Галина Синчук
Проект «Мы будем помнить славную Победу»
Проект : «Мы будем помнить славную Победу»
Посвящён 70 – летию Победы
(реализуется в старшей и подготовительной группах).
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «МБДОУ «Лукьяновский детский сад»
Тип проекта :
информационно – практико-ориентированный
Участники проекта :
воспитатели, дети, родители, музыкальный руководитель.
Сроки реализации проекта : 30.03 – 7.05
Публикация «Проект „Мы будем помнить славную Победу“» размещена в разделах
Основные этапы:
1 этап.
«Воины – земляки. Герои ВОВ»
Поисково – исследовательская работа. 30.03 2015г – 06.04.2015г
2 этап.
«Письмо с фронта - треугольник»
Поисково – исследовательская работа.
Письмо – треугольник, что это такое?
07.04.2015г – 14.04.2015г
3 этап.
Выставка – экспозиция в мини – музее «Мы памяти дедов достойны» 15.04.2015г – 22.04.2015г
4 этап.
«Скажи ветерану спасибо!»
Проектная работа : «Изготовление подарка ветеранам войны ко Дню Победы с благодарностью за великий подвиг» 22.04.2015г – 30.04.2015г
5 этап.
«Праздник ко Дню Победы»
Подведение итогов проекта : 05.05.2015г
Актуальность:
основное направление деятельности ДОУ – это содружество с родителями по вопросам патриотического воспитания, формирования у дошкольников предпосылок гражданско – патриотической позиции. Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен всё более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Мы – дети нового поколения. Для нас Великая Отечественная война – далекая история. Но должны помнить тех, благодаря кому теперь живем в мире.
Проблема: Проблема состоит в том, что в современном обществе необходимо сформировать у детей представление:
— о Великой Отечественной войне; — о защитниках страны в годы Великой Отечественной войны
Цель проекта :
Формирование духовно-нравственных качеств личности воспитанников; сохранение преемственности поколений; развитие навыков проектно - исследовательской деятельности.
Задачи проекта :
1. расширение знаний о защитниках отечества, о страницах семейной истории, связанных с героическим прошлым;
2. воспитание уважения к пожилым людям, ветеранам войны;
3. воспитание чувства гордости за народ – победитель;
4. воспитание чувства сопереживания, сострадания за тех, кто пережил военные годы;
5. развитие творческих способностей, воспитанников;
6. закрепление знаний и умений по изготовлению изделий из ткани; воспитание эстетического вкуса, навыков аккуратной работы;
7. изготовление и вручение подарка ветеранам войны ко Дню Победы с благодарностью за великий подвиг;
Предполагаемый результат:
— дружный коллектив (социально – активные воспитанники и их родители, способные доброжелательно общаться друг с другом и окружающими);
— высокий уровень профессиональной компетентности педагогов;
— высокий уровень педагогической, коммуникативной культуры родителей, их заинтересованности в патриотическом воспитании и развитии детей;
— осознанное отношение детей к ветеранам и Дню Победы, знание семейных обычаев, традиций, продуктивное творческое педагогов, родителей, детей.
Организационно – подготовительный этап:
— создание творческой группы;
— обозначение проблемы и темы будущего проекта;
— составление перспективного плана работы;
— разработка сценариев мероприятий;
— побор художественной литературы, конспекты образовательной деятельности;
— организация и подготовка работы с родителями воспитанников, сотрудников.
Реализация проекта позволила задействовать различные виды детской деятельности: (познавательной, художественно – речевой, игровой, театрализованной, музыкальной, продуктивной). В ходе проекта были проведены цикл тематических музыкальных занятий: «Долгая дорога войны», «Песни грозовых дней», «День Победы». Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители. Родители совместно с детьми занимались поисково – исследовательской работой. Собирали сведения об участии своих родственников в войне.
Выполнение проекта
1 этап.
«Воины – земляки. Герои ВОВ»
Поисково – исследовательская работа. 30.03 2015г – 06.04.2015г
Задачи:
Создать мотивацию, способствующую превращению педагогического задания в желание детей и взрослых исследовать и творить.
Расширить свои знания о истории Российского государства на примерах на примерах участия родственников в войне.
Подвести к пониманию таких чувств, как сопереживание, сострадание, уважение, гордость.
Приобрести навыки поисково – исследовательской работы.
Получить удовольствие от общения со всеми участниками проекта.
- Родители совместно с детьми занимались поисково – исследовательской работой. Собирали сведения об участии своих родственников в войне
Синчук Г. Н. / Шевченко Т. В. – Создание фотоальбома «Воины – земляки, Герои ВОВ»
Подготовительная группа (Баскакова И. В.)
1.04
Ситуативная беседа «Готовимся к празднованию Дня Победы»
Цель; Воспитывать патриотические чувства, уважение к ветеранам.
