Проект в подготовительной группе «Богатыри земли русской»

Пономарева Татьяна
Проект в подготовительной группе «Богатыри земли русской»

Месяц: Февраль (краткосрочный) 2 недели

Форма итогового мероприятия:

Спортивный праздник «Богатыри земли русской»

Подготовительная группа : №5

Возраст: подготовительная группа

Вид проекта : познавательный

Продолжительность проекта : краткосрочный (2 недели)

Публикация «Проект в подготовительной группе „Богатыри земли русской“» размещена в разделах

• Богатыри
• Богатыри. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Участники проекта : дети, воспитатели, инструктор по физическому воспитанию, родители воспитанников.

Актуальность: патриотизм, гражданственность необходимо воспитывать у детей с    самого юного возраста. Любовь к Родине – это одно из самых сильных чувств. Наша задача дать детям основные представления о возникновении Государства Российского, о богатырской славе и верности народа своему Отечеству; о богатстве народной культуры, национальных особенностях характера и быта наших предков. Это обогатит их любовь к Отчизне, вызовет стремление быть похожими на наших великих предков. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал причастность к своей Родине, личную ответственность за родную землю и ее будущее.    

Цели и задачи проекта :

Развивать патриотические чувства детей на основе знакомства с героическими образами былинных богатырей

Формировать представление детей о героическом прошлом русского народа; истории Руси, какими были первые защитники русской земли и земли родного края.

Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, рассказов об исторических событиях на Руси и в родном крае, музыкальных произведений, иллюстраций картин художников;

развивать чувства патриотизма с использованием былин и легенд русского народа

развивать свободное общение с взрослыми и детьми, все компоненты устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности

знакомить с литературными произведениями и устным народным творчеством, связанными с темой проекта; приобщать к словесному искусству, развивать художественное восприятие и эстетический вкус.

развивать продуктивную деятельность детей и детское творчество; знакомить с произведениями живописи, связанными с темой проекта.

формировать у детей потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Воспитывать интерес к национальной культуре, чувство гордости за своих предков.

Познакомить детей с профессиями «современных богатырей» : военные, полицейские, МЧС, врачи, пожарные…., а также с современной техникой и инструментами, используемых ими в работе.

Содержание проекта :

Исполнительская деятельность.

Разучивание с детьми стихов;

Творчество и импровизация:

Игра на музыкальных шумовых инструментах.

Знакомство с гуслями.

Предварительная работа.

Разучивание танцевального и песенного репертуара, стихотворений.

Проведение досуга с использованием видеофильмов о Русских богатырях.

Отражение этой темы в творчестве художников и композиторов

Работа с родителями:

Привлечение родителей к участию в проекте,

Наглядная агитация для родителей;

Итоговое мероприятие:

Спортивный праздник «Богатыри земли русской»

Содержание и этапы реализации проекта :

№ Этапы Содержание

1 Выбор темы проекта Удовлетворение интересов и потребностей ребёнка, запросов родителей.

2 Планирование «Модель трёх вопросов»

Составление «Системной паутинки» (виды деятельности, направленные на реализацию проекта)

Планирование конечного продукта. В данном случае – Спортивный праздник «Богатыри земли русской». Совместная деятельность детей, воспитателей, инструктора по физической культуре)

Календарное планирование

3 Реализация проекта организация деятельности детей в центрах активности, оснащение центров оборудованием и материалами в соответствии с темой проекта :

Создание развивающей среды (оснащение центров активности);

4 Презентация Презентация конечного продукта

5 Завершение проекта Анализ, подведение итогов

Сроки Действия по реализации проекта

Февраль, 1- 2 неделя * Беседы с детьми и родителями;

* Оформление информации для родителей;

*Художественно-эстетическое развитие;

Февраль, 1- 2 неделя Подготовка к итоговому мероприятию

Февраль, 2 неделя Презентация проекта

Системная паутинка проекта «Богатыри земли русской»

