Проект «Посуда» во второй младшей группе

Елена Корниенко
Проект «Посуда» во второй младшей группе

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение «Детский сад № 132»

Проект по теме «Посуда» во 2 младшей группе.

Составили воспитатели: Афиногеева Валентина Романовна Корниенко Елена Константиновна. г. Дзержинск, Нижегородская обл 2018 г.

Паспорт проекта

Тип проектапо доминирующему признаку: информационно-познавательный.

По характеру содержания: включает ребенка и семью.

По характеру участия ребенка в проекте: заказчик.

По характеру контактов: осуществляется внутри одной группы.

По количеству участников: групповой.

Продолжительность проекта: краткосрочный, с 26 февраля по 6 марта.

Актуальность проекта:

В группу детского сада родители принесли детскую посуду. У дети возникли вопросы, как называются отдельные предметы посуды? Из чего сделана посуда? Почему посуда вся разная? На вопрос воспитателя, хотят ли дети узнать больше о посуде, они ответили утвердительно. Данный проект предназначен для формирования обобщенного понятия «посуда», как продукте рукотворного мира.

Цель проекта: познакомить детей с обобщенным понятием «посуда».

Задачи проекта:

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:

Социализация: воспитывать бережное отношение к предметам рукотворного мира.

Безопасность: формировать навык безопасного поведения за столом во время приема пищи.

Образовательная область «Познавательное развитие»

Развитие познавательно - исследовательской деятельности:

Учить детей обобщенным способам исследования объектов рукотворного мира.

Ознакомление с предметным окружением.

Продолжать учить детей с предметами ближайшего окружения, их функциями и назначением.

Образовательная область «Речевое развитие»:

Развитие речи:

На основе обогащения представлений о рукотворном мире, продолжать расширять и активизировать словарный запас детей. Учить отражать полученные впечатления в речи.

Приобщение к художественной литературе:

Воспитывать умение слушать небольшие рассказы, сказки. Уметь составлять небольшие рассказы по сюжетным картинкам, делать обобщающие выводы.

Образовательная область «Художественно - эстетическое развитие»:

Изобразительная деятельность.

Рисование:

Формировать желание передать в рисунке образ разных групп посуды.

Лепка:

Формировать навык лепки предметов посуды, объединяя вылепленные фигурки в коллективную композицию.

Аппликация:

Приобщать детей к искусству аппликации, учить выкладывать на лист бумаги готовые детали разные по размеру, цвету, уметь составлять узор на посуде. Формировать навык аккуратной работы.

Конструктивно - модельная деятельность:

Совершенствовать конструктивные умения в сооружении мебели для посуды. Вызывать чувство радости при удавшейся постройке.

Образовательные задачи: формировать обобщенное понятия «посуда» и ее назначение. Уметь выделить характерные признаки посуды.

Воспитательные задачи: формировать навыки культурного поведения за столом, во время прима пищи. Формировать желание бережного отношения к предметам рукотворного мира. Укрепление детско-родительских отношений в семье.

Развивающая задача: способствовать развитию познавательного интереса детей. Способствовать развитию мелкой моторики руки в процессе выполнения творческих работ по проекту. Развивать связную речь детей.

Участники проекта: воспитатели, дети и их родители.

Этапы проекта:

1 этап.Подготовительный этап: определение уровня знаний детей о посуде, подбор методической литературы, формирования целей и задач проекта, создание проблемной игровой ситуации, мотивация детей, информирование родителей о проведении проекта, его задачи и цели, разработка бесед, дидактических игр, подвижных игр, подбор загадок, сюжетных картинок.

2 этап. Планирование деятельности.

Что мы хотим узнать? Что мы понимаем под понятием «посуда». Почему в хозяйстве человеку необходимо разная посуда. Из какого материала делают посуду. Где хранят посуду?

Что мы знаем? Посуда нужна для того, чтобы в ней готовить еду и из нее кушать.

Посуда бывает разного размера, формы, цвета. Посуда можно разбить. Ее можно купить в магазине.

Как узнать? Рассмотреть посуды дома и в детском саду в уголке игрушек. Можно рассмотреть иллюстрации. Увидеть посуду по телевизору. Прочитать в книжке о посуде. Спросить о посуде у родителей, воспитателя.

3 этап. Осуществление основных мероприятий проекта.

Беседа на тему «Что мы знаем о посуде». Рассматривание картинок «Посуда». Рассматривание сюжетных картинок «Дети обедают».

Дидактические игры: «Накорми куклу Машу», «Найди пару», «Один – много», «Скажи, где находиться тарелочка», «Что лишние», «Составь картинку из частей», «Четвертый лишний», «Угадай предмет по детали», «Расставь посуду», «Что изменилось».

Сюжетно- ролевая игра «В магазине», «Накорми куклу».

