Примерный алгоритм самоанализа НОД

Ирина Щепетинникова
Примерный алгоритм самоанализа НОД

Самоанализ непрерывной образовательной деятельности – это общая оценка НОД, характеризующая решение поставленных целей и задач, их реализацию педагогом в образовательном пространстве.

Примерный алгоритм самоанализа непрерывной образовательной деятельности:

• Тема непрерывной образовательной деятельности;

• Возраст детей, группа;

• Ведущая образовательная область;

• Интеграция образовательных областей, указать каких

• Соответствие содержания НОД поставленным задачам: обучающей, развивающей, воспитательной;

Публикация «Примерный алгоритм самоанализа НОД» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Самоанализ
• Темочки

• Использование наглядных пособий и оборудования: достаточно или не достаточно;

• Описание исполнительского этапа НОД или хода работы;

• Раскрытие проблемы вводной части, есть ли мотивация;

• Приемы для достижения цели;

• Соответствие НОД санитарно-гигиеническим нормам и требованиям: длительность, освещенность помещения, мебель в соответствии с ростом детей, рациональность использования времени, предупреждение утомляемости детей;

• Используемые методы и приемы в течение НОД: соответствие возрасту, возможностям, особенностям воспитанников;

• Методы образовательной деятельности, указать конкретно:

• Наглядные, какие;

• Практические, какие;

• Словесные, какие;

• Приемы, например, игровые, какие конкретно;

• Форма организации НОД: групповая, подгрупповая;

• Интеграция моментов образовательных областей, указать каких;

• Наличие смены видов детской деятельности;

• Общение воспитателя с детьми, осуществление поддержки детской инициативы;

• Регулирование организованной образовательной деятельности: поведение детей, их заинтересованность в процессе НОД;

• Оценка воспитателем подведения итога НОД;

• Эффективность достижения поставленных программных задач;

• Общий вывод о построении НОД, ее значении в развитии воспитанников группы.