Проект «Мама — самый дорогой на свете человек»

Маргарита Васильева
Проект «Мама — самый дорогой на свете человек»

Проект составлен и подготовлен:

Воспитателем Шиляевой Л. А.

инструктором по физической культуры Васильевой М. Е.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

1. Название проекта : «Мама – самый дорогой на свете человек»

2. Длительность проекта : краткосрочный

3. Участники проекта : дети средней группы, воспитатель группы,

родители, инструктором по физ. культуре, музыкальный руководитель

4. Актуальность проекта

Публикация «Проект „Мама — самый дорогой на свете человек“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2015

Мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными.

Данный проект направлен на развитие положительного отношения ребенка к окружающему миру, приобщению детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме. Желание порадовать маму подарком, сделанным своими руками.

5. Программное содержание:

способствовать углублению знаний детей о роли мамы в их жизни;

обогащать словарь детей, развивать детскую речь через выразительное чтение стихов, пословиц, составление рассказов о маме;

развивать творческие способности;

формировать умение понимать и активно выражать эмоциональное переживание близких людей;

воспитывать доброе, заботливое отношение к матери, родным и близким людям.

6. Задачи проекта :

• способствовать сплочению детско-родительских отношений;

• учить детей выражать внимание и сочувствие по отношению к маме;

• способствовать развитию у детей доброжелательности, терпимости, понимания, взаимопомощи по отношению к маме.

7. Необходимые материалы:

1. Наглядно-дидактические пособия: Альбом «Наши мамы».

2. Сюжетные картинки: Серия картин «Кем быть».

3. Художественная литература для детей:

Барто А. «Мама поет», «Разлука»; Берестов В. «Праздник мам»;

Благинина Е. «Мамин день»; Демикина Г. «Мама»; Емельянов Б.

«Мамины руки»; Мошковская Э. «Я маму свою обидел…»; Михалков

С. «А что у вас?»; Саконская Н. «Разговор о маме»; Успенский Э.

«Если был бы я девчонкой»; Цыферов Г. «Как стать большим».

4. Музыкальный центр.

5. СD диски.

6. Цветная бумага, цветной картон, ножницы, цветные карандаши,

фломастеры, акварельные краски для изготовления подарков для мам.

7. Предполагаемый продукт:

- оформление фотовыставки «Наши мамы»;

- изготовление подарков для мам;

- проведение итогового комплексного занятия на тему «Мама –

самый дорогой на свете человек»;

- проведение Весёлых стартов на звание «Самая спортивная

мама» среди матерей совместно с детьми.

8. Ожидаемые результаты:

Воспитанники:

1. Понимание детьми, что мама – самый дорогой человек в жизни

ребенка.

2. Умение детей совершать добрые, положительные поступки,

заботиться о близких.

3. Развитие у детей способности слышать речь других и свою

собственную, интонационную выразительность речи.

4. Развитие у детей познавательной активности и творческих

способностей.

Родители:

Активные и заинтересованные участники проекта, ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению с взрослыми и сверстниками, через совместную проектную деятельность.

Педагоги:

Организация взаимодействия воспитателя со специалистами (руководитель физ. воспитания, музыкальный руководитель); проведение совместных мероприятий; осуществление инновационной деятельности; повышение профессионального мастерства.

9. План работы над проектом

Реализация проекта рассчитана на 3 недели: с «10» ноября по «28»

ноября 2014 г.

1 этап – подготовительный (10 ноября - 13 ноября).

Подбор дидактического материала, художественной литературы, музыкальных произведений по теме проекта, просмотр методической литературы, обсуждение проведения праздника, составление сценария, клонспектов комплексных занятий, работа с родителями по подготовке к празднику, к чаепитию, взаимодействие со специалистами (руководителем физ. воспитания, музыкальным руководителем) по подготовке к празднику.

2 этап – практический (14 ноября - 28 ноября). Реализация проекта по видам деятельности непосредственно-образовательной деятельности, образовательной деятельности в режимных моментах, самостоятельная деятельность детей и взаимодействие с семьями воспитанников по реализации проекта.

Виды

деятельности Задачи Формы и методы работы Предметно-игровая среда

Игровая деятельность 1. Совершенствовать взаимоотношения между мамой и ребенком.

2. Расширять представления детей о женских профессиях, значимость любого труда.

3. Учить соотносить действия различных профессий. Сюжетно-ролевая игра «Семья».

Дидактическая игра «Все работы хороши».

«Играем в профессии». Атрибуты к игре.

Познавательно-исследовательская деятельность 1. Расширять словарь детей по данной теме.

2. Помочь детям понять, как много времени отнимает работа по дому, рассказать о необходимости помощи мамам. Беседа с детьми «Наши мамы».

Беседа «Кем работают мамы».

Моделирование ситуации: «Я помогаю маме по дому». Иллюстрации по теме.

Изобразительная деятельность Уметь вырезать цветы и листья из бумажных квадратов и прямоугольников.

Воспитывать желание порадовать мам и поздравить их с праздником своим подаркам. Коллективная работа «Букет для мамы».

Изготовление подарков для мам.

Коммуникативная

деятельность 1. Вспомнить пройденные произведения.

2. Познакомить с новыми произведениями.

3. Воспитывать любовь и уважение к маме.

4. Развивать умения выразительно читать стихи.

5. Формировать умения составлять небольшие рассказы на предложенную тему.

6. Совершенствовать грамматический строй речи. 1. Чтение художественной литературы:

- Барто А. «Мама поет»;

- Барто А. «Разлука»;

- Берестов В. «Праздник мам»

- Благинина Е. «Мамин день»;

- Демикина Г. «Мама»;

- Емельянов Б. «Мамины руки»;

- Мошковская Э. «Я маму свою обидел…»;

- Михалков С. «А что у вас?».

- Саконская Н. «Разговор о маме»;

- Успенский Э. «Если был бы я девчонкой»;

- Цыферов Г. «Как стать большим»;

2. Подготовка к конкурсу чтецов

3. Составление творческих рассказов «Моя мама»

4. Составление пожеланий для мам

5. Речевая игра «Ласковые слова» Книги с произведениями перечисленных авторов.

Стихи о маме.

Фотографии мамы.

Итоговые мероприятия 1 Музыкально-литературная гостиная «Лети, лети лепесток».

2. Чаепитие.

3. Весёлые старты, посвященные Дню Матери на звание «Самая спортивная мама» (смотри спортивно-развлекательный праздник ко Дню матери "Проделки Шапокляк"https://www.maam.ru/detskijsad/sportivno-razvlekatelnyi-prazdnik-ko-dnyu-materi.html) . Чтение стихов о маме.

Пение песен вместе с мамами.

Игры, аттракционы.

3 этап – итоговый. Подведение итогов, анализ реализации проекта, систематизация материала по видам деятельности.

10. Список используемой литературы:

1. Епанчинова Л. Н. Детские игры и конкурсы. - Екатеринбург, 2013.

2. Новиковская О. А. Конспекты комплексных занятий с детьми среднего дошкольного возраста (4-5 лет).- СПб. : Паритет, 2006.

3. Соколова Л. Сценарии веселых праздников. - Сибирское университетское издательство Новосибирск. 2007г.