Проект «Домашние животные» во второй младшей группе

Ольга Лебедева
Проект «Домашние животные» во второй младшей группе

Проект во второй младшей группе «Домашние животные».

Выполнили воспитатели

МКДОУ д/с №6 «Рябинушка» с. Богучаны

Лебедева О. В., Алимова Н. В.

Тип проекта : Познавательно - творческий.

Продолжительность: Краткосрочный (5 дней).

Участники проекта : Дети, воспитатели, родители воспитанников, музыкальный работник.

Публикация «Проект „Домашние животные“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Домашние животные. Все материалы
• Домашние животные. Проекты
• Животные. В мире животных
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2019

Цель проекта : Расширение и обобщение знаний детей о домашних животных и их детенышах, уточнение и закрепление названий животных, место проживания, чем питаются и какую пользу приносят людям.

Задачи:- Воспитывать интерес к жизни животных.

-Учить детей произносить названия животных, узнавать их на картинках, игрушках.

-Воспитывать любовь и бережное отношение к животным.

-Развивать умение отвечать на вопросы.

Актуальность проекта : У детей во второй младшей группе было выявлено, что дети плохо знают о место проживания домашних животных, неправильно называют детенышей, чем питаются, какую пользу они приносят человеку, но при этом проявляют интерес к ним. Поэтому мы решили провести проект «Домашние животные» с целью углубления и обогащения знаний воспитанников.

Ожидаемый результат: Дети будут правильно называть животных и их детенышей. Знать какую пользу приносят людям, где они живут, чем питаются и как за ними ухаживать. Появится желание, заботится о них.

Этапы реализации проекта :

1 этап – Подготовительный.

1) Подбор методической литературы по теме

2) Подбор подвижных, пальчиковых, дидактических игр

3) Подбор художественной литературы, стихи, загадки по теме.

4) Привлечение родителей (создание книжек своими руками про домашних животных)

5) Привлечение музыкального работника (разучивание танца про домашних животных)

2 этап – Практический.

Реализация проекта :

Понедельник:

-Консультация для родителей «Домашние животные в жизни ребенка»

-Дидактическая игра «Чья тень», «Отгадай кто это»

-Рассматривание картин домашних животных

-Подвижная игра «На ковре котята спят», «Мыши водят хоровод»

-Рисование «Мячики для котят» (Д. Н Колдина ст. 11, Издательство «Мозаика-синтез» 2007)

Вторник :

-Ситуативный разговор «Какое домашнее животное у меня есть»

-Отгадывание загадок о домашних животных

-Подвижная игра «Воробьи и собачка»

-Раскраска пластилином «В деревне»

-Пальчиковая игра «Детеныши»

Среда:

-Беседа с детьми «Кто, где живет»

-НОД «Животные»

-Раскрась животного

- Подвижная игра «Кот и мыши», «Лошадки»

-Конструирование «Загон для лошадки»

Четверг:

-Ситуативный разговор, «Домашние животные наши друзья»

-Разучивание танца (с муз. раб.) «домашние животные»

-Чтение стихотворения «Как живете?»

- Дидактическая игра «Кто как голос подает», «Найди пару»

Пятница:

- Ситуативный разговор «Как умываются животные»

-Просмотр обучающего видео о домашних животных.

-Беседа «Мой руки после домашнего животного»

-Аппликация «Домашние животные»

-Просмотр мультфильмов

- Дидактическая игра «Назови детенышей», «Назови ласково», «Кто где живет».

3 этап – Заключительный.

-Выставка детских работ.

Результат проекта :

Дети правильно называют животных и их детенышей, знают, какую пользу приносят людям, где они живут, чем питаются.