Проект по формированию основ пожарной безопасности «Чем пожар тушить, легче его предотвратить»

Татьяна Орлова
Проект по формированию основ пожарной безопасности «Чем пожар тушить, легче его предотвратить»

Проект по формированию основ пожарной безопасности

«Чем пожар тушить, легче его предотвратить»

Проект по формированию основ пожарной безопасности «Чем пожар тушить, легче его предотвратить»

Актуальность проекта:

Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. Можно назвать много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. Проблема пожаров остро стоит не только в нашей стране, но и в нашем городе. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является привычной игрушкой. Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, нужно уже на дошкольном этапе развития ребёнка начинать заниматься этой проблемой. Необходимо изменить сознание и отношение людей к противопожарной безопасности, а детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности. Детскому саду и родителям надо объединить усилия, для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры пожаробезопасного поведения.

Цель проекта:

Формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

Задачи проекта:

1. Образовательные

• Обобщить и систематизировать представления участников образовательного процесса о правилах пожарной безопасности.

• Познакомить с историей возникновения огня.

• Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом.

• Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг.

2. Развивающие

Формировать умение реально оценивать возможную опасность.

• Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.

• Развивать познавательный интерес к профессии пожарного.

• Развивать в детях желание заниматься физической подготовкой, чтобы быть ловкими, смелыми и сильными, как пожарные.

3. Воспитательные

• Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

• Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем.

• Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.

• Воспитывать чувство ответственности за свои поступки.

4. Практические

• Прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара.

• Учить элементарным действиям по тушению очага возгорания.

• Показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта.

• Вовлечь их в образовательный процесс ДОУ

Вид проекта: познавательно-исследовательский.

Субъекты проекта:

• Воспитатели.

• Дети подготовительной группы.

• Родители.

• Музыкальный руководитель.

• Инструктор по физическому развитию.

Интегративные связи:

социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, чтение художественной литературы.

Обеспечение проекта:

Материально-техническое: компьютер с возможностью выхода в интернет, принтер, проекционная система, аудиосистема.

Учебно-методическое: серия картинок, буклеты, художественная литература для выставки в книжном уголке, иллюстрации, плакаты и музыкальный материал по пожарной безопасности.

Срок реализации проекта: 1,5 месяца (январь-февраль).

Ожидаемый результат:

1. Составление дополнительных разработок занятий, игр, досугов, практических занятий.

2. Профилактика панического страха перед огнём.

3. Овладение детьми навыками правильных действий в случае пожара, их отработка до автоматизма.

4. Осознанное выполнение правил противопожарной безопасности.

5. Изменение отношения родителей к данной теме.

Практическая ценность проекта.

В результате работы над проектом будет создана информационная база по проектной деятельности, знакомству детей и родителей с правилами пожарной безопасности, что позволит в дальнейшем грамотно реализовывать цели и задачи проектной деятельности. В результате изменится сознание участников образовательного процесса о личной безопасности и повысится ответственность за соблюдение правил пожарной безопасности.

Этапы реализации проекта.

I этап.

Подготовительный.

- Подбор детской художественной литературы для чтения детям.

- Подбор дидактических игр.

- Подбор сюжетных картинок и иллюстраций.

- Оформление информационного стенда для родителей.

- Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.

II этап.

Реализация проекта.

Работа с родителями.

- Анкетирование родителей по теме.

- Участие в изготовлении пособий.

- Оказание помощи в проведении выставок.

- Изготовление атрибутов для сюжетно - ролевой игры.

- Памятки для родителей на тему: «Что нужно делать, если произошёл пожар», «Правила безопасного хранения легко воспламеняющихся жидкостей».

- Консультации для родителей по пожарной безопасности.

Образовательная область: познавательное развитие.

Содержание работы:

1. Рассказ воспитателя о пожарной безопасности в детском саду. (Экскурсия по детскому саду).

2. Беседы по пожарной безопасности (из книги Шорыгиной Т. А. Беседы о правилах пожарной безопасности):

3. Рассматривание картин, плакатов, иллюстраций.

4. Познавательно-исследовательская деятельность.

Цель: развивать способность целенаправленно наблюдать, исследовать, давать правильную оценку предметам и явлениям в процессе элементарной опытно-экспериментальной деятельности.

