Виктория Алексеева
Проект «Сказка для Деда Мороза»
В России официально празднуют день рождения Деда Мороза. Дату рождения Деда Мороза придумали сами дети, поскольку именно 18 ноября на его вотчине - в Великом Устюге - в свои права вступает настоящая зима, и ударяют морозы. Интересно, что в 1999 году Великий Устюг был официально назван родиной российского Деда Мороза. Особенно тщательно к этому празднику готовятся на родине именинника. В этот день открывается специальный почтовый ящик, в который можно опустить поздравление для Деда Мороза. Этой возможностью с удовольствием пользуются и местные детишки, и приезжие туристы.
Публикация «Проект „Сказка для Деда Мороза“» размещена в разделах
Актуальность.
Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из самых актуальных задач нашего времени, включающая в себя воспитание любви к близким, родной стране, к ее праздникам, истории. В детском возрасте формируются основные качества личности человека. Поэтому очень важно напитать восприимчивую душу ребенка высокими человеческими ценностями, зародить интересы к фольклору, эпосу, мифам, преданиям, легендам, сказкам. Создать условия для оптимизации детско-родительских отношений в сфере «взрослый-ребенок» и «ребенок-ребенок».
Цель проекта
:Создать праздничную атмосферу в предверии Нового года через обобщение знаний об истории происхождения Деда Мороза. Приобщить детей к атмосфере волшебства, проявлению добрых чувств.
Задачи
Формировать культуру празднования Дня рождения ;
Расширять знания и представления детей где живёт Дед Мороз, как называют Деда Мороза в других странах, как празднуют Новый год в других странах;
Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей;
Активизировать внимание и память, развивать логическое мышление;
Учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения;
Воспитывать бережное и внимательное отношение к природе;
Развивать творческую фантазию детей;
Поощрять совместные работы детей и родителей;
Привлекать родителей к жизни детского сада. дачи:
Тип проекта : групповой, познавательный, творческий, игровой.
Сроки исполнения: краткосрочный, 1 неделя (с 11 по 18 ноября).
Участники: дети старшей группы (№11, №12, воспитатели, муз. руководители, родители.
Формы реализации проекта :
Проведение бесед, чтение художественной литературы
Наблюдение за зимними явлениями в природе.
Реализация познавательного развития ребенка (чтение художественной литературы, составление сказок про Деда Мороза, изготовление поздравительных открыток).
Поэтапный план реализации проекта :
Этапы Вид деятельности Сроки Участники
Подготовительный - подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала,
- разработка конспектов,
- создание развивающей среды по данному проекту.
11 ноября -12ноября Воспитатели, муз. руководители
Основной - проведение бесед (фронтальных, подгрупповых, индивидуальных,
-консультации с родителями.
-изготовление с родителями подарков для Деда Мороза (12 гр.)
-изготовление с родителями открыток для Деда Мороза(11 гр.)
- чтение художественной литературы :. С. Д. Дрожжин «Дедушка Мороз»;. Р. н. с. «Два Мороза»; Р. н. с. «В гостях у дедушки Мороза»; Р. н. с. «Морозко».
-просмотр мультфильма «Дед Мороз и лето»
-разучивание песни А. Евтодьеваой «Кто там ходит бродит»
- музыкальные игры : "Во дворе метели студеные", "Как у нашего Мороза" 13 ноября- 15 ноября Воспитатели
Музыкальные руководители
Дети
Родители
Заключительный проведение развлечения "День рождение Деда Мороза". 18 ноября Воспитатели
Музыкальные руководители
Дети
Список использованной литературы
1. Степанов Н. П. Народные праздники на Святой Руси. Москва издательство центр «Российский паритет» 1992г.
2. Миханева М. Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. -М. : Детство-Пресс2002г.
3. Шангина И. И. Русский народ. Будни и праздники. - М. : Искусство, 2004
4. Юдина Н. А. Энциклопедия русских обычаев. - М., 2004 Похожие статьи
Безматерных Т. В. Знакомство дошкольников 4–5 лет с традициями русского народа. "Вопросы дошкольной педагогики". — 2015. — №1.
Приложение 1
Конспект беседы с детьми
в старшей группе
"Какие бывают Деды Морозы"
Цель: дать понятие о том, что Дед Мороз и Санта Клаус разные новогодние персонажи.
Задачи: расширять представление об основных новогодних персонажах;
учить находить сходство и отличия во внешнем облике и поведении главных новогодних волшебников;
развивать познавательный интерес, желание узнать новое о сказочных новогодних персонажах.
