Проект «В мире динозавров» в подготовительной группе (1 фото)

Екатерина Бублик
Проект «В мире динозавров» в подготовительной группе

Проект «В мире динозавров».

Вид проекта : информационный.

Длительность проекта : декабрь 2017 г.

Участники проекта : дети подготовительной группы, воспитатель.

Руководитель проекта : Бублик Е. А.

Образовательные области: Экология. Изобразительное искусство. Ручной труд. Познавательное чтение. Художественная литература. Музыка.

Публикация «Проект „В мире динозавров“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Динозавры. Все материалы про динозавров
• Динозавры. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Образовательные задачи:

1. Познакомить с древними обитателями Земли – динозаврами.

2. Дать представления об условиях жизни динозавров.

3. Установить зависимость, отражающую связь живых организмов и среды обитания.

Развивающие задачи:

Развивать умение самостоятельно получать и в доступной форме фиксировать новые знания.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать экологическое сознание.

2. Формировать стремление к охране всего живого.

Актуальность проекта :

Когда жили динозавры, и почему они исчезли – вопросы, которые часто задают дети. И им нужно постараться дать максимально правдивую и доступную их пониманию информацию. Ведь однозначного ответа о причине исчезновения динозавров до сих пор нет. Кроме того, актуальность темы состоит в том, что это – прошлое нашей планеты, и нам, чтобы смотреть в будущее, необходимо знать наше прошлое.

Этапы реализации проекта.

Подготовительный этап.

При реализации подготовительного этапа была сформулирована проблема, цели и задачи проекта. Подобран материал и оборудование для работы. Проведена беседа «Что мы знаем о динозаврах?» Составлен план работы.

Основной этап.

Познавательное развитие.

Просмотр презентаций о динозаврах.

Чтение энциклопедий о динозаврах.

Просмотр мультфильмов.

Просмотр познавательного видеофильма «Занимательные уроки Р. Саакаянца «В мире динозавров».

Рассматривание книг, иллюстраций по теме проекта.

Беседа «Жизнь и гибель динозавров».

Беседа «Кто такие динозавры?»

Беседа «Такие разные динозавры…»

Чтение познавательной литературы.

Викторина «Планета динозавров».

Социально-коммуникативное развитие.

Настольные игры «Узнай динозавра по силуэту», «Четвертый лишний».

Художественно-эстетическое развитие.

Лепка «До нашей эры».

Создание макета «Мир динозавров».

Рисование «Наши динозаврики».

Аппликация с использованием бумажных тарелочек «Динозаврики».

Раскраски «Мои динозавры» и др. тематические раскраски.

Слушание песен по теме.

Оригами «Динозаврики».

Речевое развитие.

Беседы по иллюстрациям «Кто такие динозавры и когда они жили?»

Разучивание стихотворений о динозаврах.

Составление рассказа «История моего динозавра».

Игра «Разбуди фантазию».

Физическое развитие.

Подвижные игры «Хищники и травоядные», «По следам динозавра», «Догони динозавра», «Зацепись за хвост».

Физминутки.

Игра «Прятки динозавров».

Взаимодействие с семьей.

Памятка для родителей «Расскажите детям о динозаврах».

Создание совместно с родителями макета «Мир динозавров».

Заключительный этап.

Обработка и оформление материалов проекта.

Вывод:

Реализованный проект показал свою эффективность в процессе познавательного развития, дети владеют знаниями об особенностях внешнего строения, жизнедеятельности, питания и видах динозавров. Узнали много нового об условиях жизни и причинах исчезновения доисторических животных. Тем самым, дети, реализуя данный проект, сформировали познавательные умения. Они научились сравнивать, анализировать, делать выводы, классифицировать, наблюдать, отражать картину доисторического мира в творческой деятельности и т. д.