Презентация «Проект «Что такое безопасность»

Валентина Боровкова
Презентация «Проект «Что такое безопасность»

Использование метода проекта при ознакомлении старших дошкольников с правилами пожарной безопасности.

1, 2 слайд

Ребенок приходит в этот мир для долгой и счастливой жизни. Так должно быть, но, к сожалению, не всегда бывает. Начиная познавать окружающий мир, маленький человечек может столкнуться с массой ситуаций, которые напрямую или косвенно несут в себе угрозу его здоровью и даже жизни. Поэтому основная задача взрослых – привить детям культуру безопасного поведения.

Публикация «Презентация „Проект „Что такое безопасность“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Возникновение пожаров из- за шалости и как следствие травмы и даже гибель детей – проблема, требующая для своего решения четких, скоординированных действий взрослых. Чтобы не случилось беды, мы, взрослые, должны предупредить ребенка о возможных последствиях, но не пугать его.

3-4 слайд

Тема проекта : «Знакомимся с правилами пожарной безопасности»

Вид проекта : информационный.

Сроки реализации: краткосрочный

Участники проекта : дети группы «Колокольчик», родители воспитанников, педагоги ДОУ.

Результаты проектной деятельности :

-Получение детьми знаний о правилах ППБ;

-Приобретение первичных навыков безопасного поведения;

- Пополнение развивающей среды в группе.

Цель проекта : познакомить дошкольников с правилами пожарной безопасности, сформировать навыки безопасного поведения.

Задачи:

1. Познакомить детей с источниками опасности в быту, уточнить и систематизировать данные представления, учить различать потенциально опасные предметы.

2. Сформировать представления о мерах предосторожности и возможных последствиях их нарушения, о способах безопасного поведения.

3. Познакомить с необходимыми действиями в случае опасности.

5 слайд

1 этап – подготовительный.

1. Подбор познавательной и художественной литературы по теме пожарной безопасности;

2. Подбор иллюстраций;

3. Разработка конспектов непосредственно образовательной деятельности и бесед;

4. Информирование родителей о целях проекта.

6 -7слайд

2 этап – основной

Включает в себя работу с детьми и работу с родителями. Работа с детьми проходит в совместной деятельности с педагогом в непосредственно образовательной деятельности и в режимных моментах. Она включает в себя: экспериментирование, создание и решение проблемных ситуаций, художественное творчество, просмотр видеофильмов, чтение познавательной и художественной литературы, беседы.

8 слайд

Для закрепления полученных знаний в группе создаются условия для самостоятельной деятельности детей: подбор иллюстраций, создание тематических альбомов, ознакомление с художественной литературой, настольно-печатные игры, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, художественное творчество.

16 слайд

Правила пожарной безопасности необходимо хорошо знать и выполнять. Дети усваивают их, учатся оценивать их, учатся оценивать свои действия и действия своих товарищей, рассуждать по поводу этих действий. Если все же случилась беда, ребенок должен знать, что есть определенные правила поведения, позволяющие сохранить ему жизнь.

17 слайд

Работа с родителями:

- Совместные экскурсии,

- Круглые столы,

- Совместное творчество: изготовление плакатов, тематических альбомов, поделок на тему пожарной безопасности;

- Совместные развлечения «Спички детям не игрушка!»

24 слайд

Заключительный этап включает в себя следующие мероприятия:

Тематическое развлечение совместно с учащимися первого класса МОУСОШ № 12 и судейской комиссией из МОО ВДПО г. Североморск;

Подготовка презентации «Знакомимся с правилами ППБ»;

Пополнение развивающей среды в группе и дидактических материалов.

В результате проектной деятельности :

Дети получили знания об основных причинах пожаров, познакомились со средствами пожаротушения. Получили элементарные навыки борьбы с огнем и умения правильно действовать в случае обнаружения пожара.