Проект «Огород-круглый год» в 1 младшей группе (7 фото)

Ольга Повалихина
Проект «Огород-круглый год» в 1 младшей группе

Проект в первой младшей группе

«Огород – круглый год».

Воспитатель: Повалихина О. В.

Тип проекта: исследовательский мини-проект

Вид: краткосрочный

Срок реализации: февраль

Участники: дети, педагоги, родители.

Проблема:

Публикация «Проект „Огород-круглый год“ в 1 младшей группе» размещена в разделах

• Времена года. Материалы по теме сезонных изменений
• Огород. Проекты, проектная деятельность
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Дети младшего возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно - исследовательской деятельности недостаточно развит.

Цель: Познакомиться с овощем - луком.

Задачи:

1. Дать знания, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают. Расширить знания и представления детей о полезных свойствах овощей (лука) их строении и условиях, необходимых для их роста.

3. Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.

4. Получить положительные эмоции от полученных результатов.

5. Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей.

6. Работа с родителями в результате реализации проекта «Огород на окне»

Ресурсы и условия: лошадка, коробочка, в виде тележки, наполненная землей, овощ лук, лейка.

I .Этап.

Рассматривание луковиц, нахождение донышка, откуда вырастут корешки. Рассматривание земли. Посадка детьми лука в вазон с землёй, помощь воспитателя. Посадка луковицы в банку с водой (для наблюдения роста корешков).

II. Этап.

Уход за посаженными растениями (полив, рыхление почвы). Наблюдение за ростом перьев в коробочке - тележке и корней лука в прозрачной банке.

Посадка овощей дома с родителями.

III Этап.

Рассматривание перьев лука. Использование в пищу. Беседа о пользе лука для здоровья человека.

Мы получили следующие результаты:

1. Дети получили знания о том, что растения живые, сажают, их поливают.

2. Дети получили представления о труде взрослых, научились правильно называть трудовые действия.

3. Проводимая работа позволяет воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.

4. Все участники проекта (дети, воспитатели, родители) получили положительные эмоции от полученных результатов.

Перспектива: посадка и употребление в пищу детьми лука в марте, апреле.