Ольга Гаврилова
Проект «Наши любимые книги»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Развить устойчивый интерес к книге как самостоятельному, наглядному объекту литературы; создать условия для активного использования литературного опыта детей в их творческой деятельности
Задачи. Поддерживать интерес к книгам, литературным и фольклорным произведениям различной тематики
• Познакомить с историей создания книги, работой библиотек, закреплять правила культурного обращения с книгой
• Формировать исследовательские умения и навыки при проведении опытов и экспериментов: выявлять проблему, самостоятельно искать нужное решение и анализировать полученные результаты.
Публикация «Проект „Наши любимые книги“» размещена в разделах
Реализация проекта :
I этап.
Выявление проблемы, планирование работы по образовательным областям.
II этап.
Познание. Занятия «История книги», «Книга- наш лучший друг»
Коммуникация. Беседы «Моя любимая книга», «Из чего состоит книга», «Профессия библиотекарь», литературный калейдоскоп «В гостях у сказки», знакомство с творчеством С. Я. Маршака, чтение произведений, разучивание стихов, выставка книг автора.
Социум.
Экскурсия в центральную детскую городскую библиотеку, знакомство с профессией библиотекарь.
Экспериментальная деятельность.
1. Опыт с сухой и мокрой бумагой.
2. Опыт с книгой для купания и бумагой.
3. Опыт с ластиком.
Организация сюжетно-ролевых игр и обогащения развивающей среды.
Сюжетно-ролевые игры «Библиотека», «Книжный магазин». Пополнение дидактическими играми и тренажерами книжного уголка: «Гусеницы», «Лабиринт», «Угадай героя сказки»,изготовление новых масок для театрализованной деятельности, инсценировок сказок и стихов, атрибутов для сюжетно-ролевых игр.
Трудовая деятельность в книжном уголке. Игра-занятие «Книжкина больница».
Продуктивная деятельность. Изготовление самодельных книжек-малышек, записных книжек.
Театрализованная деятельность. Инсценировка стихов С. Михалкова «Пять котят», С. Я. Маршак «Перчатки».
Работа с родителями. Консультация «Что и как читать детям»,привлечение родителей к созданию рукописных книг для участия в международном конкурсе «Радужные страницы детства». В конкурсе приняли участие 5 семей и 2 работы коллективные, групповые.
Результативность проекта :
В ходе реализации проекта у детей сформировались навыки работы с литературой: умение слушать, понимать, эмоционально откликаться на художественное произведение, отмечена динамика роста в речевом развитии, активизировано использование литературного опыта в творческой деятельности, повысился интерес к книге.
Укрепились и усовершенствовались партнерские взаимоотношения семьи и детского сада, детей и родителей. Все участники проекта получили позитивные эмоции, радость от совместной деятельности.
Участие в XVI международном конкурсе детской рукописной книги «Радужные страницы детства» представили 2 книги «Какие сны снятся деревьям», «»Наши игрушки», на городском этапе в номинации «Книжки пишет детский сад про себя и про ребят»- наша книга «Какие сны снятся деревьям» заняла 2 место; на конкурс дети представили семейные книги : Каминский Влад «Космос», Микрюков Арсений «Достопримечательности любимого города», Русяева Вероника «Моя маленькая книга», Паранина Руслана «Русина радуга» - заняла III место в номинации «Семейная книга».
