валентина явникова
Проект «Если хочешь быть здоров — закаляйся!»
Педагогический проект :
«Если хочешь быть здоров - закаляйся!».
Паспорт проекта :
Автор проекта воспитатель Явникова Валентина Михайловна
Образовательное учреждение Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад №18 «Теремок» комбинированного вида» г. Новая Ладога (далее МДОБУ «Детский сад №18 «Теремок»).
Тема «Если хочешь быть здоров - закаляйся!»».
Тип проекта :
*по доминирующей деятельности
*по содержанию
*по продолжительности
* по числу участников
Публикация «Проект „Если хочешь быть здоров — закаляйся!“» размещена в разделах
- Закаливание детей
- Закаливание. Проекты
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2018
творческий
обучающий
долгосрочный
групповой
Сроки реализации проекта С 01.09.15 по 31.05.16
Возраст воспитанников 4-5 лет
Участники проекта Воспитатели Явникова В. М., Васина Г. В., воспитанники общеразвивающей группы «Цветик-семицветик» и родители (законные представители) воспитанников, музыкальный руководитель Котцова А. С. ,инструктор по физической культуре Афонина И. В. .
Ресурсное обеспечение проекта
1. Материально – технический ресурс
• приобретение инвентаря, расходного материала для изготовления пособий и создания специальной среды в группе «Цветик -семицветик»
• 2. Информационный ресурс:
• *подбор методической и познавательной литературы по теме;
• * подбор художественной детской литературы по теме;
*сбор информации по теме проекта из Интернета и периодических изданий.
3. Информационное:
• * примерная основная образовательная программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
* парциальная программа «Физическая культура дошкольника» Глазырина Л. Д., Москва, Гуманист изд. Центр, ВЛАДОС, 1999 г.
4. Финансовое:
* реализация проекта осуществляется за счет бюджетного финансирования МДОБУ «Детский сад №18 «Теремок» (покупка методической литературы, оборудования и др., а также силами благотворительной помощи педагогов ДОУ, и родителей (законных представителей) воспитанников ДОУ (изготовление наглядных и дидактических пособий и др.).
5. Материально-техническое:
изготовления информационных материалов для родителей (законных представителей) воспитанников.
Литература:
1. М. Е. Верховкина «Укрепление здоровья ребенка в детском саду.»
(из опыта работы ДОУ), издательство КАРО, 2012 г.
2. Е. Н. Вареник «Утренняя гимнастика в детском саду»
Творческий Центр Москва 2008 г.
3. К. Е. Бочарова «Туристские прогулки в детском саду»
АРКТИ, Москва, 2004 г.
4. Н. Э. Власенко «Фитбол - гимнастика в физическом воспитании детей дошкольного
возраста», Санкт – Петербург, Детство - пресс, 2015. г.
5. К. К. Утробина «Занимательная физкультура для дошкольников» (3- 5 лет)
Москва, Издательство ГНОМ и Д, 2003 г.
6. Г. Е. Хорченко «Организация деятельности детей в детском саду»
Детство – пресс, 2009 г.
7. Интернет ресурсы.
Этапы проекта Содержание деятельности Сроки проведения
СОД с детьми Взаимодействие с семьей Создание условий Сроки реализации
1. Подготовительныйэтап: цель:
*формирование цели проекта ;*определение уровня знаний о ЗОЖ;
*перспективное планирование проекта ;
*планирование образовательной деятельности;
* разработка и накопление методических материалов по теме ;
* вовлечение родителей (законных представителей) в работу над проектом;
*формирование устойчивого интереса к тематике проекта. Актуальность : Здоровье человека - актуальная тема для разговора во все времена. Здоровье нельзя удержать лекарствами. Но есть другое средство – движение. Физические упражнения, движения должны прочно войти в быт каждого человека, который хочет сохранить здоровье, работоспособность. Дошкольный возраст является начальным этапом в формировании фундамента в физическом и психическом развитии ребенка. В нашем детском саду активно внедряются здоровье сберегающие технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования - задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов, родителей (законных представителей)
Цель : Сохранение и укрепление здоровья дошкольников, снижение заболеваемости.
Задачи: 1. Воспитание ценностного отношения к здоровому образу жизни и повышения значимости занятия физической культурой через взаимодействия с семьями воспитанников с использованием здоровье сберегающих технологий.
2. Создание условий для физкультурно – оздоровительной работы в детском саду, ресурсное обеспечение.
3. Повышение профессионального мастерства педагогов дошкольного учреждения.
4. Разработать планирование форм работы с родителями, воспитанниками, педагогами с использованием здоровьесберегающих технологий.
5. Повышение компетентности родителей в вопросах укрепления и сохранения физического и психического здоровья воспитанников.
Вывод :
* дети проявляют большой интерес к закаливанию
* у детей поверхностные знания
* сомневаются, надо ли заниматься закаливанием.
Виды работы:
* сбор информации
* подбор иллюстративного материала
* организованная и неорганизованная деятельность
* совместная и самостоятельная деятельность
* подбор художественной литературы
* создание уголка по теме проекта
* презентация проекта 1. Объявление о реализации проекта
2. Объявление для родителей
(см. приложение) Сентябрь 2015 г.
Сентябрь
2. Основной этап
Цель: формирование знаний и навыков при реализации проекта. Объект : здоровье сберегающие технологии в детском саду.
Проблемный вопрос : как и с помощью чего сохранить и укрепить здоровье ребенка?
СОД с детьми Взаимодействие с семьей Создание условий Сроки реализации
Физическое развитие.
