Познавательно-творческий проект в средней группе «Праздник Светлой Пасхи»

Виктория Беличенко
Познавательно-творческий проект в средней группе «Праздник Светлой Пасхи»

Автор проекта : Беличенко В. В.

Вид проекта : познавательный, творческий.

Продолжительность проекта : с 22.04.2019г. по 29.04.2019г.

Возрастная группа : средняя группа.

Состав участников: дети, родители, воспитатели.

Форма организации с детьми: совместная деятельность с детьми, самостоятельная деятельность.

Цель проекта : -Знакомство детей с христианским праздником Светлой -Пасхи её обычаями и традициями.

-Выяснить значение слова «Пасха»

Публикация «Познавательно-творческий проект в средней группе „Праздник Светлой Пасхи“» размещена в разделах

• Пасха, пасхальная тема
• Пасха. Проекты, планы
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

-Как праздновать Пасху

Задачи проекта :

Познакомить детей с праздником Светлой Пасхи её обычаями и традициями.

Углублять интерес детей к русским обычаям и традициям.

Развивать интерес к культуре предков

Воспитывать патриотические чувства к православным традициям русского народа, народному творчеству.

Развить у детей творческие способности.

Предполагаемые результаты:

По окончанию проекта дети узнают о Празднике Светлой Пасхи, её обычаях и традициях. Осознают значимость праздника, обычаев и традиций, для верующих людей. Научатся организовывать пасхальные, русские народные игры.

Достигнутые результаты:

Я считаю, что в результате совместной деятельности детей, воспитателя, родителей и специалистов с поставленными задачами мы справились, а в ходе игр и развлечений получили огромный заряд новых знаний, впечатлений и эмоций. Дети и родители проявили больший интерес к изучению этой старой традиции и с большим удовольствием участвовали во всех мероприятиях, «по новому» посмотрели на этот праздник. Но самое важное, что дети стали более чуткими, внимательными. Ведь Пасха – это день всеобщего равенства, любви и милосердия.

Формы реализации проекта :

1. НОД.

2. Здоровьесберегающие технологии.

3. Чтение художественной литературы.

4. Беседы.

5. Наблюдения.

6. Игровая деятельность.

7. Работа с родителями.

8. Изготовления праздничных куличей (из соленого теста, красить яйца, изготовление подставок – курочек для яиц.

Этапы реализации проекта :

1 этап – подготовительный:

1. Разработка и накопление методических материалов.

2. Создание необходимых условий для реализации проекта.

3. Создание развивающей среды.

4. Подбор необходимой художественной литературы по теме проекта.

5. Разработка мероприятий.

2- этап – основной (практический)

НОД

Художественное творчество:

Раскрашивание: «Пасхальное яйцо»

«Пасхальный кулич с яичком»

Развитие речи

Рассматривание картинок на тему: «Пасха»

Чтение литературы о праздновании Пасхи.

Здоровьесберегающие технологии

Утренняя гимнастика

Комплекс утренней гимнастики «Хотим быть всегда здоровыми»

Дыхательная гимнастика

«Большой и маленький», «Кто громче».

Гимнастика для глаз

«Лучик солнца», «Радуга».

Пальчиковая гимнастика

«Оладушки», «Тесто».

Чтение художественной литературы:

Чтение пасхальной сказки «Красная Шапочка» в обработке.

Чтение загадок, пословиц и поговорок о празднике Светлой Пасхи.

Презентация на тему Пасха.

Беседы:

«Что такое Пасха», «Как люди в старину готовились к празднику Пасха», «Почему мы красим яйца», «Как вы дома собираетесь встречать праздник Пасха».

Игры:

Подвижные игры

«Найди свой домик», «Пчелки и ласточка», «Теремок», ««Птички».

Игры драматизации

Игра «Катание яиц»

Инсценировка «Печем куличи».

Хороводные игры

«Солнышко – ведрышко», «Ты по кругу пройди, себе друга найди».

Работа с родителями:

Анкетирование родителей «Что знают о празднике Пасха?»

Папка передвижка: «Светлый праздник Пасха».

Беседа о празднике «Пасха».

3-этап заключительный

1. Обработка результатов по реализации проекта

2. Выставка поделок «Наши пасочки»

3. Совместная работа детей и родителей: изготовление подставок- курочек (родители, украшение яиц (дети совместно с воспитателем).

Выводы:

Проект реализован полностью, цель достигнута: дети уяснили, что Пасха- традиционный православный праздник. Дети проявили большой интерес к беседам о Пасхе, о традициях и истории, все беседы сопровождались показом наглядностей, организована выставка, к которой проявили интерес и родители воспитанников и охотно пополнили ее работами. В ходе работы были найдены ответы на многие детские вопросы, которые они задавали при постановке проблемы проекта («почему красят яйца? Почему говорят «Христос Воскрес?»). В работе был использован наглядный материал. Практическая значимость результатов заключается в том, что ребята познакомились с историей и традициями православного праздника, поиграли в игры. До детей были доведены знания о разновидности пасхальных яиц. Выходом из проекта стала выставка творческих работ детей и совместных работ родителей и детей.