№ Образовательная область Непосредственно образовательная деятельность

1

Социально-коммуникативное развитие Беседы на темы: «Россия родина моя», «Откуда пошла русская земля…» (из «начальной русской летописи»)

Составление рассказов по картине Васнецова «Три богатыря»

Составление творческих рассказов на тему: «Если бы я был богатырь»

Режиссерская игра:

«Три богатыря», «Алеша Попович и Тугарин змей»

Настольно – печатные игры:

«Где Кощей?», «Ремесла на Руси», «Кольцо и меч»

Дидактические игры:

«Что лишние?», «Что нужно богатырю», «Угадай, о ком говорю», «Узнай по описанию», «Славянская семья и ремёсла»

2

Художественно-эстетическое

развитие

Рисование: «Богатыри земли русской», «Змей Горыныч», «Портрет богатыря», «Царь колокол». «Сторожевая башня

Аппликация:» «Доспехи и оружие богатырей»,

Лепка: «Богатырский конь»

Музыка:

Слушание музыкальных отрывков из оперы Римского - Корсакова «Садко»

Разучивание песен

музыкальные развлечения «Забавы русских богатырей»

Рассматривание картин:

«Богатыри» В. Васнецова

«Три богатыря» В. Васнецов

«Витязь на распутье» В. Васнецов

«Битва на Калиновом мосту» В. Васнецов

«Настасья Микулишна» Васильев (женщина богатырь)

«Илья Муромец» Рерих

3

Речевое развитие Составление описательного рассказа по картине «Три Богатыря» В. Васнецова.

Пересказ сказки А. Н. Афанасьева «Никита Кожемяка»

Разучивание пословиц о доблести и любви к Родине;

Чтение сказок:

А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».

А. Н. Афанасьев: «Илья Муромец и Соловей разбойник», «Илья Муромец и змей», «Алеша попович», «Фома Беренников», «Буря богатырь», «Семь Семионов».

былины «Русские богатыри»

картотека стихов

картотека пословиц, поговорок и крылатых выражений.

Мифы русского народа

Н. А. Гурьева «Моя родина – Россия»

О. В. Колпакова «Славяне»

Энциклопедия

Г. Шторм «На поле Куликовом»

Е. А. Николаева «Чудо - богатыри земли Русской»

Словарная работа :  Богатырь, гусляр, кольчуга, доспехи, снаряжение, славяне, русичи, былины, топкие, болота, меч, булава, палица, кистень,копье, секира, чекан, топор, цепь, лук и стрелы, ножи, кинжал, гусли.

Пословицы и поговорки о смелости, отваге, Родине.

4

Познавательное развитие Рассматривание книг о богатырях;

Просматривание мультфильмов о богатырях

«Путешествие по Древней Руси»

«Былины – кладезь народной мудрости»

«Русские князья – освободители родной земли»

«Древние города России»

«Старинный город»

Конструирование: «Крепость», «Волшебный сундучок»

5

Физическое развитие Подвижные игры по теме «Богатыри» :

«Поймай хвост» (ловушки с ленточками, «Змейка» (с веревкой, «игра в холсты».

Игры эстафеты: «Перетягивание каната», «Бой подушками»

Спортивная эстафета «сильные, смелые, ловкие»

Физкультминутки : «Богатыри», «Мы теперь богатыри»

Разучивание «Гусарский марш»

Пальчиковые игры : «Русь идем мы защищать»

модель трех вопросов

Что мы знаем Что хотим узнать? Где мы можем узнать?

Богатыри жили давно.

Они были сильные,смелые,

Я знаю Алешу Поповича,Добрыню Никитича.

Я видела картину с богатырями.

А мне мама читала сказку про богатырей. А сейчас есть богатыри?

Почему у них такие интересные имена?

Какие еще были богатыри?

Чем они занимались?

Кто был родителями таких богатырей?

В интернете,

спросить у родителей,

спросить у воспитателей,

в книгах,в библиотеке,

по телевизору есть передачи и мультфильмы