Елена Резанова
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию во второй младшей группе
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей во второй ранней группе «Моя семья»
Тип проекта : информационно – творческий.
Участники проекта : дети, родители воспитанников, воспитатели группы.
Актуальность (проблема) : Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства, не забывая о том, что чувство патриотизма у каждого формируется индивидуально. Одним из ведущих факторов формирования патриотического сознания детей является воспитание любви к самому близкому окружению ребёнка – семье.
Публикация «Проект по нравственно-патриотическому воспитанию во второй младшей группе» размещена в разделах
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Социализация и воспитание детей. Проекты
- Темочки
Цель:) : Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства, не забывая о том, что чувство патриотизма у каждого формируется индивидуально. Одним из ведущих факторов формирования патриотического сознания детей является воспитание любви к самому близкому окружению ребёнка – семье. Задачи:
• воспитывать любовь и уважение к самым дорогим людям на земле;
• закреплять знание детьми имён мам, пап, бабушек, дедушек;
• развивать эмоциональную отзывчивость, чувство гордости за семью;
• развивать игровые, познавательные, речевые способности детей.
• побуждать к проявлению чуткости к эмоциональному и физическому состоянию близких людей;
Презентация проекта :
• Выставка детских работ.
• Фотогазета «Моя мамочка».
• Информационный уголок для пап, дедушек «Защитники отечества».
• Картотека потешек стихов, пальчиковых игр, сюжетных картинок, пальчикового театра.
• Проведение совместного праздника детей и родителей в группе «Масленица»
Этапы работы над проектом :
I этап - подготовительный (накопление знаний).
Задачи
1. Подобрать и изучить методическую литературу для подготовки консультаций с родителями.
2. Попросить родителей принести фотографии по теме «Мамочка моя».
3. Составить картотеку стихов, потешек, пальчиковых игр о семье.
4. Создать альбом с сюжетными и предметными картинками.
Мероприятия
1. Подготовка конспектов консультаций для родителей.
2. Подоборка стихов, потешек, пальчиковых игр о семье.
3. Подбор предметных и сюжетных картинок на тему «Семья».
Ожидаемые результаты:
1. Серия конспектов консультаций для родителей по теме «Моя семья» .
2. Картотека потешек, пальчиковых игр для ознакомления с названиями членов семьи.
4. Альбом с сюжетными и предметными картинками.
Ответственные: Воспитатели, родители
II этап – основной (совместная деятельность детей, родителей, воспитателей).
Задачи в работе с семьей:
1. Дать родителям представление о роли семьи и важности семейных традиций в нравственно - патриотическом воспитании детей.
2. Ознакомить родителей с правилами успешного развития личности и социализации ребенка в рамках института семьи.
Задачи в работе с детьми:
1. Формирование у детей раннего возраста элементарных представления о семье, о родственных связях; уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье.
2. Развитие у детей интереса к своей семье; понимание важности семьи для каждого члена семьи; общение и взаимодействие со взрослыми.
3. Развитие эмоциональный отзывчивости к членам своей семьи.
4. Стимулировать сопереживание и сострадание к членам семьи, через беседу по серии сюжетных картин, через проигрывание ситуаций с помощью пальчикового театра.
5. Обогащать активный словарный запас.
6. Развивать любознательность и познавательную активность; мелкую моторику рук.
Мероприятия.
Работа с семьей:
1. Консультация для родителей на тему: «Важность семьи для детей раннего возраста».
2. Консультация для родителей на тему: «Роль семьи в воспитании патриотических чувств ребёнка»;
3. Консультация для родителей на тему: «Семейные традиции»;
4. Папка с дидактическим материалом: серия сюжетных картин о семье, картотека стихов, потешек, пальчиковых игр о семье.
5. Организация проведения сюжетно-ролевых игр детей с родителями в саду
6. Фото отчет я помогаю маме.
Цели Содержание
1. Расширять представления детей, пополнять словарный запас и активизировать в речи детей новые и знакомые слова.
2. Воспитывать любовь и отзывчивость к своим близким, родителям.
3. Дать представление о труде взрослых, различных профессиях; воспитывать уважение к людям труда.
4. Дать представление о семейных обязанностях.
5. Воспитывать любовь к труду, желание помогать родным. -Беседа «У кого какое имя?»
-Рассматривание иллюстраций, предметных картинок на тему «Семья».
-Беседа «Что значит любить родителей?»
-Рассказы детей при помощи взрослого о членах своей семьи.
-Беседы «Каждый при деле» (домашние обязанности членов семьи, «Как я помогаю дома».
-Чтение детям стихов, загадок, поговорок о семье.
-Д/и «Назови ласково», «Назови по имени»,
«У кого какие мамы? (животные)»
«Это пальчик дедушка», «Моя семья», «Дружная семья».
1. Расширить представления детей о трудовых действиях, обязанностях мужчин.
3. Дать представление о том, что мужчина – это защитник семьи, Родины. К 23 февраля
-Беседа «Что умеет делать папа?».
-Рассматривание иллюстраций из альбома «Защитники Отечества».
-Изготовление поздравительных открыток для пап.
1. Дать представление о том, какая мама – добрая, нежная, хранительница очага.
2. Воспитывать уважение к женскому полу, оберегать и защищать мам, сестер, подруг. К 8 марта
-Беседа с детьми о своих мамах «Я люблю свою мамочку», «Бабушкины руки».
-Изготовление поздравительных открыток для мам, бабушек «Красивое платье для мамы».
-Аппликация «Цветочки для любимой мамочки».
-Слушание песен, чтение стихов о маме, бабушке, празднике.
Оформление выставки «С праздником!» (детские работы)
-игра-драматизация «Дочки – матери», профессии (врач, парикмахер, строитель)
Итоги работы с родителями:
1. Осознание всеми членами семьи роли семьи и семейных традиций в нравственно-патриотическом воспитании детей.
2. Сплочение членов семьи и формирование стойкого интереса к дальнейшему развитию у ребенка предпосылок нравственно-патриотического чувства к Родине.
3. Помощь в подборе материалов картотеки и оформление стенгазеты «Моя мамочка».
Итоги работы с детьми:
1. Элементарные представления о семье, о родственных связях;
2. Интерес к взаимодействию со всеми членами семьи;
3. Понимания важности семьи для каждого человека;
4. Навыки вербального общения и взаимодействия со взрослыми;
6. Активизация словарного запаса, любознательности и познавательной активности, мелкой моторики рук.
7. Формирование умение творчески выражать свое отношение к семье через поделки
