Ирина Никифорова
Проект «Непослушный как медведь»
«Непослушный как медведь»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Малобуяновская основная общеобразовательная школа» дошкольная группа.
Тема проекта : Говорят «неуклюжий как медведь»,
а так ли это на самом деле?
Работу выполнил: Барышов Кирилл
Руководитель: Никифорова И. Н.
(воспитатель группы)
д. Малое Буяново
2015г.
4 Используемая литература:
1 Почемучка: Детская энциклопедия. Издательство «АСТ», Москва 2005г., с. 25.
Публикация «Проект „Непослушный как медведь“» размещена в разделах
2 «От А до Я». Детская энциклопедия, Издательство «АСТ», Москва 2006г., с 168
3 Русские народные сказки, пословицы, поговорки. – М. : «Просвещение», 1990
4 Русский фольклор – М. : «Просвещение», 1995 г.
5 Картинки из сети Интернет
Интернет ресурсы:
1 https://www.limon-room.narod.ru/
2 https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BD
3 https://www.limon-home.ru/?go=GALERI/galeri_1
Содержание
1 Введение
1.1 Актуальность
1.2 Проблема
1.3 Цель
1.4 Объект
1.5 Задачи
1.6 Гипотеза
1.7 Методы исследования
2 Заключение
2.1 Вывод
3 Практическая часть
4 Литература
1 Введение
1.1 Актуальность темы
Я часто слышу, как сравнивают поведение людей с повадками животных.
«Хитрый как лиса», - говорят о хитром человеке.
«Трусливый как заяц», услышишь о пугливом и робком человеке
«Неуклюжий как медведь», - говорят кому-то. Таких сравнений – очень много.
1.2 Проблема
Меня заинтересовало сравнение, «неуклюжий как медведь»_ Мне кажется, что это выражение соответствует действительности. Потому что медведи такие большие и не поворотливые во многих сказках.
1.3 Цель
Выяснить, соответствует ли действительности выражение «неуклюжий как медведь».
1.4 Объект исследования.
Медведь
1.5 Задачи
* Найти интересные факты о медведях.
*Изучить литературу по теме.
*Сравнить выражения с реальным образом персонажа.
1. 6 Гипотеза:
я думаю, что выражение «Неуклюжий как медведь» справедливо.
1. 7 Методы исследования:
*опросил своих товарищей
*спросил у взрослых
*просмотрел фильмы о медведях
*искал фотографии по теме
Я опросил своих товарищей в садике и узнал, что
30%- считают медведя неуклюжим
42%-не думали об этом
28%-медведи ловкие животные
Я спросил у своей мамы, в садике у Ирины Николаевны, смотрел по компьютеру картины медведя. И вот что я узнал.
Неуклюжий -значит : неловкий, неповоротливый, нескладный.
В сказках чаще всего его таким и представляют. Например, в сказках «Теремок» медведь все разломал и разрушил.
Кто из нас не знает медведя? Большой, неуклюжий, косолапый. Именно такого мнения мы об этом звере. Медведь — грозный лесной житель, который никому не даст спуску, если он не в настроении. Но, несмотря на то, что медведи одни из самых крупных хищников, они только выглядит неуклюже. На самом деле звери они очень даже ловкие.
Медведи умеют стоять на задних лапах, даже могут сделать несколько шагов.
Они умеют лазить по деревьям. Бурые медведи залезают на деревья и едят мёд диких пчёл. А мишки коалы лазают по деревьям и едят листья эвкалипта.
Медведи умеют плавать. За один раз могут проплыть до 6 километров. Очень ловко могут ловить рыбу: они бьют лапой по воде, рыба выскакивает и медведь хватает её зубами.
Медведи выступают в цирке.
«Медведи – звери удивительные»,- считают их дрессировщики.
По праву они считаются самыми любимыми артистами у зрителей. Медведи демонстрируют удивительные по сложности трюки. Например, танцуют, катаются на коньках, самокатах, велосипедах и даже мотоциклах, решают задачи и находят выход даже из сложного лабиринта.
А то, что он в сказке «Теремок» раздавил его, я считаю, что это не из-за его неуклюжести, а потому, что он такой большой и тяжёлый.
2 Заключение
2. 1Вывод:
Выражение «неуклюжий как медведь» считаю несправедливым.
3 Практическая часть
Результатом моего исследования стал рассказ и показ презентации в группе. И мы вместе в садике с нашей воспитательницей сделали вот таких медведей.
Рефлексия:
Мне понравилось быть исследователем. Я узнал интересные факты из жизни животных. Вспомнил, что видел раньше.
Мне нравится находить новое и делиться со своими друзьями Думаю, полученные знания пригодятся мне в дальнейшем.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