Ход беседы:
Воспитатель загадывает загадку:
Кто в нарядной тёплой шубе,
С длинной белой бородой,
В Новый год приходит в гости,
И румяный, и седой?
-Правильно, Дед Мороз. Скоро Новый год, и мы сейчас очень часто по телевизору, на открытках, в книгах видим Дед мороза и Санта Клауса. Как вы думаете, Дед Мороз и Санта Клаус – это один и тот же новогодний волшебник? (ответы детей).
- Несмотря на то, что они похожи, это совершенно разные персонажи.
-Посмотрите внимательно на эти картинки, вспомните, все, что вы о них знаете, и скажите, чем они похожи?
(приходят в Новогоднюю ночь, дарят подарки, совершают волшебство, добрые, веселые, жизнерадостные)
- А теперь, давайте попробуем найти между ними отличия.
- Где живет Дед Мороз? (г. Великий Устюг,
А Санта Клаус? (Лапландия)
- Дед Мороз – высокий, сильный, бодрый и могучий богатырь. Санта - низенький, пухлый, румяный, веселый старичок.
- Посмотрите внимательно на изображения наших героев и найдите отличия.
На экране появляются другие изображения Деда Мороза и Санта Клауса.
Внешний вид
1. Наряд у Деда Мороза может быть любого цвета, кроме черного, а у Санта Клауса только красного цвета.
2. Наш русский Дед Мороз носит теплую боярскую шапку с меховой опушкой, такую носили русские цари или очень богатые бояре. Она так и называется "боярка". Санта Клаус носит красный остроконечный колпак с белым помпоном на конце.
3. У Деда Мороза шуба длинная и богато украшенная золотой или серебряной вышивкой, которая повторяет рисунок морозных узоров на окнах, с восьмиконечными звездами и снежинками, а по краю шубы белый мех, на поясе – расшитый кушак.
У Санта Клауса короткая шуба с белой опушкой на воротнике, рукавах и по краю подола, на поясе – черный кожаный ремень.
4. У Деда Мороза на руках – рукавицы белые или под цвет шубы, на ногах – белые валенки.
У Санта Клауса на руках обычно черные перчатки, на ногах – черные сапоги.
5. Под шубой у деда Мороза белые льняные рубашка и брюки, украшенные белым геометрическим орнаментом (символ чистоты) – Санта Клаус носит штаны под цвет куртки.
6. У Деда Мороза борода белая и пушистая, как снег, длинная, до пояса (классическая - и вовсе до пят). У Санта Клауса борода короткая, лопатой, в декоративных кудряшках.
Атрибуты
Главный атрибут Деда Мороза – посох, хрустальный или серебряный, с витой ручкой. Посох завершает лунница – изображение месяца. Посох у Деда волшебный – именно с его помощью дедушка "морозит".
В руках у Санта Клауса иногда бывает палка с загнутым концом и очки.
Транспорт
Дед Мороз передвигается пешком или в санях, запряжённых тройкой лошадей.
Санта-Клаус ездит в повозке, запряжённой оленями.
Спутники и помощники
Помощники Санта Клауса - добрые эльфы.
Верной помощницей и спутницей Деда Мороза является его внучка - Снегурочка. Это девушка, одетая в белые одежды (либо цветов, напоминающих застывшие воды, которые она символизирует). Головной убор внучки Деда Мороза - восьмилучевой венец, шитый серебром и жемчугом.
Подарки
Дед Мороз торжественно входит в дом, без затей передает подарки из рук в руки или кладет их под ёлку.
Санта Клаус тайком пролезает через трубу и прячет подарки в чулки у камина.
- А теперь давайте проверим: сможете ли вы отличить Деда Мороза от Санта Клауса.
Дидактическая игра «Угадай кто?»
1. Кто?
На трубу на доме сел!
Снег на трубе сейчас раздвинет
И в трубу подарки кинет,
И на всём на белом свете
Будут радоваться дети! (С. К.)
2. Чьи это слова?
Принимайте-ка, ребята,
И меня в свой хоровод!
Я, румяный, бородатый,
К вам пришёл на Новый год (Д. М.)
3. Кто?
Бредёт вдоль речки старый дед.
Тихонько стукнет посохом:
И снова чудо! – по воде
Пройдёт, как будто посуху. (Д. М.)
4. Угадай кто это. (картинка Санта Клауса на экране)
5. Угадай кто это. (картинка Деда Мороза на экране).
Рефлексия.
- Что вы сегодня узнали нового?
- Что для вас было самым интересным?
- С кем вы можете поделиться своими знаниями?
Виктория Алексеева | Все публикации
