Проект по познавательно-речевому развитию. Тема — «Театр веселых пальчиков».

Анна Забелина
Проект по познавательно-речевому развитию. Тема — «Театр веселых пальчиков».

Актуальность темы: уровень развития речи детей находиться в прямой зависимости от степени развития тонкой моторики пальцев руки. И, конечно, в дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью развития детской речи. Формирование устной речи ребёнка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности, то есть, формирование речи совершенствуется под влиянием импульсов, идущих от рук. Доказано, что мысль и глаз ребёнка двигаются с той же скоростью, что и рука. Значит, систематические упражнения по тренировке движений пальцев рук является мощным средством повышения работоспособности головного мозга. «Рука – это вышедший наружу мозг человека». От того, насколько ловко научится ребенок управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие. Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а также словарный запас.

Цель проекта: формирование правильного звукопроизношения, развитие мелкой моторики и содействие речевому развитию.

Задачи проекта:

1. Развитие речи детей, координированных движений мелких мышц пальцев и кистей рук.

2. Развитие памяти, внимания, пополнения словарного запаса.

3. Формирование и совершенствования чувства ритма (слова соответствуют движениям сказочному персонажу.)

4. Учить устной речи, путём движения пальцев рук.

5. Развитие глазомера, т. к. глаз ребёнка двигается с той же скоростью, что и рука.

6. Продолжать знакомить детей со сказками детских писателей.

7. Учить обыгрывать сказки, проигрывая до конца выбранную роль.

8. Развивать фантазию, логическое мышления путём сочинительства собственных сказок, создания собственного сюжета, самостоятельный выбор сказочных персонажей.

10. Доставить детям радость от обыгрывания сказок.

Участники проекта: дети, воспитатель, родители.

Тип проекта: познавательно – речевой, игровой.

Продолжительность проекта: краткосрочный – 2 недели).

Образовательная область: познавательно-речевое развитие.

Виды игр: настольные игры, игры-драматизации, игры инсценировки, сюжетно-ролевые, пальчиковые игры, подвижные.

Взаимодействие с родителями:

Консультации для родителей по данной теме.

Предполагаемый результат:

Проведенные мероприятия будут способствовать развитию мелкой моторики пальцев, что позволит стимулировать процесс речевого и умственного развития, развития психических процессов: произвольного внимания, памяти, логического мышления, воображения, умения управлять своим действиями. Закрепление знаний о домашних и диких животных. Запоминание сказок.

Продукт проектной деятельности: картотека пальчиковых игр.

Этапы:

1. Подготовительный.

Беседа с детьми «Мои любимые сказки», «Любимые сказочные герои».

Подбор сказок и героев пальчикового театра, подготовка декорации.

Подбор настольных игр о животных.

Беседа с детьми «Домашние и дикие животные».

Сбор материала для картотеки пальчиковых игр.

Подготовка консультации для родителей по теме.

2. Практический.

Первая неделя.

Беседа с детьми «Мои любимые сказки».

Пальчиковая гимнастика «Игрушки».

Дидактическая игра «Из какой сказки этот герой»?

Игровая деятельность: пальчиковый театр «Курочка Ряба».

Беседа с детьми «Домашние животные».

Пальчиковая гимнастика «Индюк».

Коммуникативная деятельность: чтение сказки «Лисичка-сестричка и волк».

Пальчиковый театр для обыгрывания сказки «Лисичка-сестричка и волк».

Подвижная игра во время прогулки «Лиса и вороны».

Дидактическая игра «Рассказы о животных».

Инсценировка сказки «Репка».

Пальчиковая гимнастика «Кольцо», «Змейка».

Массаж ладоней с помощью карандашей.

Дидактическая игра «Чей детеныш?».

Сюжетно-ролевая игра «Школа рисования». Цель – закрепить умение правильно держать карандаш.

Пальчиковая гимнастика «Овощи».

Свободная деятельность – пальчиковый театр.

НОД. Изобразительная деятельность. Тема: Репка.

Пальчиковая гимнастика.

Беседа «Театр».

Вторая неделя.

Игры с крупой для развития мелкой моторики.

Дидактическая игра «Кто лишний в сказке?»

Пальчиковая гимнастика «Солнышко».

Двигательная деятельность. Подвижная игра «Огуречик, огуречик не ходи на тот конечик…», с элементами развития речи.

Беседа «Мои домашние животные».

Свободная деятельность – игры с пальчиковым театром (животные).

Коммуникативная деятельность – Обучение рассказыванию «Наша неваляшка».

Пальчиковая гимнастика «Замок».

Свободная деятельность – нанизывание бусин на шнур; игры со шнуровкой.

Игры с пальчиковым и настольным театром. Инсценировки.

