Проект Я здоровье сберегу-сам себе я помогу

Елена Короткова
Проект Я здоровье сберегу-сам себе я помогу

Проект

«Я здоровье сберегу - сам себе я помогу»

Автор разработки: воспитатель Короткова Елена Сергеевна.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

средней группы

Проблема Как сберечь свое здоровье?

Цель Приобщение детей к здоровому образу через организованную модель здоровьесбережения в ДОУ.

Причины 1. Недостаточно знаний о здоровьесбережении.

2. Недостаточно материала для проведения опытов.

Задачи 1. Расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни.

Публикация «Проект Я здоровье сберегу-сам себе я помогу» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

2. Продолжать работу по осуществлению мероприятий,способствующих сохранению здоровья детей,повышению защитных сил организма.

3. Совершенствовать основные виды движений

4. Организовывать и проводить различные подвижные игры

5. Закреплять умения пользоваться предметами личной гигиены

6. Обращать внимание детей на чистоту продуктов употребляемых в пищу.

7. Пополнить уголок материалами: демонстрационный материал, художественное слово, нетрадиционным физ. оборудованием,организовать опыты с микроскопом,лупой, фильтрами для наглядной демонстрации.

Тема Физ. здоровье, витамины, кгн.

Название проекта Я здоровье сберегу - сам себе я помогу.

Тип проекта Творческий, краткосрочный, групповой.

План подготовки и реализации проекта

Деятельность педагогов 1. Изготовить нетрадиционное физ. оборудование.

2. Оформить альбом творческих работ. «Айболит»

3. Пополнить уголок экспериментирования материалами.

4. Разработать цикл бесед…

5. Изготовить картотеку художественного слова

6. Подобрать художественную литературу.

7. Провести интенсивную прогулку.

Деятельность детей 1. Рассматривание иллюстраций.

2. Чтение стихов, отгадывание загадок, чтение рассказов по теме.

3. Выставка детских работ «Айболит»

4. Опыты с водой. «Можно ли пить талую воду»

Деятельность родителей 1. Проведение опытов дома: «Какую воду мы пьем».

2. Рисование на тему: «Здоровье»

3. Участие в досуге «О пользе овощей и фруктов»

Результат Досуг «О пользе овощей и фруктов»

Форма презентации Досуг для детей

В ходе реализации проекта формируются следующие ключевые компетенции: Досуг «О пользе фруктов и овощей»

1. уметь делать выводы из полученной информации;

2. уметь делать умозаключения;

3. уметь добиться результата;

4. уметь выслушать другого и прийти к общему решению;

5. уметь преодолевать трудности.

План мероприятий с детьми

СОДЕРЖАНИЕ

1 ПОЛОВИНА ДНЯ 1. Утренняя гимнастика с нетрадиционным физ. оборудованием.

2. Оформление альбома совместной творческой деятельности родителей и детей «Айболит»

3. Беседа «О здоровье»

4. Интенсивная прогулка

5. Опыт «Можно ли пить талую воду»

2 ПОЛОВИНА ДНЯ 1. Чтение Художественной литературы К. Чуковский «Айболит»

2. Беседа «О витаминах»

3. Досуг «О пользе овощей и фруктов»

План работа с родителями

№ п/п

Содержание работы

1. Консультация по проведению элементарного опыта с водой.

2. Творческое задание - рисование «ЗОЖ в семье»