Евгения Чанчикова
Проект «К птицам в гости» для детей младшего возраста
Актуальность проекта
«Любовь к Родине начинается через любовь к природе», и все мероприятия направлены на то, чтобы наши дети научились любить Родину через любовь к окружающему миру. Легче всего привить детям любовь к Родине, к родному краю, к родной природе, к людям в младшем дошкольном возрасте. Позже изменить представления и взгляды человека на окружающее будет сложно. Поэтому важно своевременно развивать экологическое
сознание маленькой личности.
Цель проекта :
Публикация «Проект „К птицам в гости“ для детей младшего возраста» размещена в разделах
- В мире животных. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Птицы. Проекты
- Темочки
Создание условий для формирования у ребенка элементов экологической культуры, грамотного поведения в природе, гуманного отношения к живым объектам природы,, формирование в детях осознанного правильного взаимодействия с окружающим миром природы.
Задачи проекта :
- познакомить с объектом живой природы (птицы) и показать ее взаимосвязь с окружающим миром ;
- формировать у детей экологически грамотное поведение в природе, безопасное для людей и для самой природы;
- воспитывать у детей эстетические чувства, умение замечать и беречь красоту окружающего мира;
- способствовать повышению профессиональной компетентности педагогов в вопросах создания развивающей среды экологического содержаниями;
- повысить экологическое просвещение родителей.
Участники проекта : дети 2-4 лет, воспитатели, родители воспитанников.
Вид проекта : краткосрочный, познавательный, творчески
исследовательский.
Длительность проекта : 1неделя.
Ожидаемые результаты.
Дети
- Расширение знаний и представлений детей о бережном, отношении к природе.
- Формирование у детей гуманного отношения и поведения в окружающих природных условиях.
- Содействовать развитию представлений о растительном и животном мире
Родители
- Активное участие в совместные с детьми мероприятия экспериментално-познавательного, трудового и экскурсионного характера.
Педагоги:
- Обогащение развивающей среды группы дидактическими материалами экологического содержания.
Перспективный план работы с родителями.
1. Беседа с родителями по изготовлению кормушек и вывешиванию их около своего дома и на участке детского сада.
2. Ознакомление родителей с задачами проекта, определение участия родителей в реализации проекта.
3. Привлечь родителей к совместной с детьми деятельности по изготовлению кормушек, кормлению птиц, к наблюдению за птицами.
Перспективный план занятий с детьми по реализации проекта.
1. Экскурсия по территории детского сада «Птицы зимой»
2. Сюжетно-ролевые игры «Поездка в лес», «Кормушка», дидактическая игра «Что за птица?»,
3. Беседа «Кормушка для птиц», «Как мы птичек кормили»
4. Домики для птичек (конструирование)
5. Зернышки для птичек (лепка - тесто)
Вывод:
Анализируя проделанную работу можно сделать выводы:
- тема данного проекта выбрана с учетом возрастных особенностей детей младшего дошкольного возраста и объема информации, которая может быть ими воспринята, что положительно смогло повлиять на их интеллектуальное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие;
- отмечалось положительное отношение к организуемой нами деятельности детей в группе, их эмоциональный отклик на изменения в природе, знакомство с новыми для малышей явлениями природы, произведениями художественной литературы, на художественно- эстетическую деятельность. Дети проявляли интерес и желание рисовать, лепить, конструировать, играть в дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные игры на экологическую тему.
- возросла речевая активность детей, что повлияло на их самостоятельную игровую деятельность, на возникновение ролевых диалогов;
- удалось достигнуть хороших результатов взаимодействия: педагог – родители - дети. Родители принимали активное участие в реализации проекта, привлекая своих детей к различным видам деятельности в соответствии с перспективным планом по реализации проекта.
