Проект «Ремесло-всегда добро» старший дошкольный возраст

Елена Полякова
Проект «Ремесло-всегда добро» старший дошкольный возраст

Проект «Ремесло - всегда добро»» (старшая группа)

Участники проекта : дети старшей группы, педагоги, родители.

Тип проекта : познавательно-творческий.

Вид проекта : краткосрочный 01.02.2017 – 10.02.2017

Цель: Сформировать у детей представление о традициях русского-народного творчества.

Задачи:

1. Вызвать у детей интерес к истории и национальными традициями России.

Публикация «Проект „Ремесло-всегда добро“ старший дошкольный возраст» размещена в разделах

• Декоративно-прикладное творчество. Проекты
• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки

2. Раскрыть значение национальных традиций (проведение праздников, игр, образу жизни и др.) для формирования культуры, нравственных качеств русского народа.

3. Познакомить детей с русским фольклором.

4. Воспитывать любовь и уважение к русскому народному творчеству.

Ожидаемые результаты:

1. Проявление детьми эмоционально – окрашенных чувств осознания своей причастности к наследию прошлого своего народа.

2. Самостоятельное проявление детьми инициативы по предложенной теме: рассматривание образцов, иллюстрации, участие в беседах, задавание вопросов; проявление творчества в детальности.

3. Проявление детьми активности: дети с удовольствием играют, рисуют, лепят, играют на тему народного творчества.

Продукт проектной деятельности :

- оформление группы и приемной по теме «Народное творчество»;

- выставка детских работ «Ремесло - всегда добро».

Реализация проекта :

1. Работа с родителями:

- консультация «Русское народное творчество как средство народной педагогики»

- памятка «Народная мудрость гласит» (пословицы)

- индивидуальные беседы:

о значимости посещений музеев с детьми;

о пользе совместной творческой деятельности родителей с детьми

2. Работа с детьми (см. приложения) :

1. Знакомство детей с декоративно-прикладным народным искусством (керамическими изделиями, игрушками).

2. Чтение и разучивание произведений художественной литературы и фольклора.

3. Проведение бесед и непосредственно образовательной деятельности и детьми на тему «Культурно-историческое наследие русского народа».

4. Проведение народных игр по данной теме.

Итоги работы:

1. Выставка детских работ «Ремесло - всегда добро».

2. Презентация по теме проекта

Предполагаемые итоги реализации проекта :

1. Расширение знаний детей о русском-народном творчестве, о традициях, фольклоре

2. Проявление желания и умения играть в сюжетную игру «Ярмарка».

3. Создание выставки детских работ по данной теме (рисунки, аппликация, лепка).

4. Появление интереса у родителей к творческой деятельности детей.

Конечный результат:

1. Повышение уровня мотивации к непосредственно образовательной деятельности, компетентности детей по теме «Народное творчество».

2. Позитивные изменения в поведении детей.

3. Обобщение и распространение опыта работы с детьми по представленной теме.

Литература:

1. Аверьянова А. П. «Изобразительная деятельность в детском саду». Изд. «Мозаика – синтез». 2003, стр. 60, 67, 75

2. Шпикалова Т. Я., Величкина Г. А. «Рабочая тетрадь по основам народного искусства – Дымковская игрушка». М, Мозаика – синтез

3. Дорожин Ю. Г. «Рабочая тетрадь по основам народного искусства – Филимоновские свистульки». М, Мозаика – синтез, ст45

4. Дорофеева А. Наглядно – дидактическое пособие «Полхов-Майдан – изделия народных мастеров»,3 – 7 лет.

5. Скоролупова О. А. «Знакомство детей старшего дошкольного возраста с русским народным декоративным искусством». Москва 2007

6. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О. Л. Князева, М. Д. Маханева, Издательство «Детство - Пресс» 1998 г.