Оксана Кардаш
Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса в подготовительной к школе группе (6 часть)
6 неделя (06.10 – 10.10) Мой город
понедельник
Познавательное развитие. Формирование целостной картины мира
Тема Город мой родной
Расширять и обобщать знания детей о своём городе, его историческом прошлом, памятных и примечательных местах; людях прославивших его; активизировать познавательный интерес, внимание, память, развивать логическое мышление, воображение; воспитывать бережное отношение к истории родного города, чувство уважения к тем, кто прославил его
О. В. Дыбина. «Ознакомление с предметным и социальным окружением» с. 67
Художественно - эстетическое развитие. Рисование
Тема Город вечером
Публикация «Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса в подготовительной к школе группе (6 часть)» размещена в разделах
Учить детей передавать в рисунке картину вечернего города, цветовой колорит: дома светлее ночного воздуха, в окнах горят разноцветные огни. Закреплять умение оформлять свой замысел, композиционно располагать изображения на листе. Развивать эстетические чувства (цвета, композиции). Учить оценивать выразительное решение темы
Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе детского сада» с. 51
Физическая культура
Тема 16 (октябрь)
Упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения по сигналу; отрабатывать навык приземления на полусогнутые ноги в прыжках со скамейки; развивать координацию движений в упражнении с мячом
Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду» с. 22
вторник
Познавательное развитие. Формирование элементарных математических представлений
Тема 5 (октябрь)
Совершенствовать умение составлять число 9 из единиц. Продолжать знакомство с цифрами от 1 до 9. Развивать понимание независимости результата счета от его направления. Дать представление о весе предметов и сравнении их путем взвешивания на ладонях; учить обозначать результаты сравнения словами тяжелый, легкий, тяжелее, легче. Развивать умение группировать геометрические фигуры по цвету и форме
И. А. Помораева, В. А. Позина «Формирование элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе детского сада» с. 36
Речевое развитие. Обучение грамоте
Тема 6
Развитие умения выполнять звуковой анализ слов с использованием смешанной модели. Повторение правил написания букв А, Я, О, Ё после согласных звуков. Знакомство с йо-тированной функцией буквы Ё. Развитие способности подбирать слова к трёхзвуковой модели
Н. С. Варенцова «Обучение грамоте» с. 78
среда
Речевое развитие. Развитие речи
Тема Мой любимый город Ейск
Закрепить и обобщить знания о городе Ейске. Совершенствовать навыки словообразования. Учить образовывать прилагательные от существительных. Обогащать словарный за-пас существительными, прилагательными, наречиями. Совершенствовать фонематическое восприятие, учить определять место звуков в слове, делить слова на слоги. Закреплять артикуляционные позиции. Развивать мелкую моторику пальцев. Совершенствовать синтаксический строй речи. Учить строить разные типы предложений. Развивать мышление, память, воображение, представление. Воспитывать любовь к родному городу
Конспект
Художественно - эстетическое развитие. Аппликация
Тема Новые дома на нашей улице
Учить детей создавать не сложную композицию: по-разному располагать на пространстве листа изображения домов, дополнительные предметы. Закреплять приёмы вырезания и наклеивания, умение подбирать цвета для композиции. Развивать творчество, эстетическое восприятие
Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе детского сада» с. 90
Физическая культура
Тема 17 (октябрь)
Упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения по сигналу; отрабатывать навык приземления на полусогнутые ноги в прыжках со скамейки; развивать координацию движений в упражнении с мячом. Повторить упражнения в лазанье
Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду» с. 23
четверг
Познавательное развитие. Формирование элементарных математических представлений
Тема 6 (октябрь)
Познакомить с составом числа 10 из единиц. Познакомить с цифрой 0. Продолжать знакомить с понятиями предыдущее число к названному, последующее число к названному. Уточнить представления о весе предметов и относительности веса при их сравнении. Формировать представления о временных отношениях и учить обозначать их словами: сначала, потом, до, после, раньше, позже
И. А. Помораева, В. А. Позина «Формирование элементарных математических представлений в подготовительной к школе группе детского сада» с. 38
Художественно - эстетическое развитие. Рисование
Тема На чем люди ездят
Учить изображать различные виды транспорта, их форму, строение, пропорции (соотношение частей по величине). Закреплять умение рисовать крупно, располагать изображение посередине листа, изображать легко контур простым графитным и закрашивать цветными карандашами. Развивать умение дополнять рисунок характерными деталями, доводить замысел до конца, оценивать свою работу. Продолжать учить рисовать не сложные сюжеты, возникающие во время путешествия. Развивать воображение, способности к композиции
Т. С. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе детского сада» с. 45
Физическая культура на прогулке
Тема 18 (октябрь)
Повторить бег в среднем темпе; развивать точность броска, упражнять в прыжках
Л. И. Пензулаева «Физическая культура в детском саду» с. 24
пятница
Познавательное развитие. Познавательно- исследовательская продуктивная деятельность
Тема Полезные ископаемые Краснодарского края
Расширять знания детей о полезных ископаемых, добываемых в Краснодарском крае. Установить, какими свойствами обладают полезные ископаемые, выяснить, как человек использует полезные ископаемые в хозяйстве, в промышленности. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, развивать стремление к поисково-познавательной деятельности, мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы
Конспект
Оксана Кардаш | Все публикации
