Татьяна Жирова
Проект «Приобщение старших дошкольников к книге при сотрудничестве ДОУ, библиотеки и семьи»
▼ Скачать + Заказать документы
Паспорт проекта
Тема: «Приобщение старших дошкольников к книге через сотрудничество ДОУ, библиотеки и семьи»
Руководитель проекта Жирова Татьяна Алексеевна
Проблема: снижение интереса к чтению в России
Актуальность проекта:
Публикация «Проект „Приобщение старших дошкольников к книге при сотрудничестве ДОУ, библиотеки и семьи“» размещена в разделах
- Библиотека. Знакомимся с библиотекой
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги, чтение. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Семья. Проекты
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2014
Данный проект разработан в силу особой актуальности на сегодняшний день проблемы не читающего молодого поколения у нас стране, в частности, снижения интереса к книге и чтению у старших дошкольников Данные анкетирования родителей, бесед с детьми, а также отсутствие системы по формированию у дошкольников интереса и любви к литературе, отсутствие понимания значимости библиотек в нашей жизни направило на поиск новых, более совершенных подходов в решении данной проблемы. Тип проекта: познавательно – творческий, долгосрочный
Участники проекта: дети старшей группы «Солнышко», воспитатели, работники библиотеки, родители.
По количеству – вся группа
По длительности - сентябрь 2013 – апрель 2014 года, долгосрочный.
Цель проекта: способствовать формированию устойчивого интереса старших дошкольников к книге, художественной литературе через создание единой системы работы между ДОУ, библиотекой и семьей.
Задачи:
Повысить эффективность работы по приобщению старших дошкольников к книге через взаимодействие всех участников образовательного процесса: педагогов, работников библиотеки, детей, родителей;
Сформировать у детей интерес к библиотеке;
Способствовать зарождению традиции семейного чтения
Повысить педагогическую культуру родителей по проблеме приобщения дошкольников к книге;
Воспитать бережное отношение дошкольников к книге как результату труда многих людей
Способствовать развитию памяти, речи, внимания.
Предполагаемые результаты:
- пробудить у детей интерес к общению с книгой;
- расширить представления детей о значении библиотек в жизни человека;
- сформировать банк методических материалов по теме проекта;
- пополнить развивающую среду в группе;
- повысить компетентность членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя;
- Установление тесного сотрудничество между социальными партнерами: библиотекой, педагогом и родителями в вопросах воспитания у старших дошкольников интереса к книге и чтению.
Необходимое оборудование: книги, репродукции иллюстраций знаменитых художников –иллюстраторов, книжные полки, столы,ТСО,
Продукт проекта: Сюжетно ролевая игра «Библиотека»; рукописные книги выполненные родителями с детьми; досуг «Самая читающая семья»
Работа над проектом –
Перспективный план
1-ый этап – организационный или подготовительный (сентябрь 2013г.).
Деятельность педагога,детей, родителей.
1. - заключение договора с библиотекой на совместную деятельность;
05. 09.13г
2. Подбор анкет для родителей и разработка беседа - опрос с детьми «Моя любимая книга» 10.09.13г
Участие в беседах
3. Анкетирование родителей «Семейное чтение» 15.0913г
Ежедневное Чтение произведений художественной литературы
Помощь в организации развивающей среды 5-25.09.13г
4. Диагностика детей по образовательной области «Чтение художественной литературы» 20.0913г.
Участие в организации книжного уголка «Мир книги» Подбор книг с произведениями детских писателей по программе
разработать план работы по проекту. 25.09.13г.
2-ой этап работы над проектом основной (октябрь 2013 – март 2014г.)
Работа по приобщению ребят к книге делится на блоки: работа с библиотекой, взаимодействие с родителями, совместная деятельность с детьми
1. Экскурсия в библиотеку. Знакомство с библиотекой. Консультации для родителей: Октябрь13г.
2. -визиты сотрудника библиотеки в группу с целью проведения бесед и знакомства детей с книгами, детскими писателями, новинками детских журналов;Ноябрь 13г –март 14г
- Викторина по сказкам К. И. Чуковского
- Экскурсия в дом-музей Чуковского (мультимедиа)
- совместное оформление папок-ширм с биографией детских писателей
-тематическая выставка «Жизнь и творчество Л. Н. Толстого» Октябрь2013г
Ноябрь13г по апрель 2014г
январь2013г
- оформление стенгазеты в ДОУ «Книга - наш друг и учитель»
- выставка совместных с родителями детских работ: -по сказкам;
-по произведениям С. Я. Маршака Октябрь 2013г.
ноябрь13г
декабрь2013г
январь 2013г
3.- проведение тематического дня в детской библиотеке «Зимняя сказка
Декабрь 2013г - Подготовка и показ кукольного театра по сказке С. Я. Маршака «Теремок»
-участие в литературной викторине «Лев Николаевич Толстой – первый учитель детворы»
-Оформление мини-музея детской книги Ноябрь13г по Декабрь 2013г
январь 2013г
декабрь2013г -январь 2013г
- проведение семинара для родителей
- совместная работа по подбору материала для мини - музея книги в группе
декабрь2013г
4.- проведение тематического дня в детской библиотеке «День птиц» Апрель2014г
изготовление книжек -самоделок
- совместное оформление папок-ширм художники -иллюстрато-ры детских книг:Е. Рачёв, В. Лебедев, В. М. Канашевич январь2013г
декабрь2013г по апрель2014г
проведение конкурса для детей и родителей «Семейная рукописная книга». январь 2013г поФевраль 2014г-
5. - проведение тематического дня в детской библиотеке «Неболей-ка»- «Обзор детских журналов» Май2014г
-участие в литературных викторинах по творчеству Н. Носова, М. Пришвина В Бианки -тематическая выставки в книжном уголке «Моя любимая сказка»,
-тематическая выставка в книжном уголке «Мой любимый писатель»
Март 2014г
15 апреля 2014г
25Апреля 2014г
6. - проведение тематического дня в детской библиотеке «Обзор детских журналов»
Лето 2014г.
-Самостоятельное чтение книг
- Сюжетно- ролевые игры «Библиотека», «Школа»
Создание читательского абонемента своему ребёнку Февраль 2014г по апрель 2014г
3- й этап работы - завершающий этап (март – апрель 2014г.)
1. Проведение повторного анкетирования с детьми,с родителями Март2014г
2. диагностика детей по задачам проекта
Февраль 2014г
3. Выводы. Оформление результатов проекта презентацией, представление презентации проекта детям, родителям, педагогам Март-апрель 2014г
Участие в презентации проекта «Досуг – конкурс «Самая читающая семья» Апрель2014г
Участие в презентации проекта «Досуг – конкурс «Самая читающая семья» Апрель 2014г
Презентация проекта.
Для родителей и педагогов.