3.04
Сотрудничество с родителями;
- приём фотографий, информации о прадедах – ветеранах от Лыскова Артёма, Небритова Данила, Бандуриной Софьи.
4.04
Чтение и обсуждение рассказа А. Жаровой «Такая близкая и далёкая Победа»
Цель: Расширение знаний о том, какой ценой была завоёвана Победа.
2 этап.
«Письмо с фронта - треугольник»
Поисково – исследовательская работа.
Письмо – треугольник, что это такое?
07.04.2015г – 14.04.2015г
Задачи:
Способствовать развитию у детей желания познавать новое.
Формировать у детей умение учиться, желание поддерживать все начинания и предложения воспитателя.
Продолжать работу по воспитанию патриотизма у дошкольников через ознакомление с фронтовыми письмами.
Шевченко Т. В. Мастер-класс «Фронтовой, заветный треугольник» для детей старшего дошкольного возраста
Цель: развивать познавательные интересы и творческие способности детей, воспитывать уважительное отношение к людям – защитникам Родины.
Задачи:
- формировать представления о письмах – треугольниках военных лет;
- сформировать практические навыки работы с бумагой, ножницами, клеем;
- вызвать интерес к предстоящей деятельности, используя различные приемы;
- развивать художественный вкус, творческие способности, фантазию, воображение, мелкую моторику рук;
- воспитывать самостоятельность, терпение, усидчивость, чувство гордости и уважения к ветеранам и труженикам тыла.
Подготовительная группа (Баскакова И. В.)
9.04
Чтение рассказа А. Жаровой «Блокадница»
Цель: воспитание чувства сопереживания, сострадания тем, кто пережил военные годы.
14.04
Тематическое занятие: «Не я участвую в войне, она участвует во мне»
Изготовление солдатского треугольника.
Мастер – класс.
Цель: Продолжать знакомить с произведениями о Великой Отечественной войне, воспитывать историческую память, формировать потребность жить в мире, развивать творческие способности детей.
3 этап.
Выставка – экспозиция в мини – музее «Мы памяти дедов достойны» 15.04.2015г – 22.04.2015г
Задачи:
Расширить знания детей о истории Российского государства на примерах участия родственников в войне.
расширение знаний о защитниках отечества, о страницах семейной истории, связанных с героическим прошлым.
Подвести к пониманию таких чувств, как сопереживание, сострадание,
за тех, кто пережил военные годы;
воспитание уважения к пожилым людям, ветеранам войны;
развитие творческих способностей, воспитанников;
В рамках проекта был создан мини – музей боевой славы «Мы памяти дедов достойны»
Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители. Родители совместно с детьми занимались поисково – исследовательской работой. Собирали сведения об участии своих родственников в войне. Результатом стало создание стенда «Мы помним! Мы гордимся!».
Подготовительная группа (Баскакова И. В.)
20.04
Чтение стихотворения Н. Майданник «День Победы»
Цель: Формировать патриотические чувства, вызвать эмоциональное отношение к героическому прошлому защитников отечества.
21.04
Выполнение открытки, посвящённой 9 мая.
Цель: развитие творческих способностей детей.
22.04
Выставка поделок, изготовленных родителями и детьми на тему «Победный май»
4 этап.
«Скажи ветерану спасибо!»
Проектная работа : «Изготовление подарка ветеранам войны ко Дню Победы с благодарностью за великий подвиг» 22.04.2015г – 30.04.2015г
Задачи:
Изготовить подарок для ветеранов войны
Верить в творческий потенциал, способности каждого ребёнка.
Создать благоприятную атмосферу для их развития,
Наполнить творческий процесс позитивными эмоциями.
Закрепить знания и умения по изготовлению изделия из картона;
Воспитание эстетического вкуса, навыков аккуратной работы.
Изготовление и вручение подарка ветеранам войны ко Дню Победы с благодарностью за великий подвиг;
Коробицина Анна Геннадьевна вручила подарок для ветерана Хаматдиновой Марии Ивановне, который они передадут Баскакову А. П.
5 этап.
«Праздник ко Дню Победы» совместно с хором ветеренов, с ветеранами педагогического труда детского сада.
5.05.2015г
Итогом проектной деятельности стал праздник «Давайте люди никогда об этом не забудем», в котором участвовали дети и родители старшей и подготовительной групп. На празднике были и гости: Мария Ивановна Хаматдинова, председатель Совета Ветеранов села Лукьяновка. Она
рассказала о своём отце, который не вернулся с войны. Родители Королёва Надежда Дмитриевна, Небритова Марина Алексеевна рассказали о своих родных героях ВОВ. В празднике приняли участие ветераны педагогического труда нашего детского сада: Питянова Л. А., Гнилицкая В. В., Жебрикова Т. В. ,Кутурга Т. И., Осипова Г. Н. Они исполнили песню «Стоят берёзоньки».