Пальчиковая гимнастика.

Дидактическая игра «Сказочный лабиринт».

Чтение сказки «Красная шапочка».

Лепка: «Корзинка для Красной шапочки».

Пальчиковая гимнастика.

Инсценировка – пальчиковый театр «Зоопарк».

Свободная деятельность – рисование.

Массаж рук подручными средствами – бусины.

3. Заключительный.

В ходе проекта проводились все намеченные ранее мероприятия: ознакомление родителей с пальчиковой гимнастикой, её ролью в развитии ребенка, подготовка картотеки пальчиковых игр, используемых для реализации целей и задач проекта, разучивание с детьми пальчиковых игр,

включение пальчиковой гимнастики в конспекты занятий.

Дети проявляли неподдельный интерес к пальчиковым играм, быстро усваивали и запоминали стишки, использовали их в своей игровой деятельности.

Таким образом, с уверенностью можно сказать, что цель данного проекта была реализована успешно.

Публикации по теме:

Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию «Два веселых гуся» Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательно – речевому развитию в 1 младшей группе № 2 "Два веселых гуся"Используемые.

«Заюшкина избушка». Конспект ООД по познавательно-речевому развитию детей Цели: Учить отгадывать загадки, эмоционально воспринимать содержание сказки, отвечать на вопросы, запоминать яркие выражения героев сказки.

Интегрированная НОД по познавательно-речевому развитию Интегрированная НОД по познавательно-речевому развитию. Тема- Загадочный космос. Возраст - подготовительная группа Цель: -расширять представление.

Картотека дидактических игр по познавательно-речевому развитию дошкольников с помощью атрибутов игры «Театр ног»Картотека дидактических игр по познавательно-речевому развитию дошкольников с помощью атрибутов игры «Театр ног» Автор: Дьякова Нина Олеговна Образовательное учреждение: МАДОУ детский сад №162 города Тюмени Дидактическая игра:«Театр ног» Возрастная.

Конспект ООД по познавательно-речевому развитию «Земля — наш общий дом!» Цель: Создать условия для формирования представлений детей о планете Земля. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»,.

Конспект занятия по познавательно-речевому развитию детей Тема: Животные жарких стран. Цель: создание социальной ситуации развития детей в процессе познавательной деятельности. Задачи: создать условия.

НОД в старшей группе по познавательно-речевому развитию «Весна. Первоцветы»НОД в старшей группе по познавательно-речевому развитию «Весна. Первоцветы» МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА Д/С №110 «ТЕРЕМОК» г. ТЮМЕНЬ Совместная.

Проект по познавательно-речевому развитию в подготовительной группе «Е. И. Чарушин — писатель о животных для детей»Проект по познавательно-речевому развитию в подготовительной группе «Е. И. Чарушин — писатель о животных для детей» Проект по познавательно-речевому развитию в подготовительной группе «Евгений Иванович Чарушин – художник и писатель о животных для детей».

Совместный с детской и юношеской библиотекой имени А. П. Гайдара проект по познавательно-речевому развитию. «Все любят Агнию Барто». Цель проекта: активизация познавательно-речевого развития детей младшего возраста через произведения А. Л. Барто.

Театр маленьких пальчиков.Театр маленьких пальчиков. Театр маленьких пальчиков. Большой популярностью пользуется у детей и взрослых пальчиковый театр. Игры с пальчиками - это не только стимул.

Библиотека изображений:
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
Автор публикации:
Проект по познавательно-речевому развитию. Тема — «Театр веселых пальчиков».
Опубликовано: 17 января 2017 в 19:03
+4Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчёт впечатления о лете «В музее В. С. Высотского»
Фотоотчёт впечатления о лете "В музее В. С. Высотского" Екатеринбург – один из красивейших городов России! В августе мне посчастливилось побывать в...
Дидактическая игра «Развиваемся с матрешками»
Развиваемся с матрешками Игра в виде матрешек с приставными деталями. Она может проводиться с подгруппой детей, индивидуально, самостоятельно....
Новогоднее оформление группы и холла
Конкурс проходил в рамках МКДОУ "Детский сад №3 "Улыбка" г. Калача-на-Дону! Я очень люблю участвовать в конкурсах по оформлению, думаю, это у меня очень...
Беседа с детьми «Зайку бросила хозяйка — за окном остался зайка…»
Цель : Формировать эмоционально положительный отклик на произведения художественной литературы. Задачи: Развивать ответственность за брошенного,...
Лепка из солёного теста «Грибочки и божьи коровки» в младшей группе детского сада
Задачи: Художественно-эстетическое развитие: Развитие мелкой моторики: Продолжать формировать умение детей раскатывать комочки пластилина круговыми...