Проект «Почему болят зубы»

ольга хозова
Проект «Почему болят зубы»
▼ Скачать + Заказать документы

Продолжительность проекта : краткосрочный

Тип проекта : познавательный-исследовательский

Участники проекта : дети средней группы.

Место проведения: МБДОУ Пильнинский детский сад №3 «Буратино».

Возраст детей: средняя группа.

Объект исследования: зубы

Цель: Получить информацию о зубах и уходе за ними.

Задачи:

1Рассмотреть строение зуба.

2Узнать, что такое зубная эмаль.

3Узнать назначение и функции зубов

4Узнать, почему болят зубы.

5Научится правильно чистить зубы.

Публикация «Проект „Почему болят зубы“» размещена в разделах

• Зубы, уход за зубами. Проекты
• Зубы. Все о зубах для детей
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2018

Ожидаемые результаты:

1. Дети будут понимать значения слова «микроб»;

2. Дети будут знать, откуда появляются дырочки на зубах.

3. Применять свои знания в дальнейшем в своей жизни;

4. Будут знать, как правильно надо ухаживать и чистить зубы;

Средства:

- компьютер,

- магнитофон,

- мультимедиа,

- фотоаппарат.

Способы:

1. Опрос детей.

2. Образовательная деятельность.

3. Сюжетно – ролевые и дидактические игры.

4. Самостоятельная деятельность детей.

5. Выставка детских работ, рисунков.

6. Консультации для родителей.

7. Фотовыставки.

8. Анкетирование родителей.

9. Родительское собрание.

Актуальность темы: Проблема заболевания зубов детей дошкольного возраста является актуальной так, как на медицинских осмотрах у дошкольников выявляются заболевания зубов, уже с 2-3 летнего возраста. К врачу стоматологу родители приводят детей только в случае возникновения зубной боли. Такая ситуация во многом обусловлена неправильным отношением к молочным зубам. Первые зубы рассматривают, как временное явление и поскольку они скоро выпадут заботиться о них не надо. Заботиться о молочных зубах очень важно, ведь именно они определяют правильное расположение постоянных зубов. Вовремя не вылеченный зуб может повредить, а иногда и полностью погубить зачаток постоянного зуба. Кроме того здоровые молочные зубы способствуют правильному развитию челюстей, формированию правильного прикуса и правильному произношению звуков. Именно поэтому мы выбрали эту тему нашего исследования.

Первый этап. Подготовительный

Сбор информации.

Что мы знаем? Нужно чистить зубы по утрам; Не есть сладкого много; Полоскать ротовую полость после еды.

определить круг вопросов, на которые дети хотят получить ответ:

Что мы хотим узнать?

1.«Зубная эмаль – что это такое?» «Причины образования трещин в эмали

2. «Причины повреждения зубов.» «Как правильно чистить зубы?»

3. «Роль остатков пищи»«Невидимые микробы - кто они?» «Откуда берутся микробы?

4. «Почему у меня болят зубы?»

5. «Роль стоматологов.»

Где можно это узнать?

1. В художественной литературе

2. У медицинской сестры

3. Рассмотреть иллюстрации

1. Подбор методической, художественной литературы, иллюстративного материала по данной теме.

2. Подбор стихов, потешек, загадок про зубы.

3. Анкетирование родителей

4. Подготовка консультаций для родителей.

2 этап. Практический (организационный, реализация проекта)

Основной этап.

Предполагаемые мероприятия по реализации проекта :

• Презентация «Правила ухода за зубами» с участием родителей

• Беседа «Полезные и вредные продукты»

• Экспериментальная деятельность «Рассматривание своих зубов», «Поиск вредных микробов» «Чистка детьми своих зубов.»

• Рассказ воспитателя «Причины повреждения зубов.» «Причины образования трещин в эмали.» «Роль остатков пищи.» «Роль стоматологов.»

• Рассуждения детей на тему «Что нужно делать, чтобы зубы были здоровыми?»

• Чтение художественной литературы: Коростылев В. Н. «Королева зубная щетка», Гурина Е. «Сказка про больные зубки», «Я страдаю дня четыре», Зубарев «Молочный зуб» ,Генералова Л. «Молочный зуб»

• Сочинение историй, загадок, рассказов. Оформление книжки.

• Заучивание пословицы «Здоровые зубы — красивая улыбка»

• Сюжетно — ролевая игра «Больница.» «Кабинет стоматолога», «Магазин», «Аптека».

• Просмотр мультфильмов на тему здоровья

• Рисование «Веселый зубик»

• Аппликация — коллаж «Полезные и вредные продукты»

• Изготовление лото «Что полезно, а что нет»

3 этап. Заключительный.

Результаты проекта :

- изготовить памятки для родителей: «Пять видов продуктов полезных для зубов»;

-оформить папку для родителей с консультациями по теме «Как сохранить зубы здоровыми»;

- подготовить совместно с родителями выставку гигиенических принадлежностей;

- оформить информационный стенд для родителей «Как сохранить зубы детей здоровыми и красивыми»;

- оформить картотеки загадок, пословиц, поговорок по теме;

-выставка детских рисунков «Веселый зубик» ,

-коллаж «Полезные и вредные продукты»

-лото «Что полезно, а что нет»

-Дидактическая игра