ольга федорова
Проект урока по рассказу Л. Н. Толстого «Акула» (3 класс)
Проект урока «Акула» Л. Н. Толстой
3 класс
Автор проекта : Федорова Ольга Витальевна, учитель начальных классов МБОУ Яренская СОШ Архангельской обл.
Тема проекта : “Акула» Л. Н. Толстой
Краткое содержание проекта : Проект по литературному чтению для учащихся начальных классов по теме "Акула" Л. Н. Толстой. Проектная деятельность учащихся - сфера, где необходим союз между знаниями и умениями, теорией и практикой. Образно говоря, окружающая жизнь это творческая лаборатория, в которой происходит процесс познания. Задача проекта - вовлечь учащихся в активную познавательную деятельность. Дети коллективно обсуждают задания, высказывают свои суждения, обмениваются мнениями с одноклассниками, формулируют выводы.
Публикация «Проект урока по рассказу Л, Н, Толстого „Акула“ (3 класс)» размещена в разделах
- Акула
- Начальная школа. 1-4 классы
- Начальная школа. 3 класс
- Проекты в школе. Начальные классы, 1 - 4 классы
- Проекты. Проектная деятельность
- Толстой Л.Н.
- Школьные, ученические проекты, исследовательские работы
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2014
Цели проекта :
1) учить детей чувствовать и понимать образный язык художественного произведения, выразительные средства, создающие художественный образ, развивать образное мышление учащихся;
2) развивать у детей способность полноценно воспринимать художественное произведение, сопереживать героям, эмоционально откликаться на прочитанное;
3) накапливать эстетический опыт слушания произведений, воспитывать художественный вкус.
Проект по содержанию - монопредметный
По уровню усвоения учебного материала – текущий
По формам организации – индивидуальный, групповой, общеклассный.
По доминирующей деятельности: исследовательский, творческий;
По срокам выполнения - краткосрочный
По возрасту: 9-10 лет
По результату выполнения проекта можно выделить два аспекта – практический и педагогический
Ожидаемый результат проектной деятельности :
• выработка у школьников самостоятельного, критического мышления, умения работать с информацией;
• научатся размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы;
• принимать самостоятельные аргументированные решения;
• научатся работать в группе активно, сообща.
• обогатится эмоциональная сфера; сформируются яркие положительные эмоций у детей в процессе их творческого взаимодействия.
Продукты проектной деятельности :
рассказы, рисунки, аппликации, книжки-самоделки.
