Марья Никулина
Проект «Русский народный костюм» для средней группы
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 113г. Рыбинск
Проект :«Русский народный костюм».
Выполнила: воспитатель
Никулина М. П.
2слайд
Актуальность темы.
У русской национальной одежды многовековая история. Ее характер, сложившийся в быту многих поколений, соответствует внешнему облику, образу жизни, характеру труда русского народа.
Публикация «Проект „Русский народный костюм“ для средней группы» размещена в разделах
- Народная культура, фольклор
- Национальный, народный костюм. Национальная одежда
- Проекты. Проектная деятельность
- Русский народный костюм
- Средняя группа
- Темочки
Русский народный костюм – это источник творчества, который является объектом материальной и духовной культуры народа и его представления о прекрасном.
Русская национальная одежда – это своеобразная книга, научившись читать которую, можно узнать о традициях, обычаях и истории своего народа.
3слайд
Вид проекта : познавательно-продуктивный
Участники: родители, дети, воспитатели, музыкальный руководитель
Возраст детей: 4-5 лет
Проблема: Реализуя тему «Одежда» был организован салон дамской одежды,где ребята представляли современную одежду. От детей звучит вопрос: - А наши дедушки и бабушки тоже носили такую одежду? Дети захотели узнать в какой одежде ходили на Руси.
4 слайд
Цель: сформировать первоначальные представления детей о русском народном костюме посредством познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности.
Задачи:1. Привлечь внимание родителей и детей к изучению и сбору материала о деталях русского народного костюма.
2. Расширять и уточнять представления детей о деталях русского народного костюма; драматизации сказки «Сарафан в гостях у Рубахи», просмотра мультфильма «Морозко»; НОД по теме «Русский народный костюм»; ситуативного разговора «Русский народный костюм», «Рассматривание иллюстраций». («Познание», «Коммуникация» ,«Социализация»).
3. Развивать мышление, зрительное, слуховое, целостное восприятие, внимание, память («Познание»).
4. Способствовать воспитанию патриотических чувств, чувства гордости за русский народ посредством восприятия русских народных сказок, рассматривания иллюстраций к русским народным сказкам, ситуативных разговоров, продуктивной деятельности («Социализация»,«Чтение художественной литературы»,«Художественное творчество", «Коммуникация»)
.5. Воспитывать интерес к русской народной культуре посредством драматизации сказки «Сарафан в гостях у рубахи», просмотра мультфильма «Морозко», экскурсии в краеведческий музей и библиотеку.
5 слайд
Предполагаемые результаты:
- расширены представления детей о русском народном костюме;
- сформирован интерес к русской народной культуре;
- воспитано чувство гордости за русский народ.
6 слайд
«Художественное творчество» :
1. Продуктивная деятельность:
Аппликация «Сарафан и рубаха».
Рисование «Укрась платок», «Кокошник», «Сарафан».
Декоративное рисование «Девочка в сарафане».
Рисование с элементами декоративного вырезания «Полотенце».
2. Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам «Царевна лягушка», «Морозко», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди», «Снегурочка».
7 слайд
«Труд» :
Ситуативный разговор «Плетение лаптей»
«Познание» :
Непосредственно образовательная деятельность:
Формирование целостной картины мира по теме «Русский народный костюм»;
Рассматривание иллюстраций с изображением предметов русской народной одежды.
Конструктивная деятельность «Сарафан» (из бумаги)
«Чтение художественной литературы» :
Восприятие русской народной сказки «Царевна лягушка»;
Восприятие русской народной сказки «Как старуха нашла лапоть».
«Как рубаха в поле выросла»
8слайд
«Физическая культура» :
- Подвижная игра «Наш платочек голубой»,
- Хороводная игра «Галя по садочку ходила», «Ленок»
«Социализация» :
1. Игровая деятельность- Дидактическая игра «Найди отличия»,дидактическая игра «Собери картинку»,дидактическая игра «Одень куклу»
2. Театрализованная деятельность
- Драматизация сказки «Сарафан в гостях у рубахи»
3. Просмотр мультфильма «Морозко»
8 слайд
«Коммуникация»
1. Ситуативный разговор «Русский народный костюм»;
2. Заучивание стихотворений загадок.
3. Словестная игра «Старина и современность»
Совместная деятельность воспитателей, родителей и детей по реализации проекта :
1. подбор материала,
2. оформление альбома
3. выставка поделок на тему проекта;
4. изготовление кукол в русском народном костюме.
Список литературы. 1. Богатеева народных орнаментов в детских аппликациях: кн. для воспитателя дет. сада. М. : Просвещение, 1986г. 2. «Здравствуй, мир! Окружающий мир для дошкольников 2-7 лет. Методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей». – М. : Баллас, 2012г.
