Краткосрочный групповой проект в младшей группе «Моя семья»

Евгения Давыдова
Краткосрочный групповой проект в младшей группе «Моя семья»

Проект «Моя семья».

Паспорт проекта.

Участники проекта : дети младшей группы «Колокольчик», воспитатель.

Вид проекта : краткосрочный, групповой.

Сроки реализации: с 13.11.2017 г. по 17.11.2017 г.

Руководитель проекта : воспитатель Е. В. Давыдова.

Публикация «Краткосрочный групповой проект в младшей группе „Моя семья“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2017

Проблема:начиная с младшего возраста воспитывать у детей любовь к семье, бережное отношение к ней, то общение ребенка с членами семьи придаст яркую эмоциональную окраску его повседневной жизни, обогатит его познавательный опыт и сформирует у него нравственную позицию к окружающему миру.

Актуальность проекта.

В основе патриотического воспитания ребенка лежит развитие его нравственных чувств. Любовь маленького ребенка к Родине начинается с отношения к самым близким людям – родителям, дедушке, бабушке. Это корни, которые связывают его с родным домом и ближайшим окружением, а пример близких людей, имеет огромное значение в становлении личности ребенка.

Цель: Формировать у детей младшего дошкольного возраста патриотические чувства к своей семье, селу.

Задачи:

Образовательная область «Познавательное развитие» (ознакомление с социальным миром)

- формировать интерес к малой родине и первичные представления о ней: напоминать детям название села, в котором они живут.

«Образовательной области «Социально - коммуникативное развитие» :

- закреплять доброжелательные отношения друг к другу, умение делиться с товарищем, правильно оценивать хорошие и плохие поступки;

«Образовательной области «Речевое развитие» (приобщение художественной литературе) :

- познакомить с произведением регионального поэта и писателя Л. Ф. Шубной «Надо слонику помочь»

- вовлекать детей в разговор во время рассматривания предметов, картин, иллюстраций;

- развивать диалогическую форму речи;

«Художественно – эстетическое развитие»

-учить аккуратно, пользоваться клеем: намазывать его кисточкой тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры, прикладывать стороной, намазанной клеем, к листу бумаги и плотно прижимать салфеткой;

-формировать навыки аккуратной работы. Вызывать у детей радость от полученного изображения;

-совершенствовать конструктивные умения, учить различать, называть и использовать основные строительные детали (кубики, кирпичики, пластины, и т. д.);

-продолжать учить детей обыгрывать постройки, объединять их по сюжет;

Предполагаемый результат:

-сформирован интерес к малой родине, правильно называют называние села;

- называют членов своей семьи;

- проявляют дружеские взаимоотношения в семье и в группе сверстников;

- знают стихотворение Л. Ф. Шубной «Надо слонику помочь»

-научились аккуратно работать с клеем;

-обыгрывают постройки, объединяют их по сюжету;

Продукт проекта :

- Коллективная аппликация «Дома нашего села»

- Инсценировка сказки «Репка» (семейная дружба)

1. Этап (подготовительный) 10.11.2017г.

- подбор методической и художественной литературы.

- подбор дидактического материала, наглядных пособий (иллюстрации для рассматривания, дидактические игры).

2. Этап (практический) практическая деятельность детей с: 13.11. 2017г. по 17.11.2017г. реализация плана проекта.

План реализации проекта :

Сроки Содержание деятельности Цель Материал

13.11.2017 г. Беседа: «Моя семья».

Д/у «Дом есть у всех»

Формировать представление о семье, о членах семьи, имена родителей и бабушек. Способствовать развитию речи как средство общения. Помогать детям, доброжелательно общаться друг с другом.

Учить детей сооружать постройки по собственному замыслу, формировать умение обыгрывать постройки, объединять их по сюжету. Фотографии семьи

Деревянный конструктор, игрушки для которых строят домик

14.11.2017 г. Заучивание стихотворения

Л. Ф. Шубной «Надо слонику помочь»

Проведение пальчиковых игр на тему «Семья» Учить, выразительно читать произведение, согласовывать слова в предложениях. Закреплять умение проявлять интонационную выразительность.

Воспитывать любовь к поэтическому слову.

Развивать у детей мелкую моторику рук. Запоминать слова игры. Иллюстрации к стихотворению

Текст пальчиковых игр

15.11.2017 г. Рассказ детям о родном селе (Александровском)

Рассматривание фотоколлаж по ознакомлению с родным селом (детского сада, мемориал….) Закрепить название села, улиц на которых живут дети.

Иллюстрации села

16.11.2017 г. Коллективная аппликация «Дома нашего села» Учить наклеивать треугольники и прямоугольники, уточнить их название. Упражнять в аккуратном наклеивании. Закреплять знания цветов. Воспитывать эстетический вкус. Ватман, клей, цветная бумага

17.11.2017 г. Инсценировка сказки «Репка»

Учить детей драматизировать знакомую сказку. Расширить представления детей о совместных действиях членов семьи. Атрибуты к сказки