Коробицина Анна Геннадьевна вручила подарок для ветерана Хаматдиновой Марии Ивановне, который они передадут Баскакову А. П.
Задачи в ходе проекта были решены. У детей возникло чувство гордости за народ – победитель.
Презентация проекта :
Образовательная деятельность в старшей и подготовительной группе «Наши деды – славные победы» - воспитатели.
Оформление папок — передвижек «70 лет Победы. Дети должны знать о подвигах дедов и отцов, Расскажите детям о войне». – Синчук Г. Н.
Создание стенда «Я помню. Я горжусь» - Синчук Г. Н. / Шевченко Т. В.
Мастер – класс «Фронтовой заветный треугольник» - Шевченко Т. В.
Подарок ветерану с благодарностью за великий подвиг. – Коробицина А. Г.
Оформление выставки детских и детских – родительских работ «Победный май» - Баскакова И. В. / Синчук Г. Н.
Создание мини – музея боевой славы. – Синчук Г. Н. Шевченко Т. В.
Акция «Голубь мира» - воспитатели, родители
.Утренник «Давайте люди никогда об этом не забудем» - Баскакова И. В. / Синчук Г. Н.
Выполнение проекта
Образовательныеобласти Формы и методы работы
«Социально –коммуникативное развитие» Беседы о самоотверженном труде россиян в тылу.
«Познавательное развитие»
Дидактические игры «Подбери картинку», «Что нужно солдату, моряку, пограничнику, лётчику», «Чья форма?», «Военная техника», «Роды войск», «Что, для чего?» «Найди место» и др.
«Речевое развитие»
Развитие речи Беседы о подвигах и мужестве солдат «Наша Российская армия», «Наши защитники», «9 Мая», «Женщины на войне» «Памятные места нашего села».
Приобщение к художественной литературе
Е. Благинина «Шинель», С. Летова «Маленький разведчик», А. Барто «На заставе», А. Метяев «Землянка», М. Зощенко «Солдатские рассказы», Л. Кассиль «Сестра», Т. Белозёров «Майский праздник», С. Михалков «День Победы», П. Воронько «Два брата солдата», М. Борисова «Бабушка – партизанка», Л. Татьяничева «Мой дедушка», В. Косовицкий «Будущий мужчина».Рассматривание иллюстраций «День Победы» наглядно – дидактическое пособие «У пепелища родного дома», «Великая Отечественная война. «За Ленинград!», «Знамя Победы над рейхстагом», «Вечный огонь на Могиле Неизвестного солдата у Кремлёвской стены».Репродукции картин советских художников К. Ф. Юона «Парад на Красной площади в Москве», В. К. Дмитриевского «Везде пройдут», П. А. Кривоногова «Победа» и др.
Художественно – эстетическое развитие». Рисование Лепка Аппликация
Конструирование,
художественный труд «Пограничник с собакой», «Боевые машины», «Моя любимая бабушка»,«Солдат на посту», «Салют Победы», «Мы за мир!».Мой папа-солдат. «Пограничник с собакой», «Военная техника»,«Солдат».«Пограничник с собакой», «Матрос с сигнальным флажком», подарки папам, дедушкам.
«Танки», «Самолёты», «Корабли» и т. д.
Музыка Слушание песен Прослушивание
мелодий
Праздники
«День Победы» (сл. Л. Некрасова, муз. А. Белоусова, «Священная война» (муз. М. Блантера, сл. В. Лебедева- Кумача, «Катюша» (муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского, «Тёмная ночь» (муз. Н. Богословского, сл. В. Агатова) и т. д. «Марш Победы» М. Старокадомского, «Военный марш» Г. Свиридова, «Прощание славянки» В. Агапкина, «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова).
«День защитника Отечества», «День Победы»Музыкально – литературная гостиная «Песни опалённые войной».
«Физическое развитие»
Спортивные досуги «Будем в армии служить», «Отечества сыны»
,«Армейские учения».
Развитие игровой деятельности Сюжетно – ролевые «Медсанчасть», «Командный штаб», «Полевая кухня».Подвижные игры «Доставь донесение», «До свидания мальчики», «Флажки», «Перейди болото» и др.
Взаимодействие с семьёй
Беседы с родителями про подвиги дедушек и бабушек. Написать домашние сочинения «Письмо солдату», сделать поделки к празднику. Оформление стендов«70-летию Великой Победы посвящается».
Вывод:
Задачи в ходе проекта были решены. У детей возникло чувство гордости за народ – победитель.
Использование проекта помогло тесному взаимодействию со всеми участниками педагогического процесса: детьми, родителями, воспитателями, музыкальным руководителем.
В дальнейшем планируем продолжить работу по созданию и реализации проектов предполагающих межпредметные связи.
