Проект по познавательному развитию в старшей группе «Наша планет — Земля!»

Татьяна Соловьёва
Проект по познавательному развитию в старшей группе «Наша планет — Земля!»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №61 «ФЛАЖОК» ГОРОДА СМОЛЕНСКА

ПРОЕКТ :

«Наша планета – Земля!»

в старшей группе № 2

«Непоседы»

Воспитатели: Соловьёва Т. С.

Белова Е. А.

Вид проекта : познавательный

Тип проекта : краткосрочный

Сроки проведения: 8.04.2019г. - 30.04.2019г.

Участники проекта : дети старшей группы, воспитатели.

Публикация «Проект по познавательному развитию в старшей группе „Наша планет — Земля!“» размещена в разделах

• Космос. Проекты
• Планета Земля - наш дом
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» апрель 2019

Актуальность проекта : поверхностные знания детей о космосе, планете Земля, о луне, недостаточный интерес и внимание родителей к космосу и празднику День космонавтики. Для решения этих проблем было решено организовать проект «Наша планета Земля».

Цель проекта : расширение знаний детей о космосе, о Дне космонавтике, о первых героях космоса, о планете Земля.

Задачи проекта :

Дать детям представления о том, что Вселенная – это множество звёзд. Дать представление об уникальности Земли - на ней есть жизнь, растения, животные, человек.

Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, учить делать выводы

Воспитывать интерес к живой природе, развивать любознательность;

Развивать связную речь, фантазию, творческие способности, воображение;

Воспитывать заботливое и бережное отношение к окружающей природе.

Этапы реализации проекта :

I - Подготовительный этап

- Определение постановка целей и задач проекта;

- Сбор литературы (художественной и познавательной) по теме.

II – Основной этап:

- рассматривание иллюстраций с детьми по теме;

-проведение бесед по теме;

- проведение сюжетно-ролевых, подвижных и дидактических игр;

-чтение художественной литературы;

III – Заключительный этап:

Игра-викторина «Знатоки»

Формы реализации проекта :

• беседы;

• наблюдения;

• игровая деятельность;

• чтение художественной литературы;

• отгадывание загадок;

• рассматривание иллюстраций.

Ожидаемый результат:

У детей обогатятся знания о космосе, планете Земля, Луне, Животных жарких стран и холодного Севера

Узнают о первых космонавтах.

Дети станут бережно относиться к окружающей природе.

План работы на месяц по образовательным областям:

1. ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Сюжетно-ролевые игры: «Космонавты», «Полёт в космос», «Больница для космонавтов», «Космическое путешествие», «Я - зоолог»

2. ОО «Художественно-эстетическое развитие» :

Рисование «Ракета»,

Аппликация «Полёт на Луну»

Лепка «Наш космодром», «Животные жарких стран»

3. ОО «Речевое развитие» :

Чтение художественных произведений Я. К. Голованов «Дорога на космодром»,

- В. Кащенко «Созвездие драконов»,

- О. А. Скоролупова «Покорение космоса»,

- Н. Носов «Незнайка на луне», С. Маршак «Детки в клетке»

Заучивание стихотворений: «Одним планетам в небе скучно», «Раз - Меркурий», «Кому нужна вода», «Пусть не умирают реки», «Я хочу прожить сто лет». «На Земле океанов 4»

4. ОО «Познавательное развитие» :

Эксперимент: «Без тепла, воздуха и воды» (есть ли жизнь на Луне)

На прогулке: наблюдаем за солнцем, небом, длительностью дня, появлением листочков, травки, цветов. Наблюдаем за трудом взрослых.

5. ОО «Физическое развитие» :

П/и «Ждут нас быстрые ракеты», «Космическая эстафета», «Невесомость», «Солнышко и дождик», «Солнце – чемпион».