Проект «Ребенок в мире книг»

Любовь Золотарева
Проект «Ребенок в мире книг»

Паспорт педагогического проекта

Название проекта: «Ребенок в мире книг»

Тема проекта: Коррекция речевых нарушений старших дошкольников через приобщение к книге при взаимодействии семьи и ДОУ.

Вид проекта: педагогический, творческий

Сроки реализации: долгосрочный (2015 г.)

Участники:

• Учитель-логопед;

• Дети старшего дошкольного возраста;

• Родители воспитанников;

• Музыкальный руководитель;

• Воспитатели.

Проблема: отсутствие интереса у детей к книге и желания работать с ней и, как следствие, низкий уровень развития речи, воображения, восприятия, коммуникативных навыков.

Актуальность проекта:

2015 год указом Президента РФ объявлен в России Годом русской литературы. Выступая на церемонии подписания соответствующего указа, В. В. Путин выразил надежду, что Год русской литературы объединит российское общество и станет ярким, запоминающимся проектом.

Очевидно, что интерес к чтению необходимо прививать с ранних лет. Воспитание читателя – важная и ответственная задача государственного масштаба, а сам процесс – длительный и трудоемкий. Нынешние реалии таковы, что дети очень рано овладевают необходимой для жизни в современном мире компьютерной грамотностью, но все меньше и меньше читают.

Нам необходимо найти эффективные формы работы по приобщению детей к книге, увлекая этим дошкольников и их родителей, для повышения уровня развития речи детей.

Цель: формирование у детей интереса к книге и чтению;

коррекция речевых нарушений старших дошкольников через приобщение к книге при взаимодействии семьи и ДОУ.

Задачи:

1. Развивать коммуникативные умения, познавательные, творческие способности у детей через совместное чтение, ведение диалога и выразительное рассказывание.

2. Совершенствовать стиль партнерских отношений с семьей, культурными и общественными организациями, способствующими воспитанию у детей интереса к художественной литературе.

3. Способствовать поддержанию традиций семейного чтения.

4. Повышать культуру речи педагогов, родителей и детей через эффективную работу по приобщению детей к книге во взаимодействии всех участников образовательного процесса: педагогов, детей, родителей.

5. Воспитывать бережное отношение к книге.

Миссия:

Проект направлен на установление взаимодействия родителей, детей, педагогов в решении проблемы воспитания грамотного читателя.

Предполагаемые риски:

Некоторые сотрудники не проникнутся актуальностью проекта.

Родители не заинтересуются темой проекта, недостаточно компетентны в вопросах формирования речи детей и приобщения детей к чтению.

Предполагаемый результат:

Повышение интереса детей к художественной литературе.

Повышение уровня развития речи детей: обогащение словаря, развитие лексико-грамматического строя, связной речи детей, использование речевых форм выразительности речи в разных видах деятельности и повседневной жизни.

Разработка системы работы с книгой в семье и в детском саду.

Активное участие родителей в жизни детского сада.

Повышение компетентности членов семьи в вопросах речевого развития ребенка, воспитания грамотного читателя.

Возрождение домашнего чтения.

Продукт деятельности:

Изготовление книжек-самоделок, закладок для книг.

Управление проектом:

Руководитель проекта — учитель-логопед.

Участники проекта – педагоги, родители, дети.

Инновационность данного проекта заключается в организации совместной проектно-игровой и продуктивной деятельности ребенка и взрослого.

Перспективы распространения результатов проекта:

Уровень детского сада:

1. Подведение итогов реализации проекта на педсовете.

2. Отчет о реализации проекта представить на родительском собрании.

Муниципальный уровень:

Презентация проекта на семинаре учителей-логопедов и учителей-дефектологов «Использование новых форм коррекционной работы».

Вывод:

Совместная работа объединяет родителей, детей и педагогов общими интересами, впечатлениями, эмоциями, формирует у детей интерес к книге, прививает желание читать, размышлять, творить, что способствует коррекции речевых нарушений старших дошкольников. В перспективе дальнейшего развития проекта – продолжение работы с привлечением большего количества участников (детей, родителей, педагогов и социума).

Литература:

1. Гурович Л. М. Ребенок и книга. – СПб. : «Акцидент», 1996.

2. Гриценко З. А. Ты детям сказку расскажи… Методика приобщения детей к чтению. – М. : – ЛИНКА-ПРЕСС, 2003.

3. Дунаева Н. О. О значении художественной литературы в формировании личности ребенка. // Дошкольное воспитание. – 2007. № 6. – С. 35-40.

