Проект «23 февраля» в средней группе

Инна Хамула
Проект «23 февраля» в средней группе

МБДОУ МО «Детский сад комбинированного вида № 160»

Краткосрочный проект

«23 февраля»

в средней группе.

Авторы проекта :

Хамула Инна Юрьевна,

Савченко Ирина Юрьевна

2020-2021 учебный год

«23 февраля»

Продолжительность: краткосрочный (23.01.2020 - 23.02.2020)

Тип проекта : познавательный.

Участники проекта : дети, родители, воспитатели.

Возраст детей: 4-5 лет.

Публикация «Проект „23 февраля“ в средней группе» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки

Актуальность: Данный проект "23 февраля" поможет ребятам узнать историю этого праздника. Он рассчитан для детей среднего дошкольного возраста. Так же способствует формированию нравственно – патриотических чувств, взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Помогает воспиты-вать чувство Родины, интерес к общественным событиям родного города.

Цель: создать условия для развития у детей патриотических чувств, для повышения активности участия родителей в жизни группы, расширять и углублять представление детей о празднике 23 февраля, его истории.

Задачи:

• Дать знания детям об истории происхождения и празднике 23 февраля

• Воспитывать любовь к родному краю, защищать.

• Гордиться героями войны.

• Познакомить с родами войск.

• Формировать нравственно – патриотические чувства у детей и их роди-телей, желание принимать участие в проведении мероприятий ДОУ.

Описание проекта.

Проявлением патриотизма также является любовь к своей малой роди-ны, внимание, забота.

Посеять в душе ребёнка семена любви к родному дому и семье, к исто-рии праздника 23 февраля.

Эффективная реализация проекта «23 февраля», где главными участни-ками являются дети и родители, заключается в познании родов войск и воен-ной технике.

• чтение художественной литературы,

• конкурсах рисунков,

• изготовление военной технике,

• разучивание военных песен,

• чтение загадок,

• рассматривание альбомов «Защитники отечество», «Военная техника».

Этапы проекта :

Проект включает три основных этапа:

1-й – подготовительный:

- постановка цели и задач,

- определение методики работы,

- предварительная работа с детьми и их родителями,

- выбор оборудования и материалов;

- составить план мероприятий.

2-й – основной (исследовательский) :

- выполнение намеченных задач, поиск ответов на поставленные вопросы разными способами,

- обогащать кругозор детей о празднике 23 февраля,

- познакомить с родами войск и военной техникой.

3-й – обобщающий (заключительный) :

- проведение развлечения «Мы - пограничники»

- подведение итогов работы.

Прогнозируемые результаты реализации проекта :

- Активное участие детей и родителей в выставках, конкурсах, других видах деятельности.

- Освоение доступных знаний об истории праздника 23 февраля.

- Развитие нравственно-патриотических чувств у детей и их родителей, жела-ния принимать участие в проведении мероприятий ДОУ.

Рабочий план реализации проекта

План

военно-патриотического месячника

группы 27, 28.

Дата про-ведения Вид мероприятия Ответственный

за выполнение

23.01.20 -23.02. 20 Рассматривания иллюстраций Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

23.01.20 -23.02. 20 Беседы: «Что вы знаете о празд-нике 23 февраля?»;

«Кто его отмечает?»;

«О ВВС, ВМФ Рос-сии.» Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

23.01.20 -23.02.20 Прослушивание военных песен. Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

23.01.20 -23.02. 20 Акция: «Соберем посылку сол-дату.» Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

23.01.20 -23.02.20 Раскрашивание раскрасок воен-ной техники. Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

23.01.20 -23.02. 20 Спортивное мероприятие: Эс-тафета-соревнование. Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

23.01.20 -23.02.20 Музыкальное выступление. Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

23.01.20 -23.02.20 Музей военной техники. Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

23.01.20 -23.02. 20 Дидактические игры:

«Чья форма?»

«Что у солдата в мешке?»

«Что нужно пограничнику, пе-хотинцу, танкисту.» Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

23.01.20 -23.02. 20 Сюжетно-ролевые игры:

«Мы военные.»

«Моряки.»

«Летчики на аэродром.» Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

23.01.20 -23.02. 20 Подвижные игры:

«Самолеты.»

«Слушай команду.»

«Меткий стрелок.»

«Пограничники.» Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

23.01.20 -23.02.20 Консультации для родителей. Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

23.01.20

06.02.20.

20.02.20 «Солдаты России – защитники страны»;

«Где ночуют самолеты, танки, корабли?»

«Что такое военная техника, за-чем она нужна?»

Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

07.02.20

21.02. 20 Аппликация: «Корабль.»

Подарок папам. Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

31.01.20

14.02. 20 Конструирование:

оригами «Самолет».

Танк. Воспитатели:

Хамула И. Ю.,

Савченко И. Ю.

29.01.20

12.02. 20 Рисование: Танк.

Самолет. Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

05.02.20

19.02. 20 Лепка: Танк.

Самолет. Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

24.01.20

31.01.20

07.02.20

14.02.20

21.02. 20 Чтение художественной литера-туры:

«Я – солдат, ты - солдат» С. Маршак.

«Самолетик» О. Емельяновой.

«Летчики» И. Нехода.

«Что умеют танкисты» Б. Ни-кольский. Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

27.01.20

03.02.20

10.02.20

17.02. 20 Чтение и заучивание стихов:

«Февраль» С. Маршак.

«23 февраля – красный день ка-лендаря» С. Афонина.

«В нашей армии» А. Ошнурова.

Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

14.02.20 Выставка поделок с родителя-ми. Воспитатели: Хамула И. Ю., Савченко И. Ю.

Результаты работы:

• Обогащенные и систематизированные знания детей об истории празд-ника и культурных ценностях.

• Участие семей воспитанников в проекте.

• Методическое и дидактическое сопровождение по данному разделу.

Методическое обеспечение проектной деятельности :

1. Материалы Интернет- ресурсов.

2. Подбор исторической литературы, произведений писателей и поэтов

3. Подбор наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки).

4. Подготовка изобразительного материала для продуктивной деятель-ности,

5. Дидактические игры, подвижные игры.

6. Выставки рисунков, поделок.

Пальчиковая гимнастика

«Солдатики»

Аты — баты, аты — баты! Указательный и средний пальцы на войну идут солдаты. обеих рук «маршируют на столе»

Знамя красное несут, Руки поднять вверх, пальцы вы-пря

мить, прижать друг к другу,

Пушки грозные везут. Кулаки обеих рук лежат на столе.

Выпрямленные указательные пальцы «Марш – бросок»

Солдаты по полю бежали Ладошки стучат по столу

И шаги свои считали Стучать каждым пальцем по столу,

начиная с мизинца

Раз, два, три, четыре, Стучать по два раза каждым пальцем

умножаем на четыре кроме большого

Делим, делим на четыре – Запястье соединить, стучать

получается четыре. всеми пальцами друг о друга

«Аты – баты шли солдаты»

Аты — баты, аты — баты! Поочерёдно шагают указательным и

На парад идут солдаты! средним пальцами правой и левой

Вот идут танкисты, а руки

Потом артиллеристы,

А потом пехота –

Рота за ротой.