Светлана Лёвина
Проект по ПДД «Красный. Жёлтый. Зелёный»
ПРОЕКТ
«Обучение дошкольников правилам дорожного движения»
Подготовила воспитатель МКДОУ «Бородинский
детский сад «Теремок» Левина С. Ф.
Тема проекта «Красный. Желтый. Зеленый»
Вид проекта -- Познавательно - игровой
Участники -- Дети, родители и воспитатели средней группы МКДОУ «Бородинский детский сад «Теремок»
Продолжительность -- с 29 сентября по 13 октября 2014 года, 2 недели
Актуальность :
Публикация «Проект по ПДД „Красный, Жёлтый, Зелёный“» размещена в разделах
• Проект посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения.
Цель: Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения на дороге, улице и в транспорте
Задачи :
1. Обучить детей необходимому минимуму Правил дорожного движения и дорожных знаков.
2. Научить ребёнка грамотно использовать полученные знания.
3. Повышение компетентности родителей по вопросам касающихся ПДД.
I Этап – Подготовительный
1. Постановка цели и задач.
2. Определение методов исследования.
3. Подбор наглядно-иллюстративного материала.
4. Подбор художественной литературы по теме (загадки, стихи).
5. Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр.
6. Создание дидактических игр.
7. Оформление настольного макета дороги с пешеходным переходом, перекрёстком и улицами города.
8. Подбор материала для продуктивной деятельности.
9. Анкетирование родителей.
Предметно- развивающая среда по обучению детей ПДД:
• Игрушки и игровое оборудование: автобус, машины легковые и грузовые, куклы, коляски, конструктор «Транспорт». Светофор, рули, сумка с билетами. Макет дороги с пешеходным переходом, перекрестком и улицами города. К нему маленькие машины и люди, 3 дорожных знака и светофор.
• Наглядно-дидактические пособия: картинки с изображением общественного транспорта: автобус, поезд, такси, легковые и грузовые автомобили. Картинки с изображением улицы, где показаны проезжая часть и тротуар. Картинки с изображением различных ситуаций: катание на велосипеде, на санках, игра детей в мяч на дороге. Иллюстрации с изображение светофора, со знаком «Пешеходный переход». Картинки с изображением всех частей машин (грузовых и легковых).
• Сюжетно-ролевые, подвижные игры: «Шофер», «Поезд», «На дорогах города», «Правила движения», «Гаражи и автомобили», «Автомобили и светофор».
• Дидактические игры: «Собери светофор», «Четвёртый лишний», «Что лишнее», «Собери машину»
II этап – Основной
• Проведение комплекса мероприятий по теме: «Правила дорожного движения». Включает в себя:
1. Работа с детьми
2. Работа с родителями
Работа с детьми:
№ Ответственные Содержание
1 Воспитатели Беседы: «Наша улица», «Дорожные знаки», «Как у наших у ворот очень важный знак живет». Беседа по картине «Улица города».
Рассматривание сюжетных картинок и беседа по теме «Как перейти улицу».
2 Воспитатели Сюжетные игры – ситуации в автогородке: «Автошкола», «Инспектор ДПС».
3. Воспитатели Целевая прогулка: «Знакомство с улицей и дорогой», «Правило поведения на дороге».
4. Воспитатели Дидактические игры: «Светофор», «Красный, жёлтый, зелёный», «Дорожные знаки».
5. Воспитатели Чтение художественной литературы: С. Михалков «Если свет зажёгся красный», «Дядя Стёпа – милиционер». Н. Мигунова «Учимся переходить дорогу».стихи, загадки о правилах дорожного движения.
6. Воспитатели Серия занятий по ПДД. Аппликация: «Разноцветный светофор»,«Железная дорога».
Конструирование: «Строительство дорожек для пешеходов и машин».
7. Воспитатели Подвижные игры: «Воробушки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Зеленый- красный».
8. Воспитатели Развлечение: «Путешествие по городу дорожных знаков»
Работа с родителями
№ Ответственные Содержание
1. Воспитатели Беседы с родителями. Повышение компетентности родителей по вопросам касающихся ПДД.
2. Воспитатели Родительское собрание: «Знай и соблюдай правила дорожного движения».
3. Воспитатели Консультации для родителей: «Учите детей соблюдать правило дорожного движения»
«О правилах дорожного движения» и т. д.
III этап – Заключительный
1. Выставка поделок по ПДД.
2. Изготовление буклетов «По правилам дорожного движения», «Правило поведения на дороге».
3. Изготовление памяток: «Обучение детей наблюдательности на улице», «Причины детского дорожно-транспортного травматизма», «Правила поведения на остановке транспорта», «Правила перевозки детей в автомобиле».
4. Обобщение положительного опыта. Предоставление результатов работы над проектом.
Список литературы:
1. Авдеева Н. Н., Стёркина Р. Б. «Безопасность». - СПб. : «Детство - Пресс», 2004.–144 с.
2. Белая К. Ю., Зимонина В. Н. Как обеспечить безопасность дошкольников. - М. : «Просвещение», 2000, издание 2, – 94 с.
3. Белая К. Ю., Зимонина В. Н. Твоя безопасность. - М. : «Просвещение», 2000, 2-е издание, – 48 с.
4. Извекова Н. А., Медведева А. Ф. Занятия по правилам дорожного движения. - М. : ООО «ТЦ Сфера», 2009 – 64 с.
5. Клименко В. Р. Обучайте дошкольников правилам движения. - М. : «Просвещение», 1973 – 48с.
6. Козловская Е. А. Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма. - М. : «Издательский Дом Третий Рим», 2008 – 55 с.
7. Комарова Л. Г. Строим из лего. - М. : ООО «Линко - Пресс», 2001 – 89 с.
8. Нестеренко А. А. Страна загадок. – Ростов н/Д. : Изд – во Рост. Ун-та, 1991.
9. Рублях В. Э. Правила дорожного движения. - М. : «Просвещение», 1984, издание 9 – 48 с.
10. Саулина Т. Ф. Три сигнала светофора. - М. : «Просвещение», 1989 – 64 с.
11. Старцева О. Ю. Школа дорожных наук. - М. : ООО «ТЦ Сфера», 2009, издание 2–64 с.
12. Черепанова С. Н. Правила дорожного движения. - «Издательство Скрипторий 2003», 2008 – 80 с.
13. Шурыгина Т. А. Осторожные сказки. - М. : «Книголюб», 2002 – 80 с.
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
1. Знакомите ли вы своего ребенка с правилами дорожного движения?
2. С какого возраста вы стали знакомить его с ними?
3. Можете ли вы считать себя образцом для подражания в соблюдении правил дорожного движения?
4. Бывает иногда так, что ваш ребенок «преподает» вам урок безопасного поведения на дороге?
