Севда Мухтарова
Проект по пожарной безопасности для детей второй младшей группы (безопасности в сети)
Проект по пожарной безопасности для детей второй младшей группы Приложение (Безопасности в сети)
Мухтарова С. Д
Проект по пожарной безопасности для детей второй младшей группы
Проект по пожарной безопасности для детей второй младшей группы
Выполнила воспитатель:
Публикация «Проект по пожарной безопасности для детей второй младшей группы (безопасности в сети)» размещена в разделах
Мухтарова С. Д
• Вид проекта по сроку реализации : краткосрочный творческий.
• Время реализации проекта : 26.10.2020-30.10.2020 г.
• Тип проекта : информационно-познавательный, творческий.
• Участники проекта : дети второй младшей группы, родители, воспитатель.
• Возраст детей 2-3 года
• Проблема: у детей дошкольного возраста недостаточно представлений о правилах пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения.
Цели и задачи:
• Познакомить с правилами пожарной безопасности;
• Показать роль огня в жизни человека как положительную, так и отрицательную;
• Учить детей соблюдать правила пожарной безопасности всегда и везде;
• Обучить действиям при возникновении пожара;
• Прививать навыки осторожного обращения с огнем;
• Воспитывать ответственность.
-Рассматривание пожарной машины «Пожарный герой – он с огнём вступает в бой». Познакомить детей с профессией пожарного, развивать понимание того, что соблюдение правил пожарной безопасности обязательно всегда и везде. Прививать уважение к труду пожарных.
-рассматривание средств пожаротушения.
-рассматривание иллюстраций и беседа: «Осторожно, огонь!»
- рассматривание сюжетных картинок «С огнём играть нельзя!»
- беседа о труде пожарных.
- беседа «Почему огонь полезен и опасен?»
- рассматривание картины «Пожарная машина спешит на помощь»
- сюжетно-ролевая игра «Мы - пожарные»
- сюжетно-ролевая игра «Пожарный на посту»
- дидактическая игра «Опасно-неопасно», «Что нужно пожарному для работы»
- чтение художественной литературы «Кошкин дом»,»Тили-бом»
- загадывание загадок по теме
- дидактическая игра «Да или нет»
Игра ситуаций в картинках
• Игра ситуаций в картинках
• 1. В зажигалке или спичке –
Огонечек-невеличка,
Просит: «Поиграй со мной, я ведь робкий и ручной».
Но плохая он игрушка
Подожжет диван, подушку,
Книжки, стол, ковер, обои
И большой пожар устроит.
Что запомнить мы должны?
Спички детям не нужны!
• 2. Мишке любимому девочка Мила
Погладить штанишки однажды решила.
Утюг незаметно от мамы включила
И вскоре о нем совершенно забыла
Нагрелся утюг, загорелись штанишки.
Пожар уничтожил игрушки и книжки.
Помните дети: пожары бывают
Когда про включенный утюг забывают
Выучить стихи детям
Всем детям на свете положено знать:
Нельзя со спичками детям играть.
Еще раз напомню, чтобы было всем ясно,-
Спички не троньте, это ОПАСНО!
Выучит загадки
Шипит, злится,
Воды боится.
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает.
-НОД Художественно – эстетическое развитие.
Лепка «Лестница для пожарного»
-НОД Развитие речи «Чтение сказки «Кошкин дом», Тили-Бом»
-Строим гараж для пожарной машины.
Работа с родителями:
.Проводить родительские собрание на тему» Обеспечение безопасной жизни деятельности детей 2-3 лет» с приглашением представителей пожарной службы.
.Выставка литературы, рекомендаций в раздевалке по вопросом пожарной безопасности.
.Информационно- наглядный сообщение по пожаре
.Консультация «Пожароопасные предметы дома»
Организовать выставка с совместное рисунок детьми «Спички-не игрушка»
Совместная деятельность детей не в режимных моментах.
Пн. Утро. Беседа с детьми на тему «Что такое компьютер? Что такое интернет?»
Рассматривание иллюстраций компьютера и его системы.
НОД. ФЦКМ. «Безопасность в сети Интернет»
Конспект занятия «Безопасность в сети Интернет»
Цель:
Обеспечение информационной безопасности детей путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-коммуникационной среде
Задачи:
1. изучить информированность детей о безопасной работе в сети Интернет;
2. формировать информационную культуру детей;
Ход занятия
- Любите ли вы приключения?
- Хотите отправиться в интересное путешествие?
-Отлично.
- Но путешествовать мы будем не одни, а со сказочным героем, но для того, чтобы узнать кто он, нужно отгадать загадку:
Серенький зверек лесной
Словно столбик под сосной
Замер по среди травы
Ушки больше головы
- Правильно. Сегодня вместе с нами в путешествие отправляется зайка.
Но прежде, зайка предлагает игру «Угадай-ка».