Опыт «Предметы, из какого материала подвержены наиболее быстрому возгоранию?»

Опыт «Почему во время пожара часто происходит взрыв?»

Опыт «Огонь дышит».

Опыт «Водой масло не затушишь».

Опыт «Пожары загрязняют воздух».

Опыт «Чем можно потушить огонь

Опыты из данного раздела предложены для проведения дома родителям вместе с детьми.

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие.

Содержание работы:дидактические игры:

- «Назови электрический предмет»

- «Пожароопасные предметы»

- «Хорошо - плохо»

- «Выбери нужное»

- «С чем играть нельзя»

- «Как избежать опасности?»

- «Раньше и теперь»

- «Горит – не горит»

- «Что нужно пожарным

- «Диалоги по телефону»

- «Назовите причины лесных пожаров»

- «Назовите причины пожара в доме»

- «Доскажи слово»

- «Четвёртый лишний»

- «Собери пазл»

- «Топаем – хлопаем»

- «Разрешается-запрещается»

- «Спасатели»

- «Обезопась пожароопасные слова»

Содержание работы:сюжетно-ролевые игры:

- «Мы - пожарные»

- «Один дома»

- Игра с напольным конструктором «Пожарная часть».

Образовательная область: речевое развитие.

Содержание работы:

1. Составление рассказов по картинкам «Мальчик – спички – пожар - пожарная машина»

2. Составление рассказов по сюжетным картинкам по пожарной тематике.

3. Составление рассказов по пословицам «Солома с огнем не дружит», «Огонь – хороший слуга, но плохой хозяин.

Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание загадок по теме, поговорок):

Цели: Закрепить знания детей о причинах возникновения пожаров, мерах

предосторожности, профессии пожарного.

(см. Картотеку «Художественная литература для чтения детям по теме: «Пожарная безопасность». Группа № 4»)

Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.Содержание работы:

Рисование «Пожарная спецтехника».

Лепка «Пожарный расчет».

Аппликация «Пожарный поезд».

Образовательная область: физическое развитие.

Содержание работы: подвижные игры и соревнования.

- 1 эстафета «Потуши пожар»

- 2 эстафета «Пожарный номер- 01»

- 3 эстафета «Спаси куклу»

- 4 эстафета «Экипаж одна семья»

- 5 эстафета «Верхний этаж»

- «Лучший водитель пожарной машины»

- «Пожарные на учениях»

- «Спички в коробке»

- Спортивное развлечение «Пожарные спешат на помощь».

III этап. Заключительный.

- Итоговое мероприятие. Досуг с детьми и родителями по формированию основ пожарной безопасности «Юные пожарные».

- Выставка агитационных листовок по пожарной безопасности;

- Презентации «Азбука пожарной безопасности (правила пожарной безопасности)», «Азбука пожарной безопасности (правила поведения при пожаре)»;

- Видеоклип «Пожарным спасателям посвящается…»

- Наглядная агитация для родителей.

Список литературы:

1. Безопасность: знакомим дошкольников с источниками опасности. - М.: ТЦ Сфера, 2012.-64с. (Модули программы ДОУ).

2. Кононова И. В. Сценарии по пожарной безопасности для дошкольников – 2-е изд. - М.: «Айрис пресс», 2007 – 128с.

3. Лыкова И. А., Шипунова В. А. Пожарная безопасность. Беседы по картинкам. Основные понятия. – М.: «Цветной мир», 2014.

4. Методическое пособие для воспитателей ДОУ по обучению детей мерам пожарной безпасности. – Видное, 1998,-56с.

5. Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности. Аралина Н. А. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2008. – 72с.

6. Пегов М. Огнеборцы. История пожарной охраны. «Настя и Никита», 2014.-24с.

7. Прилепко Е. Ф. Пожарная безопасность для дошкольников. - М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2008. – 96с.

8. Саво И. Л. Пожарная безопасность в детском саду. - СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», 2013. – 224с.

9. Шорыгина Т. А. Беседы оправилах пожарной безопасности. - М.: ТЦ Сфера, 2008.- 64с. – (Вместе с детьми).

10. Шипунова В. А. Пожарная безопасность. Тематичекий уголок ДОУ. – М.: ТЦ Сфера, 2012.

