Проект «Елочка — зеленая иголочка» (6 фото)

Татьяна Григорьева
Проект «Елочка — зеленая иголочка»

Всем известно, что елка – главное дерево новогоднего праздника. Украшенная гирляндами, игрушками, мишурой, она создаёт особое сказочное настроение.

И так же, как не печально, всем знакома возникающая после новогодних праздников грустная картина, как около мусорных баков валяются ёлочки, которые недавно украшали наши дома.

Педагоги нашего учреждения задумались, а можем ли мы помочь лесным красавицам, изменить ситуацию?

Публикация «Проект „Елочка — зеленая иголочка“» размещена в разделах

• Елочка, ёлки. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2015

Поэтому мы решили до наступления новогодних праздников привлечь внимание детей, родителей к этой проблеме - сохранения лесных красавиц. С этой целью организовали в саду конкурс экологических проектов на тему «Елочка – живи!».

Хочу представить вашему вниманию краткое описание проекта «Елочка-зеленая иголочка» для детей первой младшей группы.

Тип проекта : исследовательско - творческий.

Срок: краткосрочный (2 недели)

По количеству участников: групповой (первая младшая группа «Теремок»)

Цель: формирование предпосылок экологического сознания у детей 2-3 лет.

Задачи:

• Формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия с растениями (елью).

• Развивать познавательный интерес к миру природы.

• Воспитывать бережное отношение к хвойным деревьям, желание сохранить их растущими в ближайшем окружении: на участке, в лесу.

• Способствовать развитию творческих способностей, воображению детей.

• Способствовать включению семьи в процесс реализации проекта по формированию экологической культуры.

Реализация проекта

Образовательные области: «ПОЗНАНИЕ», «КОММУНИКАЦИЯ».

• Наблюдения за елочкой на прогулках.

Цель: Формировать представление об особенностях ели, по которым ее можно выделить среди других деревьев; воспитывать бережное отношение к живому дереву, желание помогать ему – стряхивать снег с веток, охранять и беречь его, не ломать ветки.

• Сравнение искусственной елки и живой.

Цель: Закреплять знания детей о живой ели; показать отличие живой ели от искусственной елки; воспитывать чувство восхищения живым деревом.

• Рассматривание открыток, иллюстраций.

• Дидактические игры: “Найди сходство и отличие”, “ Собери ёлочку” (пазлы, “Третий лишний”, «Найди самую высокую елку»,«Сделаем бусы на елку».

Образовательные области: «ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ», «КОММУНИКАЦИЯ»

• чтение сказок: «Сказка о ёлочке, которую не срубили» (А. Сожан, «Сказка про ёлочку».

• чтение стихов: «Искусственная ёлка» К. Ибряева, «В снегу стояла ёлочка…» (С. Михалкова, «Живи, ёлочка» (И. Токмаковой).

• Загадки про лесную красавицу.

• Физминутки : «Вот под елочкой зеленой», «Елочки», «Новогодняя елочка»

Образовательные области: «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»

«КОММУНИКАЦИЯ»

Цель - закрепление представлений о строении елочки и способах ее изображения; формировать доброжелательное отношение к елочкам.

• Лепка «Елочка»

• Конструирование из бумаги «Вот какие елочки»

• Рисование «Украсим елочку»

Образовательные области: «БЕЗОПАСНОСТЬ», «КОММУНИКАЦИЯ»

Цель - формирование представлений о необходимости сохранения елочки и способах ее замены.

• Беседа «Маленькой елочке хорошо в лесу!»

• Показ презентации «С кем дружит ель»

Итог проекта : ВЫСТАВКА «Елочка- зеленая иголочка» с участием родителей группы

РЕЗУЛЬТАТЫ:

• Повышение уровня экологической культуры воспитанников.

• Развитие у детей интереса к представителям растительного мира – хвойным деревьям.

• Активное включение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом.

Спасибо за внимание! Всех с новым годом!