Ирина Тагильцева
Проект «Тайны Урала»
Участники проекта
Воспитатели
Учитель-логопед
Музыкальный руководитель
Дети
родители
Задачи
Формировать представление об уральском писателе – сказители П. Бажове, его сказах, как части культуры уральского народа;
Познакомить родителей с основами патриотического воспитания дошкольников, направленными на приобщение культурному наследию родного края;
Публикация «Проект „Тайны Урала“» размещена в разделах
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Проекты. Проектная деятельность
- Урал - наш край родной
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2016
Создать условия для расширения социального опыта дошкольников в процессе ознакомления с историко-культурным наследием и традициями Урала
Формы и методы работы
Познавательная деятельность
Знакомство с уральским писателем П. П. Бажовым
Экскурсия в детскую библиотеку имени П. П. Бажова
Экскурсия в краеведческий музей
Экскурсия в геологический музей
Экспериментальная деятельность
«В гостях у Медной горы Хозяйки»
Интегрированное НОД «Огневушка - Поскакушка» (по сказу П. П. Бажова)
Художественное творческая деятельность
Выставка детских работ «Малахитовая шкатулка» Нетрадиционное рисование, аппликация.
Изготовление «Кукол – Оберегов»
Художественно-речевая деятельность
Знакомство с устным народным творчеством
Развлечение «Осенины» с участием фольклорной студии «Горенка» (Драмтеатр)
Создание сундучка «Старинных слов»
Развлечение «В гостях у бабушки Арины»
Праздник «Дары Уральской Осени»
НОД с использованием ИКТ «Хочешь есть калачи не сиди на печи»
Трудовая деятельность
Создание мини-музея «Камни –Урала»
Игровая деятельность
Создание элемента русской избы для обыгрывания сюжетно ролевых игр.
Ожидаемые результаты
Более полное представление о творчестве уральского сказителя П. П. Бажова, культуре и традициях родного края;
Формирование патриотических чувств, определение дошкольниками себя, как части народа, представителя Урала;
Активная позиция родителей воспитанников в процессе ознакомления детей с родным краем;
Развитие социальных навыков у дошкольников в ближайшем социальном окружении.