11. http://www.maam.ru/obrazovanie/pozharnaya-bezopasnost

12. http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir

Публикации по теме:

Разработка игровой обучающей ситуации (ИОС) по формированию основ экологической культуры «О чем рассказала капелька» Игровая обучающая ситуация «О чем рассказала капелька» (с литературным персонажем) (выбрать и указать нужное) старшая группа Тема недели.

Агитбригада по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста и их родителей «Пожар в Лесу»Агитбригада по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста и их родителей «Пожар в Лесу» Агитбригада по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста и их родителей «ПОЖАР В ЛЕСУ»Цель: Пропаганда и обучение правилам.

Беседа по формированию основ безопасности детей старшего школьного возраста «Правила безопасности» Беседа на тему: «Правила безопасности». Старшая группа Беседа проходит с помощью презентации просмотра слайдов и обсуждения по ходу рассказа.

Изучение основ безопасного обращения с огнем, правил поведения при пожаре. Лэпбук по пожарной безопасностиИзучение основ безопасного обращения с огнем, правил поведения при пожаре. Лэпбук по пожарной безопасности лепбук это самодельная интерактивная папка. Создание лепбука помогает закрепить и систематизировать изученный материал. Лепбук" по пожарной.

Конспект ООД по формированию основ безопасности в быту «Одни неприятности» Конспект ООД «Кругом одни неприятности» реализация задач образовательной области «Социально-коммуникативное развитие: формирование основ.

Проект по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста: «Человеку друг огонь — только ты его не тронь»Проект по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста: «Человеку друг огонь — только ты его не тронь» Вид проекта:исследовательско- творческий, познавательно- речевой. Срок реализации: 1 неделя Участники проекта: воспитатель, дети старшей.

Развлечение по пожарной безопасности для старшей группы «Кто с огнем неосторожен, у того пожар возможен»Развлечение по пожарной безопасности для старшей группы «Кто с огнем неосторожен, у того пожар возможен» Подготовили воспитатели старшей группы: Черниговских Е. В., Муляр Н. В. Развлечение по пожарной безопасности для старшей группы «Кто с огнем.

Развлечение по пожарной безопасности в старшей группе «Человеку друг огонь, только зря его не тронь» Развлечение в старшей группе по пожарной безопасности «Человеку друг огонь, только зря его не тронь». Цели: закрепить знания о пожарной.

Сценарий досуга по формированию основ пожарной безопасности игра-квест «Огонь-друг, огонь-враг» Меня зовут Егорова Анастасия Юрьевна, воспитатель МБДОУ д/с №4 "Олененок" г Перевоза Нижегородской области. Я рада видеть Вас на страницах.

Занятие по формированию основ безопасности Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №13 г. Туймазы Муниципального района Туймазинский район Республики.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Пожарная безопасность
  • Пожарная безопасность
Автор публикации:
Проект по формированию основ пожарной безопасности «Чем пожар тушить, легче его предотвратить»
Опубликовано: 14 марта 2018 в 18:46
+312Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 68.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
16 апреля. День нарциссов на МААМ

Красивому весеннему цветку посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей подборкой интересных игр и занятий, чтобы рассказать детям про нарциссы и увлечь их полезным творчеством.

16 апреля. Международный день голоса

Всемирный день голоса – это не праздник, который учредили врачи-отоларингологи. В наш очередной тематический день у нас есть повод поговорить с детьми о голосе как о важном свойстве человека, позволяющем...

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Роспись тарелочки мотивом...
Цель: Роспись рисунка - тарелочки мотивом «Гжель». Программное содержание: - Продолжить приобщать детей к истокам русской народной культуры, знакомить...
Конспект занятия по познавательному развитию «Экскурсия в библиотеку» для детей 5–6 лет
Цель: Прививать любовь к книгам, бережное отношение к ним Задачи: Образовательные: формировать у детей реалистические представления о библиотеке и о...
Сценарий мюзикла для старшего дошкольного возраста «Коза Дереза»
Коза дереза. Мюзикл для старших дошкольников. Роли: Коза Дед Бабушка Петушок Зайчик Группа девочек – танец бабочек с цветами Группа мальчиков и девочек...