Проект «Неделя Воинской Славы»

Елена Тарковская
Проект «Неделя Воинской Славы»

Проект «Неделя Воинской Славы»

в подготовительной группе «Дюймовочка».

Декабрь 2019г.

Актуальность проекта : У каждого народа есть свои заветные страницы истории, свои героические имена, которые никогда не будут забыты. В историю нашей страны навечно вписаны дни славных побед, в которые российские войска снискали почёт, уважение современников и благодарную память потомков.

Публикация «Проект „Неделя Воинской Славы“» размещена в разделах

• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» декабрь 2019

И в ознаменование славных побед российских войск, которые сыграли решающую роль в истории нашего государства, в законе установлены дни воинской славы России. Необходимо, чтобы все поколения, начиная с дошкольного возраста, помнили о том, как тяжело досталась Победа, и кому мы обязаны мирным небом над головой.

О героях, отстоявших нашу Родину в тяжелые времена, и их подвигах, которые вечно будут жить в душе каждого россиянина, вызывая гордость за своих предков и восхищение силой и величием русского народа был создан этот проект.

Новизна проекта :

1. Пропаганда памятных дат с разъяснением истории их возникновения и значимости для нашей страны;

2. Проникновение в духовные пласты личности ребенка, в его эмоционально-эстетические и социально-нравственные сферы;

3. Воспитание патриотических чувств у детей и увековечивание памяти павших защитников Отечества.

Тип проекта : творческо-информационный, познавательно-развивающий; открытый.

Продолжительность: Краткосрочный (02.12.2019-06.12.2019г)

Возраст детей: Подготовительная группа «Дюймовочка»

Цель проекта : Воспитание патриотизма у детей-дошкольников, чувства гордости за свою Родину, готовности к защите интересов Отечества, ответственности за будущее России.

Задачи:

Расширить знания детей историческими фактами военных лет.

Развивать связную речь детей через выразительное чтение стихов, беседы, составление рассказов о ветеранах;

Формировать у детей чувство гордости за свою Родину:

Воспитывать гражданско-патриотические чувства, основанные на ознакомлении с боевыми действиями нашего народа во время ВОВ;

Воспитывать уважение к заслугам и подвигам ветеранов ВОВ и чтить память Неизвестных Солдат.

Ожидаемые результаты:

Дети

•Повысится уровень осведомлённости дошкольников об истории России в период Великой Отечественной войны;

•Дети будут иметь представления о военных профессиях, о родах войск армии РФ.

•Ознакомятся с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику;

•Расширится словарный запас;

•В процессе реализации проекта у дошкольников сформируются чувства привязанности, верности, чувства собственного достоинства, гордости за свою Родину;

Разработка и выполнение проекта :

I. Экспресс-диагностика (выявление знаний у детей о военной истории России);

II. Составление перспективных планов работы;

lll. Продуктивная деятельность всех участников проекта.

Продукт проектной деятельности :

Составление альбома «Война глазами детей» (рисунки и рассказы детей о героях ВОВ)

I. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

1. Постановка цели, определение форм работы.

2. Составление плана деятельности

3. Составление сценария мероприятия.

4. Оформление книжного уголка.

II. ОСНОВНОЙ ЭТАП

1 Поисковая работа по подбору иллюстрированного материала по теме «Неизвестный солдат», «Битва под Москвой», «Герои Отечества»;

2 Просмотр презентации о войне «Как начиналась война», «Дети войны», «Битва под Москвой»; 02.12.2019г

3 НОД Рисование на тему «Неизвестный солдат».

НОД Аппликация «Парашютисты».

НОД Конструирование (оригами) «Письмо солдату».

4 Знакомство с разными родами войск «пехота», «танкисты», «моряки», «летчики».

5 Чтение художественной литературы с последующим обсуждением, пересказом отрывков: Л. Кассиль «Твои защитники», «Памятник солдату»; В. Е. Карасева «Маленькие ленинградцы»; С. П. Алексеев «От Москвы до Берлина», «Идет война народная»;

В. Ф. Панова «Сергей Иванович и Таня»; Б. В. Павлов «Вовка с ничейной полосы», «На безымянной сопке» (повесть);

Заучивание стихотворений: В. Михалков «Победа»; О. Маслова «Пусть будет Мир»; Заучивание пословиц, поговорок о солдатской службе, дружбе, долге;

6 Беседы о ВОВ: «Оборона Москвы»; «Дети войны»; «Солдаты идут в бой», «Маленькие герои большой войны»;

7 Рассматривание иллюстраций «Битва под Москвой» фотографий, репродукций известных художников о войне: С. В. Герасимова «Мать партизана»; А. И. Лактионова «Письмо с фронта»; Б. С. Угарова «Возвращение»;

8 Дидактические игры «Как называется военный», «Узнай и назови», «Скажи наоборот»;

9. Сюжетно-ролевые игры «Моряки», «Пограничники»

Подвижные игры «Перенеси боеприпасы», «Полоса препятствий»

10. Слушание музыкальных произведений: «Священная война» (сл. Л-Кумача, муз. Александрова А. В.); «Марш защитников Москвы» (сл. Суркова А., муз. Мокроусова Б.) «Прощание славянки» (Агапкин В. И.); «Мы за ценой не постоим» (муз. и сл. Б. Окуджавы); «День Победы» (Д. Тухманова)

III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

1. Оформление коллективной выставки работ по изобразительной деятельности на тему «Неизвестный солдат»;05.12.19.

2. Мероприятие «День неизвестного солдата». 03.12.19.

3. Оформление стенда «Неделя воинской славы».

4. Презентация «Помним, гордимся, благодарим».

Используемые источники:

1. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р г. Москва "Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года"

2. ФЗ от 13 марта 1995 года №32-ФЗ «О днях Воинской славы и памятных датах России»

3. Белоусова Л. Е. «Навстречу Дню Победы» Санкт-Петербург ДЕТСТВО-ПРЕСС 2016.

4. Чупахина Т. Н. «Дни Воинской Славы.»//Читаем, учимся, играем. - 2009.- №10, с. 66-79

5. Битва за Москву. – М. : Московский Рабочий,1985.

6.1418 дней войны. – М. : Политиздат,1990.

7. «Педагогика» М. Б. Зацепина» Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Для работы с детьми 5-7 лет» https://TheLib.Ru, электронная библиотека.