о признаках живого; развивать умение сравнивать живой и неживой объекты.

2. Труд На усмотрение воспитателя Цель : воспитывать ответственность за порученное дело

3. П/и «Охотник и утки» Цель: развивать меткость, увертливость

Мп//и «Узнай по голосу» Цель: развивать умение угадыванию голоса своих друзей.