Проект «Матрешки — маленькие крошки» в первой младшая группа

Ирина Васильева
Проект «Матрешки — маленькие крошки» в первой младшая группа

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное

учреждение

«Сертоловский детский сад комбинированного вида №2»

МДОБУ «Сертоловский ДСКВ№2»

ПРОЕКТ

«Матрешки — маленькие крошки»

1 младшая группа «КОРАБЛИКИ»

Воспитатели:

Ракитина И. И.

Хусейнова Н. С.

2016г.

Проект «Матрешки — маленькие крошки».

Авторы проекта : воспитатели Ракитина И. И., Хусейнова Н. С.

Публикация «Проект „Матрешки — маленькие крошки“ в первой младшая группа» размещена в разделах

• Матрешка, матрёшки
• Матрёшка. Проекты, тематические недели
• Младшая группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2016

Продолжительность: краткосрочный.

Тип проекта : познавательный, творческий.

Участники проекта : дети, родители,воспитатели.

Возраст детей: младший, дошкольный.

Актуальность проекта. К сожалению, не все родители приобретают своим детям традиционные русские народные игрушки, поэтому утрачиваются традиции коллективных народных игр. Игра с матрешками приобщает детей к культуре своего народа, воспитывает патриотизм. Игрушки развивают, учат, воспитывают. Пробуждают творческую фантазию, помогают детям знакомиться с окружающим миром.

Цели проекта. Познакомить детей с русской народной игрушкой «матрешка». Формирование у детей интереса к культурному наследию своего народа через ознакомление с предметом декоративно прикладного искусства. Активизировать у детей чувство прекрасного.

Задачи проекта :

Знакомить детей с матрешкой;

дать представление о том, как народные мастера делают игрушки;

познакомить детей с материалом, из которого изготавливают матрешки;

развивать творческое восприятие, воображение, память, внимание, наблюдательность, речь.

Предполагаемые результаты:

пробуждение интереса к русским промыслам;

обогащение кругозора детей, расширение знаний об игрушке как образе материнства, семьи,

пробуждение интереса к истории и культуре своей Родины,

приобщить родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

Этапы проведения проекта :

Подготовительный:

- подготовка окружающей среды,

- определение темы проекта, задач, актуальности,

- подбор литературы,

- подготовка материалов к продуктивной деятельности.

Практический:

- работа с детьми,

- работа с родителями,

- работа с педагогами.

Виды деятельности:

Беседа на тему «Моя любимая игрушка»,

Папка-передвижка «Матрешка», «Народные игры для малышей»,

Изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация,

Музыкальная деятельность (прослушивание песен о матрешке, танец матрешек,

Центр книги (чтение стихов, потешек, загадки о матрешке,

Дидактическая игра «Собери матрешку», «Определи на ощупь», «Большая и маленькие», «Найди матрешку», «Найди одинаковых матрешек»,

Подвижные игры.

Итог: «Выставка матрешек» (рисунков, поделок, аппликаций).

Список литературы:

Лялина Л. А. «Народные игры в детском саду» М. : ТЦ Сфера 2009

Вершинина Н., Горбова О. «Знакомство с особенностями декоративно-прикладного искусства в процессе дидактических игр. // Дошкольное воспитание 2004 №6