Проект «Моя семья»

Людмила Киселева
Проект «Моя семья»

Проект на тему «Моя семья»

Воспитатель: Киселева Л. С. МАДОУ № 34 г. Хабаровск

Проект на тему «Моя семья»

Вид проекта : Краткосрочный

Продолжительность проекта : 3-4 недели

Проект рассчитан на детей 5-6 лет и их родителей

Участники проекта : Дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатель.

Актуальность проблемы

Публикация «Проект „Моя семья“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Проекты
• Темочки

С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. Семья – источник любви, уважения, солидарности и привязанности, в которой осуществляется семейное воспитание ребенка. Именно пример родителей, их мнение всегда будет для ребенка основным, приоритетным. Но зачастую родители не владеют в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка. Поэтому от совместной работы родителей и педагогов зависит дальнейшее развитие ребенка. Родители дошкольников смогут почувствовать себя полноправными участниками педагогического процесса.

В результате работы мною было выявлено, что дети имеют элементарные представления о своей семье, кем работают их родители и бабушки с дедушками, малое представление о родственниках, уходят в прошлое семейные традиции. Считаю что мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, являющейся одной из явлений общественной жизни.

Цель: Формирование у детей понятия «семья».

Задачи –

1. Расширять представления детей о семье (род, родители, родные и близкие).

2. Формировать понятие о русских семейных традициях, о распределении семейных обязанностей.

3. Формировать представления о родственных отношениях (расширять кругозор и обогащать словарный запас).

4. Продолжать развивать познавательные способности у детей, активно включать их в творческо-поисковую деятельность.

5. Развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности; развивать память, логическое мышление, любознательность, наблюдательность.

6. Воспитывать у детей любовь и уважительное отношение к родным и близким. Показать ценность семьи для каждого человека.

Этапы проекта :

1. Организационный:

- анкетирование родителей;

- подбор и изучение литературы по теме «Моя семья»;

- родительские собрания, консультации;

- вовлечение родителей в создании своего флага, значении слова «Семья», семейных традиций.

- оформление газеты, семейного альбома;

2. Основной:

- наработка конспектов по данной теме;

- оформление альбома «Семейные традиции»;

- совместное проведение праздников, досугов;

- выставка детских рисунков;

- изготовление подарков для родителей;

3. Заключительный:

- анкетирование родителей

- презентация проекта (совместно с родителями и детьми)

Выполнение проекта

Виды деятельности -

1. Деятельность воспитателя с детьми:

- Чтение художественной литературы на тему «Семья».

- Рассматривание иллюстраций и картин.

- Заучивание стихов, загадок, пословиц, поговорок, пальчиковой гимнастики о семье, дружбе.

- Познакомить с понятиями «герб», «род», «родословная».

- Беседы «Легко ли быть мамой», «Как я помогаю дома», «Домашний адрес, моя комната», «Мой папа самый, самый!», «Моя дружная семья», «Кто такие родные» и другие.

- НОД с детьми на темы: «Моя семья и родственники», «Семейные праздники и традиции».

- Составление рассказов из личного опыта «Семейные праздники», «Как мы отдыхаем всей семьей».

- Выставка детских рисунков «Семья», «Как я с мамой и папой иду домой из детского сада», «Портрет мамы», «Портрет самого себя».

- Изготовление подарков для родителей «Платье для мамы», «Рубашка для папы», праздничные открытки.

- Сюжетно-ролевые игры «Дом», «Семья», «День рождения». «Дочки-матери», «Поликлиника» и другие.

- Конкурс чтецов «Стихи о семье».

2. Деятельность воспитателя с родителями:

- Родительское собрание на тему: «Какой хороший папа».

- Консультация на тему: «Приобщение детей к народным традициям». «Нравственное воспитание детей», «История моей семьи».

- Тематическая выставка художественной литературы о семье.

- Творческое задание родителям – a) Что такое «Семь-Я» по-вашему?

б) Придумать флаг или герб своей семьи. в) Написать о семейных традициях. г) Рисунок «Моя семья».

- Оформление газеты «Помощник бабушки и дедушки».

- Оформление семейного альбома.

- Индивидуальные беседы-консультации.

3. Деятельность родителей с детьми:

- Беседы с детьми о своей семье, родственниках, близких.

- Рассказы о своем детстве, о школьных годах, о семейных традициях, о своей профессии.

- Чтение художественной литературы о взаимоотношениях в семье (по совету воспитателя и по собственному усмотрению).

- Выполнение совместного творческого задания.

- Совместное творчество из природного материала.

- Участие в оформлении выставки «Что нам осень подарила», ярмарки «Город мастеров».

4. Деятельность воспитателя с родителями и с детьми:

- Развлечение «Мой папа лучше всех».

- Конкурс «Сочини рассказ».

- Детско-родительский альбом «Семь-Я».

- Досуг детей в семье «Досуг выходного дня».

- Посещение краеведческого музея.

Предполагаемый результат

1. Знание детьми информации о своей семье, о ее членах, близких родственниках, семейных традициях.

2. Понимание значимости семьи в их жизни.

3. Проявление каждым ребенком заботы и уважения ко всем членам семьи.

4. Разработка исследовательского материала родителей и детей.

5. Установление более тесных взаимоотношений детей и их родителей.

6. Увеличение у детей словарного запаса.

Продукт совместной деятельности: Детско-родительский альбом «Семь-Я

Презентация проекта : Презентация детьми «Альбома «Семь-Я».