1. Что за чудо-агрегат
Может делать все подряд -
Петь, играть, читать, считать,
Самым лучшим другом стать? (Компьютер.)
- Молодцы! - Компьютер прочно вошел в нашу жизнь, практически во все ее сферы. Сложно представить, но еще несколько лет назад компьютер был диковинкой. Самый первый компьютер был больше похож на огромный шкаф от пола до потолка, который занимал всю комнату, а весил такой компьютер как слон, 4,5 тонны. Этот компьютер мог только выполнять операции вычитания и сложения, а так же операции умножения и деления, но разработчики работали над тем, чтобы уменьшить его в размерах и увеличить объем операций, и со временем компьютер стал приобретать знакомую нам форму современного компьютера, который стал доступен каждой семье
Ребята у кого дома есть компьютер? Кто им пользуется (мама,папа)
-А как вы используете компьютер? (Слушаем музыку, играем, выполняем задания).
Но ведь компьютер, нужен не только дома, но и в работу.
- И сейчас посмотрим где же он так необходим (показ картинки)
-Так где и для чего? (В авиа и железнодорожных кассах, в банках, магазинах, поликлинике, на работе у родителей).
- Молодцы!
- И наше сегодняшнее путешествие с зайкой по Интернету.
Практически все мы пользуемся Интернетом- - Что такое Интернет?
- Для того чтобы вы больше понимали, что такое Интернет посмотрим видеоролик.
Просмотр. (Фиксики- интернет)
-Так что же это?
- Интернет - это очень много компьютеров, которые соединены друг с другом невидимыми каналами связи, по которым они обмениваются информацией, то есть это как бы невидимая паутинка, которая соединяет все компьютеры.
А давайте мы с вами попробуем найти с помощью интернета весёлую музыку и повеселимся, и заодно разберёмся как это работает (физ минут)
Солнце поднимется над нами (дети поднимают руки вверх и качаются)
И играют с малышами (дети хлопают)
К нам пришел веселый день (дети руки на бочек, поворачиваются на лево, на право)
Бегать, прыгать нам не лень!
(бег на месте и прыгают)
Молодцы ребята, ну как зайка тебе понравилось
Зайка –очень, спасибо
- Интернет — источник знаний, но в нем можно найти вещи, не подходящие для ребенка определенные действия в Интернете подходят только взрослым, но не детям.
- Помните, мы с вами беседовали, про опасности в интернете, какие опасности нас там поджидают?
- Какой ужас, а зайка расстроился, он не знал, что в сети интернет может быть так опасно. Что же ему делать? Что нужно знать?
- Но, мы же знаем, давайте, расскажем это зайке!
1. Не рассказывай о себе
Чтобы вор к нам не пришёл,
И чужой нас не нашёл,
Телефон свой, адрес, фото
В интернет не помещай
И другим не сообщай.
Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям: где ты живешь, учишься, свой номер телефона. Это должны знать только твои друзья и семья!
Иногда тебе в сети
Вдруг встречаются вруны.
-Ты мошенникам не верь,
- Осторожно с незнакомцами
-Злые люди в Интернете
Не встречайся без родителей с людьми из Интернета вживую. В Интернете многие люди рассказывают о себе неправду.
. Спрашивай взрослых
Если что-то непонятно
страшно или неприятно,
Быстро к взрослым поспеши,
Расскажи и покажи.
Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.
- К сожалению, наше путешествие подходит к концу.
- Но перед тем как попрощаться с зайкой, мы сыграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья», и еще раз с ним закрепим правила безопасности в интернете.
посещайте сайты, которые соответствуют вашему возрасту;
доверяйте незнакомым людям;
не сообщайте лишнюю информацию;
общаясь в Интернете, будь груб с другими;
сообщайте свои домашний адрес, адрес электронной почты, пароль;
всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете;
- Молодцы, все ответили правильно!
Зайка-спасибо вам ребята вы мне очень помогли, ну мне пора до свидания (дети до свидания)
Вечер. Беседа с детьми на тему «Правила безопасности в сети»
Вторник. Утро. Беседа с детьми на тему «Интернет и компьютер наши друзья»
Вечер. Показать детям как работает компьютер.
Ср. Утро. Беседа с детьми на тему «Современный мир невозможно представить без интернета и компьютера»
Вечер. Разбор правил работы с компьютером.
Чт. Утро. Рисование с детьми компьютера.
Вечер. Показ видеоролика на тему «Интернет» (Фиксики 2 минуты)
Пт. Утро Показ видеоролика на тему «Компьютер» (Фиксики 3 мин.)
Вечер. Повторить с детьми загадку про компьютер.
Что за чудо-агрегат
Может делать все подряд-
Петь, играть, читать, считать.
Самым лучшим другом стать?
Работа с родителями.
Поговорить дома с детьми о пользе и вреде компьютера.
Консультация для родителей: памятка «Осторожно в сети мошенники»
Севда Мухтарова | Все публикации
