Проект «Цветной мир» для детей 1,6–2 лет

Ольга Кобышева
Проект «Цветной мир» для детей 1,6–2 лет

Проект для детей 1,6–2 лет

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детского сада № 7 г. Кизела, Пермского края.

Проект «Цветной мир» для детей 1,6-2 лет

Разработала: воспитатель Кобышева Ольга Александровна

2019 г.

Проект : «Цветной мир»

Тип проекта : познавательно – игровой

Участники проекта : дети 1 группы раннего возраста (1,6-2 лет) - 6 человек, воспитатель, родители

Срок реализации: 2 недели (с 11 по 22 февраля 2019 г.)

Публикация «Проект „Цветной мир“ для детей 1,6–2 лет» размещена в разделах

• Младшая группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» февраль 2019

Аннотация: Мир входит в жизнь детей постепенно. Дети ещё не умеют самостоятельно рассматривать предметы, подмечать их характерные черты (форму, цвет, величину). Маленький ребёнок познаёт окружающий мир через ощущения. Обследуя окружающий мир, он постепенно накапливает и расширяет свои представления о различных свойствах предметов. Значит, необходимо целенаправленно формировать сенсорные эталоны, планомерно и систематически включать сенсорное воспитание во все моменты жизни малыша.

Проблематизация: Наблюдение за детьми показало, что дети не могут подбирать предметы по цвету. В результате чего, возникла необходимость в разработке и реализации проекта, направленного на развитие сенсорных способностей у детей 1,6-2 лет.

Цель: Формирование умений с помощью взрослого подбирать знакомые предметы по цвету.

Задачи:

- Познакомить с цветом (красный, жёлтый, синий, зеленый).

- Воспитывать познавательный интерес к дидактическим играм.

- Повышать уровень компетенции родителей по формированию представлений о сенсорном развитии детей.

- Оказание помощи родителям в изготовлении игр для развития сенсорных способностей детей.

Ожидаемые результаты от работы с детьми:

- Дети научатся подбирать с помощью взрослого знакомые предметы по цвету.

- Научатся играть в дидактические игры.

Ожидаемые результаты от работы с родителями:

- Повысится уровень компетенции родителей по формированию представлений о сенсорном развитии детей.

- Родители научатся изготавливать и подбирать игры для развития сенсорных способностей детей в домашних условиях.

План работы с детьми:

Воспитатель подбирает дидактические игры для формирования представлений о цвете, и использует их в совместной деятельности с детьми, составляет план работы с детьми и родителями.

1 неделя: Д/и «Цветочная поляна».

2 неделя: Д/и «Разложи по цвету».

План работы с родителями:

- Консультация для родителей «Развитие восприятия цвета детьми раннего возраста».

- Буклет «Сенсорное развитие детей раннего возраста».

- Мастер-класс «Изготовление игр и пособий своими руками на закрепление цвета».

Презентация: Организация выставки «Игры для детей своими руками». Фотоотчёт о реализации проекта на сайте д