Проект «День защитника Отечества» для средней группы

Анна Абильмажинова
Проект «День защитника Отечества» для средней группы

МАДОУ ЦРР ДЕТСКИЙ САД №66 «ЯБЛОНЬКА» ГОЩ

Проект «День Защитника Отечества»

Подготовили воспитатели

средней группы

Абильмажинова А. Н Соковых Т. В

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА :

Публикация «Проект „День защитника Отечества“ для средней группы» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки

• дети очень любознательны, их познавательный интерес высок, ум пытлив. Им будет очень интересна тема о защитниках Родины. Реализация данного проекта позволит развить представления детей о защитниках Родины, расширить их знания об истории страны, желание встать на ее защиту.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА :

• Создание оптимальных условий для развития познавательной активности, положительного эмоционального состояния у ребенка через организацию совместной творческой и продуктивной деятельности.

• Участники проекта : воспитатели, дети, родители.

• ТИП ПРОЕКТА : познавательный, творческий.

• ВИД ПРОЕКТА : краткосрочный, групповой.

• ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА :1неделя.

Задачи проекта :

Для детей Для родителей Для воспитателей

• Продолжать знакомить детей с историей праздника – День защитника Отечества.

• Продолжать формировать

знания детей о российской армии, видах вооруженных сил.

• Знакомить детей с героями разных поколений.

• Способствовать развитию связной речи, навыков общения со взрослыми и сверстниками.

• Прививать любовь и уважение к папе, членам семьи, желание заботиться о них. • Создание в семье благоприятных условий для развития ребёнка, с учётом опыта детей приобретённого в детском саду.

• Повышение самооценки

детей в глазах родителей при принятии решений. Развитие социально – профессиональной компетентности и личностного потенциала воспитателя.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА :

• Формирование у детей знаний о празднике, его истории и традициях.

• Развитие творческих способностей и коммуникативных навыков.

• Гармонизация отношений между отцами и детьми.

• Развитие эмоциональной отзывчивости.

РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЕКТА :

• Аудиозаписи военной музыки и песен.

• Дидактические и сюжетно-ролевые игры.

• Фото, иллюстрации, плакаты.

• Подбор материала для информационного уголка.

• Методическая литература.

Этапы реализации проекта :

1. Подготовительный этап :

Эмоциональный настрой. Пробуждение интереса к проекту.

Осознание цели проекта. Знакомство с темой проекта. Привлечение к созданию выставки рисунков, участию в областном конкурсе «День защитника Отечества». Привлечение к посещению Музея боевой славы. Определение задач. Разработка модели взаимодействия. Определение предполагаемого результата.

Изучение методической и специальной литературы. Подбор наглядного и демонстрационного материала.

Создание презентации «23 февраля». Подбор аудио и видеозаписей.

Оснащение развивающей среды.

2. ОСНОВНОЙ ЭТАП.

• Непосредственная образовательная деятельность.

Социально-коммуникативное развитие.

• Беседы: «Военные профессии», «Я - защитник».

Речевое развитие. Чтение художественной литературы.

• Расскажи о своем папе.

• Разучивание стихотворений ко Дню Защитника Отечества.

• Былина «Илья Муромец и Соловей-разбойник», Г. Х. Андерсен «Огниво», Е Александрова

«Будущим защитникам Отечества», С. Баруздин «Шел по улице солдат», «Рассказы об армии».

Познавательное развитие. Формирование целостной картины мира. Конструктивная деятельность.

• «Все профессии важны, все профессии нужны», «День защитника Отечества».

• Строительство кораблей и самолетов. Художественно-эстетическое развитие.

• Слушание музыки и песен.

• Рисование «Танк»,, стенгазета 23 февраля, аппликация «Подарок папе», лепка «Самолет». Физическое развитие.

• Проведение спортивных игр-эстафет на занятиях и на прогулке, спортивное развлечение.

• Совместная деятельность взрослых и детей в ходе режимных моментов.

• Утренняя гимнастика.

• Эстафета перед прогулкой и переодеванием на физкультуру «Одеваюсь, как солдат, быстрее всех».

• П/и в зале и на улице «Мы - разведчики», «Кто быстрее», «Не оставайся на земле».

• Ситуативные беседы, беседы – рассуждения.

• Рассматривание альбомов, иллюстраций, открыток.

• Чтение художественной литературы.

• Дидактические игры «Чудесный сундучок», «Военная техника», «Кто, чем занимается», сюжетно - ролевые игры «Мы - солдаты», «Пограничники».

• Самостоятельная деятельность детей в развивающих уголках.

3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.

• Выставка детских работ.

• Презентация проекта.

• Участие в выставке поделок «А ты – баты, шли солдаты».

Консультация для родителей «10 заповедей для родителей».

ИТОГ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ :

• Расширились познавательные интересы у детей и представления о празднике.

• У детей на протяжении всего проекта было положительное эмоциональное отношение к проектной деятельности и к его итогам.

• Сформировались навыки заботливого отношения друг к другу и своим близким.

• У детей повысилась собственная самооценка.

Радовались своим успехам и успехам своих товарищей, ощущали свою значимость в группе.