4. Зябкина В. В. Эмоциональное освоение мира. //Воспитатель ДОУ. – 2009. № 1. – С. 119-128

5. Короткова Н. А. Образовательный процесс в группах детей старшего дошкольного возраста. М. : – ЛИНКА-ПРЕСС, 2007. С. 40-69.

6. Куликовская Н. Увлечь книгой. // Дошкольное воспитание. – 2007. № 5. – С. 33-41.

7. Маркова В., Трегубова Л. Только книга может обогатить мир ребенка. //Дошкольное воспитание. – 2009. № 6. – С. 62-69.

8. Интернетресурсы

Прикреплённые файлы:

prezentacija-proekta-rebenok-i-kniga_7064t.pptx | 18031,52 Кб | Скачан: 40
 
Публикации по теме:

Инновационный проект «Ребенок в мире эмоций» Инновационный проект «Ребенок в мире эмоций» Автор проекта: Слугина Ольга Ивановна – воспитатель первой квалификационной категории. Участники.

Консультация «Ребенок в мире профессий» С первых дней жизни малыша родители задумываются о его будущим, внимательно следят за интересами и склонностями своего ребенка, стараясь.

Мастер-класс для родителей «Ребенок, которого не слышно. Застенчивый ребенок» Цели: 1. Повышение родительской компетенции в понимании природы внутренних переживаний ребенка. 2. Развитие навыков рефлексии собственной.

Мастер-класс «Ребенок в мире простых предметов» Мастер-класс Тема: «Ребенок в мире «простых» предметов». Цель: Обобщение опыта работы по развитию творческого потенциала дошкольников,.

Проект по здоровьесбережению «Здоровый ребенок — успешный ребенок» для детей старшей группы ПРОЕКТ «ЗДОРОВЫЙ РЕБЕНОК – УСПЕШНЫЙ РЕБЕНОК» АКТУАЛЬНОСТЬ Главной ценностью для человека является его здоровье. Причем эта ценность выступает.

Проект «Ребенок и другие люди» (старший дошкольный возраст) Актуальность проекта. Жизнь ставит перед нами много новых проблем. Самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения жизни.

Проект «В мире профессий» По доминирующей деятельности: информационный, творческий, игровой. По характеру содержания: ребёнок и общество. По характеру контактов:.

Проект «В мире сказок» (фотоотчет)Проект «В мире сказок» (фотоотчет) Что же так любят слушать все дети?И что же читают детям родители чаще всего?Сказки. Сколько бы я не становилась старше, сказки не перестают.

Проект «В мире сказок»Проект «В мире сказок» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №19» Проект «В гостях у сказки» (средняя группа) Нижний.

В рамках годового проекта «В мире книг» дети старшей группы «Янтарики» посещают Калининградскую областную детскую библиотекуВ рамках годового проекта «В мире книг» дети старшей группы «Янтарики» посещают Калининградскую областную детскую библиотеку В рамках годового проекта "В мире книг" дети старшей группы "Янтарики" посещают Калининградскую областную детскую библиотеку имени А. П. Гайдара.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Сюжетные картинки
Автор публикации:
Проект «Ребенок в мире книг»
Опубликовано: 20 марта 2016 в 18:39
+16Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 11.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
21 октября. День хохломы на МААМ

Хохлома – исконно русский народный промысел. Он появился и оформился как особенная традиция росписи деревянной посуды в нижегородских деревнях, среди керженских лесов. Хохлома радует уникальными, только...

21 октября. День каштана

Плоды каштана – главное богатство этого красивого дерева. Древние римляне специально выращивали каштановые деревья ради плодов, которые они, перемалывая в муку, употребляли для выпечки хлеба. По...

Фотоочерк об открытии нового сквера ко Дню города Ставрополя
В этом году мой родной город Ставрополь отпраздновал свое 242- летие. В день рождения горожане получили подарок - новый сквер в храмовом комплексе...
Фотоотчет о творческих работах детей подготовительной группы «В осеннем лесу»
В процессе углубления знаний детей об осенних явлениях в лесу были созданы работы по рисованию, аппликации, лепке индивидуальные и коллективные....
Фотоотчёт о проведении праздничного концерта ко Дню знаний в детском саду
Отчёт о проведении праздничного концерта ко Дню Знания в детском саду. Музыкальный руководитель: Баранова Надежда Григорьевна По традиции 1 сентября ученики...