Конструирование «Шкафчик для посуды»

Загадывание загадок о посуде.

Исследовательско –поисковая деятельность: «из чего сделана посуда,Экспериментирование: «найди такой же», «Тонет – не – тонет».

Чтение сказки «Жихарка», «Три медведя», К. Чуковского «Федорино горе».

Рисование «Ложечка для куколки». Лепка «Тарелочки для трех медведей». Аппликация «Горошинки на посуде». Беседа о соблюдении основ безопасности при пользовании посудой.

4 этап. Продукт проекта.

Выставка репродуктивной деятельности детей. Оформление лэпбука «Посуда».

Способы: беседа, дидактические и подвижные игры, создания проблемной ситуации, чтение художественной литературы, чтение стихотворения, разгадывания загадок, продуктивные виды деятельности.

Взаимодействие с родителями: предложить родителям рассмотреть дома с детьми посуду, помочь выявить ее различия, подобрать загадки, картинки по теме «посуда», оказать помощь воспитателю в создании лепбука «Посуда».

Ресурсное обеспечение.

Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

В. А. Дергунская «Проектная деятельность школьников».

Интернет ресурсы.

www. maam.

Ожидаемые результаты.

Данный проект способствует систематизации знаний детей о посуде. Способствует активизации словарного запаса, формирование бережного отношения к предметам рукотворного мира, формированию навыков культурного поведения за столом во время приема пищи. Привлечения в реализацию проекта родителей, способствует созданию хорошего микроклимата в семье.

Публикации по теме:

Итоговое занятие для второй младшей группы по теме «Посуда» Конспект занятия по развитию речи для второй младшей группы. Тема: «Посуда» Цели: Систематизировать знания детей по теме; развивать навыки.

Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Посуда» Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Посуда» Суханова Марина Анатольевна Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Посуда».

Конспект НОД по развитию речи, лексическая тема «Посуда», с играми на развитие мышления во второй младшей группе Цель: Познакомить детей со словообразованием в названных предметов посуды. Задачи: учить детей правильно согласовывать слова в предложении;.

Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «В гостях у зайчика». Посуда Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе. «В гостях у зайчика» Цель: познакомить детей со словообразованием в названиях предметов.

Конспект занятия по аппликации из готовых деталей во второй младшей группе «Посуда для бабушки Федоры» Конспект занятия по аппликации из готовых деталей во 2 младшей группе. Тема: «Посуда для бабушки Федоры» Интеграция образовательных областей:.

Конспект занятия по познавательному развитию в младшей группе «Посуда» Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познание», «Физическое развитие» Цель: Формировать представления.

Конспект занятия в младшей группе «Посуда и ее назначение» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 Калининского района Санкт – Петербурга Конспект занятия.

Проект для второй младшей группы «Дорога ложка к обеду», углубление в тему «Посуда» В формате технологии блочно-тематического планирования любая образовательная область может быть представлена как в развернутом, так и в.

Краткосрочный проект для второй младшей группы «Посуда» Проект во второй младшей группе «Посуда». Тип проекта: педагогический. Продолжительность : краткосрочный. Участники проекта: дети второй.

Проект «Посуда» во второй младшей группе ГБОУ СОШ №4 п. г. т. Безенчук муниципального района Безенчукский Самарской области структурное подразделение «детский сад «Росинка»» Проект.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Народные промыслы
  • Народные промыслы
Автор публикации:
Проект «Посуда» во второй младшей группе
Опубликовано: 19 марта 2018 в 16:30
+18Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Результаты международного конкурса «Лучший педагог года» 2020
Определены победители ежегодного международного конкурса "Лучший педагог года 2020", проводимого в шестой раз на МААМ. В конкурсе приняло участие 55 494 педагогов, опубликовавших 171 598 учебных материалов...
27 января. День снятия блокады Ленинграда

Годовщине снятия Ленинградской  блокады посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей рекомендательной подборкой занятий, чтобы рассказать детям о подвиге блокадников, о том, как им удалось...

27 января. День рождения Моцарта

27 января отмечается день рождения у одного из самых популярных классических композиторов, произведения которого знают во всех странах, все – от мала до велика. Занятия очередного тематического дня мы...

Фотоотчет «Снеговик — главный герой зимней поры»
На дворе полно снежка. Я слепил снеговика. Руки, ноги, голова, Нос-морковка, глаза два. Нарисую краской рот. Пусть порадует народ! Когда приходит...
Детский мастер-класс по плоскостной аппликации из старых газет «Дружок»
Ежедневно в нашей стране люди читают газеты, журналы. Прочитали. Что же делать дальше с прочитанной прессой? Можно сдать в макулатуру, можно что - то...
Зарядка для пальчиков «Зима»
В пальчиковых играх нужно запоминать многое: и положение пальцев, и последовательность движений, да и просто стихи. Вот вам и отличное веселое упражнение для...