Проект по валеологическому воспитанию «В гостях у Мойдодыра»

Краснова Ксения Михайловна
Проект по валеологическому воспитанию «В гостях у Мойдодыра»

«Взрослым кажется, что дети не заботятся о своём

здоровье: если за ними не смотреть, они повыпадали бы все из окон, утонули бы, попали бы под машины повыбивали бы себе глаза, поломали бы ноги и заболели, уже сам не знаю, какими болезнями. Нет. Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься».

Януш Корчак

Актуальность темы:

• физиологически зрелыми сегодня рождается не более 10 % детей, т. е. большинство сразу после рождения не готовы к физиологически полноценной жизни.

Публикация «Проект по валеологическому воспитанию „В гостях у Мойдодыра“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Осанка. Конспекты занятий
• Проекты. Проектная деятельность
• «Мойдодыр», Чуковский К.И.
• Темочки

• 25-35% детей, приходящих в 1 класс, имеют физические недостатки или хронические заболевания и этот процент увеличивается к 9-11 классу.

• увеличилось количество и частота соматических и

• опорно-двигательных заболеваний у детей.

Проблема

• культурный кризис общества;

• низкий уровень валеологической культуры отдельного человека, семьи, воспитательного пространства в целом.

• культурный кризис общества;

• низкий уровень валеологической культуры отдельного человека, семьи, воспитательного пространства в целом.

Цель:

Формирование у дошкольников и младших школьников представлений о здоровье, умений и навыков здорового образа жизни и установок на заботу о своём здоровье.

Задачи:

•формирование осознанного отношения к здоровью как ведущей ценности и мотивации и мотивации к здоровому образу жизни;

•накопление знаний о здоровье, обретение умений и навыков, поддерживающих, укрепляющих и сохраняющих здоровье;

•обучать детей уходу за своим телом, навыкам оказания первой элементарной помощи;

•формировать привычку ежедневных физических упражнений;

•обучить методам закаливания;

•дать представление о том, что влияет на здоровье людей, как водой и мылом можно предупредить различные болезни;

• выработать у детей осознанное отношение к своему здоровью, умение определить своё состояние и ощущение.

Форма реализации:

Занятия познавательной деятельности

•валеология;

•физические занятия;

Занятия продуктивной деятельности:

•Рисование;

•«Живая газета» - «Здоровячок»;

•Аппликация

Оздоровительные процедуры:

•воздушные ванны;

•пальчиковая гимнастика;

•дыхательная гимнастика;

•ходьба по массажным коврикам;

•умывание холодной водой;

•элементы ЛФК;

•прогулки на свежем воздухе

Игры:

•развивающие;

•дидактические

Работа с родителями:

•информационный уголок для родителей

Полученные результаты

Знают и имеют представление:

–о важности занятий гимнастикой и физкультурой;

–о пользе закаливания;

–о некоторых внешних признаках здоровья и болезни, о путях передачи инфекций;

- правилах ухода за зубами.

Умеют:

–проводить закаливающие процедуры;

–правильно пользоваться личными вещами;

–вовремя и правильно мыть руки