Проект по ПДД «Знакомство с правилами дорожного движения» во второй младшей группе

Дымаренко Наталья
Проект по ПДД «Знакомство с правилами дорожного движения» во второй младшей группе

Проект по ПДД во второй младшей группе

«Знакомство с правилами дорожного движения»

Раздел I

Тип проекта : познавательно - игровой.

Срок реализации: краткосрочный (с 20 августа по 24 августа 2018 года)

Автор, должность: Дымаренко Н. Н. воспитатель

Основные направления.

Участники: дети второй младшей группы, родители, воспитатели.

Публикация «Проект по ПДД „Знакомство с правилами дорожного движения“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» сентябрь 2020

Актуальность: Жизненная необходимость обучения детей правилам дорожного движения. Ребёнку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль.

Цель: Обеспечить накопление представлений о различных видах транспорта у детей младшего возраста. Формировать элементарные знания о правилах поведения на дороге.

Задачи: 1. Познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения, со светофором и пешеходным переходом. Учить понимать значение световых сигналов светофора. Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге и на улице.

2. Дать детям представление о разновидностях транспорта. Отметить характерные отличительные признаки транспорта.

3. Развивать внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику, активизировать словарь словами: легковые, грузовые машины, наземный транспорт.

4. Воспитывать дисциплинированность и культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.

Ожидаемые результаты:

1. У детей сформированы первоначальные знания правил дорожного движения и навыков безопасного поведения на дороге и на улице. Заинтересованность детей темой.

2. Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество, активность и детальность в работе.

3. С удовольствием рисуют, лепят, играют в разные игры.

4. Участие в совместной деятельности родителей.

Продукт проектной деятельности : Создание в группе уголка по правилам дорожного движения с макетом проезжей части, домов, машин.

Выставка рисунков: «Мы друзья Светофорика», " Транспорт".

Беседа «В гостях у Светофорика»

Разработка проекта :

1. Довести до детей и их родителей важность проблемы.

2. Подобрать методическую, познавательную, художественную литературу. Иллюстрации, дидактический материал по данной теме.

3. Подобрать материал для игровой деятельности.

4. Использовать технокарту с конспектами, бесед, дидактических игр по ознакомлению детей с правилами дорожного движения.

Реализация проекта :

1. Работа с детьми:

-Подвижные игры : «Воробушки и автомобиль», «Птички и автомобиль», «Цветные автомобили», «Сигналы светофора»; По длинной извилистой дорожке», «Поезд», «Машины», «Трамвай».

-Сюжетно– ролевая игра: «Шофёры», «Водители и пешеходы», «Транспорт», игры с макетом.

- Рассматривание материала по теме: «Правила дорожного движения», «Мой друг светофор», "Дорожные знаки", «Правила поведения на дороге и на улице», иллюстрации с изображением транспортных средств;

-Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «ПДД», «Светофор» - А. Барто «Грузовик», Н. Павлова «На машине», Н. Мигунова «Учимся переходить дорогу», С. Маршак «Мяч», В. Берестов «Про машину», В. Семерин «Держись дорожных правил строго»;

-Изготовление макета транспортного светофора;

-Пальчиковая гимнастика;

- Дидактические игры: «Дорожные знаки», «Подумай – отгадай»

-Беседа «Мой друг-светофор»;

- Беседа по картинкам «Светофор» Дать детям элементарные представления о ПДД (светофор регулирует движение транспорта и пешеходов; красный свет светофора нужно стоять, на зеленый - двигаться; переходить улицу можно только со взрослым, крепко держась за руку.

- Аппликация с элементами рисования «Мой друг светофор».

- Дыхательная гимнастика «Вот какие мы большие»;

-Наблюдение за транспортом;

-Игровое задание «Сколько у светофора цветов»;

- Беседы на темы: «Машины на улицах города», «На чем люди ездят», «Что мы видели на улице?».

- Раскраски по ПДД.

-Артикуляционная гимнастика «Заборчик»;

-Дидактическая игра: «Назови машину», «Дорожные знаки», «Собери машину по частям», «Светофор», «Угадай транспорт», -

Физкультминутка «По ровненькой дорожке»;

-Рисование Тема. «Транспорт».

Работа с родителями: - консультация «Дети на дорогах»,

ИТОГ РАБОТЫ: 1. Создали в группе уголок Правил дорожного движения.

2. Фотовыставка «Мы друзья Светофорика».

3. Беседа с детьми о правилах поведения на улице, перекрестке, дороге ( закрепление понятий: светофор, дорожные знаки, транспорт, тротуар т. д., а также правил дорожного движения).

ВЫВОД: проект способствует более глубокому усвоению детьми правил поведения на улице, закреплению знаний и умений, формированию осознанного отношения к их соблюдению, развитию чувства контроля, ответственности за свои поступки.