Ирина Мишина
Проект «Перелетные птицы»
Актуальность проекта :
Началу проекта послужила необходимость дать детям представления о перелетных птицах, об их повадках.
Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них.
В совместной работе с родителями мы должны создать условия для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям.
Цель проекта :
Публикация «Проект „Перелетные птицы“» размещена в разделах
- В мире животных. Проекты
- Перелетные птицы
- Перелетные птицы. Проекты, тематические недели
- Проекты. Проектная деятельность
- Птицы. Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2018
Формирование начальных форм экологической культуры у детей дошкольного возраста.
Задачи:
1. Способствовать развитию системного мышления познавательной активности.
2. Уточнить и систематизировать знания детей о перелетных птицах, подвести к усвоению понятия «перелетные птицы».
3. Воспитывать бережное отношение к пернатым, приучать выражать свою заботу о них в полезной деятельности.
В результате реализации проекта :
Дети научатся выделять и называть характерные признаки птиц (внешний вид, особенности, голоса).
У детей сформируется представление о пользе птиц для человека.
В ходе проекта у детей обогатится словарный запас по данной теме.
У детей формируется любовь и заботливое отношение к птицам, особенно к тем птицам, которые остаются с нами зимовать.
Дети получат положительные эмоции от новых знаний.
Этапы проекта :
1 этап: подготовительный.
1. Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературы, наглядные пособия, иллюстрационный материал по данной проблеме.
2. Изготовление дидактических игр.
3. Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой, театрализованной, самостоятельной деятельности.
4. Составить план мероприятий на неделю, подобрать материал для продуктивной деятельности.
2 этап: реализация проекта.
1. Проведение бесед с детьми (см приложение №1).
2. Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-развивающих игр (см приложения №2).
3. Чтение художественной литературы; заучивание стихов, пословиц и поговорок; загадывание загадок по теме (см приложение №3).
4. Рассматривание картин, рисование рисунков по данной теме (см приложение №4).
5. Наблюдение за птицами на участке детского сада (см приложения №5).
6. Совместная работа детей с родителями (см приложение №7).
3 этап: результаты проекта.
1. Обработка результатов по реализации проекта
2. Участие в групповом конкурсе «Репортажи о перелетных птицах»
3. Игра – викторина «Перелетные птицы» (см приложение №6).
4. Выставка детских работ «Птицы в парке» (из пластилина).
5. Создание необходимых условий в группе по формированию у дошкольников целостного представления о жизни перелетных птиц.
6. Заинтересованность детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в весенний период (изготовление скворечников).
7. Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.
8. Активное участие родителей в реализации проекта
