Проект для старшей группы «Перелетные птицы»

Элина Лютоева
Проект для старшей группы «Перелетные птицы»

Перелетные птицы

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад №196 г. Новосибирска

Группа №11 (старшая)

Проект по экологическому воспитанию

«Перелетные птицы»

Проект подготовили воспитатели:

• Лютоева Э. Ф.

• Рубан Н. А.

Март 2018 г.

Проект по экологическому воспитанию

Публикация «Проект для старшей группы „Перелетные птицы“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. Проекты, тематические недели
• Проекты. Проектная деятельность
• Птицы. Проекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2018

«Перелетные птицы»

Паспорт проекта.

Тип проекта :

По содержанию – познавательный, информационный, творческий, игровой.

По числу участников- групповой.

По характеру контактов – в рамках МКДОУ.

Сроки исполнения:

Краткосрочный (4 недели)

Участники проекта :

• Воспитатели группы :

Лютоева Э. Ф.

Рубан Н. А.

• Дети старшей группы №11

• Родители

Актуальность проекта :

В настоящее время проблема экологического воспитания занимает важное место в педагогическом процессе. Ведь именно в этом возрасте формируется личность человека, его основные качества, а главное, его отношение к окружающему миру. Главная задача педагога в экологическом воспитании–дать знания и поддерживать исследовательский интерес, направить его на добросовестное и бережное отношение к природе.

По итогам проведенной диагностики было выявлено, что не все дети знают о жизни перелетных птиц, а также об их пользе и возможных трудностях.

Поэтому было решено в совместной работе с родителями познакомить детей с перелетными птицами, а также создать условия для познания и посильной помощи пернатым.

Цель проекта :

Обобщить знания детей о перелетных птицах, их образе жизни и отличительных особенностях, закрепить знания о природе, воспитывать любознательность, бережное отношение к природе.

Задачи проекта :

1. Активизировать познавательную активность детей.

2. Уточнить и систематизировать знания детей о перелетных птицах, подвести к усвоению понятия «перелетные птицы».

3. Воспитывать бережное отношение к пернатым, учить заботиться о них и помогать в трудных условиях посильными способами.

Предполагаемые итоги реализации проекта :

• Развитие познавательных способностей у детей

• Появление устойчивого интереса к исследовательской деятельности.

• Сформированы знания о жизни и особенностях перелетных птиц

• Применение полученных знаний в продуктивной деятельности

• Участие совместно с родителями в конкурсе «Лучший скворечник» в рамках МКДОУ №196.

Этапы проекта :

1 этап: подготовительный.

1. Определить уровень актуальных знаний по данной теме.

2. Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературы, наглядные пособия, иллюстрационный материал по данной проблеме.

2. Изготовление и подбор дидактических игр, пособий.

3. Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой, театрализованной, самостоятельной деятельности.

2 этап: реализация проекта.

1. Проведение бесед с детьми.

2. Проведение НОД (познавательное развитие).

3. Дидактические игры «Перелетные птицы»

4. Загадки о перелетных птицах

5. Чтение художественной литературы

6. Подвижные игры

7. Прослушивание голосов птиц в аудиозаписи

8. Просмотр фильма «Перелетные птицы»

9. Наблюдение на участке детского сада

10. Продуктивная деятельность лепка «Скворцы»

11. Конструирование из картона «Скворечник»

12. Создание совместно с родителями настоящего скворечника в рамках конкурса «Лучший скворечник».

3 этап: заключительный

1. Обработка результатов по реализации проекта

2. Выставка детских работ «Птицы в парке» (из пластилина) и «Наши скворечники» (из картона).

3. Итоговое мероприятие: спортивный досуг «Встречаем птиц»

4. Участие в конкурсе «Лучший скворечник»

Оценка результатов деятельности:

В ходе реализации проекта «Перелетные птицы» достигнуты определенные результаты:

• Созданы необходимые условия в группе по формированию у дошкольников целостного представления о жизни перелетных птиц.

• сформированы устойчивые знания о жизни перелетных птиц и значении их в природе и жизни людей;

• Достигнуто развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности.

• Осуществлено активное участие родителей в реализации проекта.