Разработать схему закаливающих мероприятий.
Соблюдение температурного режима в групповой комнате в течении дня.
Ежедневная утренняя гимнастика.
НОД – Физическая культура
«Путешествие на ковре – самолете»
«Цирковое представление»
(см. Приложение)
Ежедневная гимнастика после сна (см. картотеку)
СОД (режимный момент)
«Закаливающие процедуры после дневного сна»
Ходьба по «дорожкам здоровья» и ребристой доске.
Пальчиковая гимнастика.
Культурно – гигиенические навыки.
Физическая культура в физкультурном зале и на улице Физкультурно – оздоровительные досуги.
«Зеленый огонек»
«Красный, желтый, зеленый»
«В стране пешеходиков»
Подвижные игры.
Игры на дыхание.
Профилактика плоскостопия.
Досуги:
* «Любим спортом заниматься»
* «Зимние забавы»
* «Снег кружится…»
* «Веселое путешествие Деда
Мороза» Анкетирование для родителей
«Условия здорового образа жизни в семье»
Консультация :
* «Нетрадиционные средства оздоровления детей»
* «Причины частых и длительных ОРЗ»
* «Особенности организации работы по физо детей с учетом возрастных возможностей в соответствии с ФГОС ДОУ»
(см. Приложение)
* «О пользе активного отдыха в праздничные дни»
* «Вредные привычки у взрослых (курение, наркомания, алкоголь и др.)
и их влияние на здоровье детей.»
* «Как избежать искривления осанки»
* «Значение режима в жизни ребенка»
* «Одежда детей»
* «О пользе соков»
* «Практический материал по профилактике плоскостопия в процессе образовательной деятельности по физической культуре в ДОУ»
(см. Приложение)
Папки – передвижки :
«Как научить ребенка прыгать через скакалку»
(см. Приложение)
Клуб «Выходного дня»
(турпоходы)
Досуг ко дню мамы «Мама и я – самые спортивные»
Родительское собрание :
«Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ и семье»
Привлечь родителей к постройке горок и снежных построек на участке.
Привлечь родителей к поиску информации в журналах и интернете.
«День Защитника Отечества»
- спортивное развлечение с папами.
Мамин праздник «8 – е Марта!»
«В гости к мишке» - развлечение.
Подготовка участка к летне – оздоровительной работе.
Спортивный праздник
«Это мой ребенок» Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Понедельник
Среда
пятница
сентябрь
октябрь
ежедневно
ежедневно
ежедневно
ноябрь
декабрь
январь
октябрь
январь
май
ноябрь
февраль
декабрь – февраль
февраль
март
апрель
май
май
Познавательное развитие.
ФЭМП :
*посчитаем витаминки
*что нужно спортсмену
*посчитай спортсменов
Беседы :
* «В здоровом теле – здоровый дух!»
* «Мы воспитанные и культурные» (К. И. Чуковский
«Мойдодыр»)
* «Олимпиада - праздник спорта и спортсменов»
*«Строение своего тела и назначение органов»
*«Мы - будущие спортсмены»
* «Зимние забавы»
*«О пользе витаминов»
* по альбомам «Один дома» ,
«Правила пожарной безопасности» ,
«Опасные ситуации».
Ситуативные беседы :
* «Как помочь мальчику ОХ стать здоровым и веселым»
Речевое развитие.
Чтение Коростылева В.
«Королева Зубная Щетка!»
Чуковского К. И.
«Мойдодыр»
Носов Н. А.
«Волшебное слово»
Жидков Б. С.
«Цветик – семицветик»
Маяковский В. А.
«Что такое хорошо, и что такое плохо?»
Михалков С. «Дядя Степа»
Социально - коммуникативное развитие.
«Цветик - трехцветик»
Сюжетно – ролевые игры :
*Поликлиника
* «Медвежонок заболел»
* «Аптека»
* ДПС
Дидактические игры :
* «Что лишнее»
* пазлы «Виды спорта»
* «Собери картинку»
* «Мяч на поле или мяч в ворота» (на дыхание)
* «Полезные и вредные продукты»
Художественно – эстетическое развитие.
Рисование: «Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое!»
Рисование «Витамины на грядке» ; «Виды спорта»
Аппликация : с элементами рисования «Зайцы вышли на прогулку»
Аппликация «Олимпийские кольца»
Лепка: «Мишка – лыжник»
Лепка : «Спортсмен»
Ожидаемые результаты. * в результате проекта у детей сформируются знания о здоровом образе жизни, о значении закаливания ;
* на основе углубления знаний у детей расширится и активизируется речевой запас ;
* должно появиться желание самостоятельно и активно заниматься спортом ;
* предполагаем, что большинство родителей примет участие в реализации проекта.
Взаимодействие со специалистами * Вместе с мед. работником заполнить таблицу астрометрических показателей детей ; выявить часто болеющих и страдающих хроническими заболеваниями; заполнить таблицу правильной расстановки мебели ;разработать схему закаливающих мероприятий ;проводить соблюдение температурного режима в групповой и спальне в течении всего дня ;
Диагностика и сравнительный анализ ;
* с инструктором по физической культуре разработать план совместной работы с детьми и родителями ;
* с музыкальным руководителем разучить песни о спорте, закаливании. Сентябрь
Май
Сентябрь, май
Сентябрь,февраль, май
3. Заключительный этап.
Цель : подведение итогов, оценка эффективности проекта. Проведение туристического похода вместе с родителями
(законными представителями) или спортивное развлечение
«Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!» май
