Проект «Волшебная сила молока»

Светлана Султанова
Проект «Волшебная сила молока»

«Пейте дети молоко – будете здоровы»

Цель проекта : Сформировать у воспитанников привычку к правильному питанию: употребление в пищевой рацион ценных, полезных молочных продуктов.

Задачи:

Образовательные: Расширить знания воспитанников о ценности молока.

Развивающие: Закрепить представления воспитанников о жизни молочного рогатого скота (его содержание, пищевой рацион и т. д.)

Воспитательные: Воспитывать уважительное отношение к людям, произ –

водящим молочные продукты.

Публикация «Проект „Волшебная сила молока“» размещена в разделах

• Молоко, корова. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2016

Тип проекта : - краткосрочный (один месяц).

Участники проекта : вся группа, воспитатели, родители.

Проблема: Воспитанники не пьют молоко и кисломолочные продукты, не едят молочные каши и творожные запеканки.

Предполагаемый результат: Воспитанники будут пить молоко, есть молочные блюда, поняв их полезность.

Подготовительный этап:

- Подобрать детскую и педагогическую литературу.

- Изготовить дидактические игры «Что лишнее», «В чем сходство молока с ….(логика)», «Что может делать молоко?» (убегать, сворачиваться, киснуть и т. д.).

- Сделать подбор звукозаписи.

- Подобрать картинки с изображением молочных продуктов.

- Оформить альбом «Наш двор».

Реализация проекта :

1. Занятия познавательного цикла:

- Рассматривание картины «На ферме». Беседа по картине.

- Беседа «В чем энергетическая ценность молока».

2. Знакомство с художественной литературой:

- Загадывание загадок о молоке.

- Заучивание стихотворений, потешек.

- Чтение сказки «Хаврошечка», произведение С. Михалкова «Как старик корову продавал».

3. Продуктивная деятельность детей:

- Коллективная аппликация (незавершенная композиция) «Наша ферма».

- Рисование на тему «На лугу пасутся ко…»

- Конструирование «Коровник».

4. Образовательная деятельность в режимных моментах:

- Ситуативные разговоры на тему:

«Что будет с детёнышами млекопитающих животных, если они не будут пить молоко».

«Почему я люблю мороженое».

«Какие продукты делают из молока».

- Дидактические материалы:

«Что может молоко?», «Что лишнее?», «В чем сходство молока с?» (на логику).

- Музыка:

Заучивание и пение песен:

«Корова» - сл. О. Высотской, муз. М. Раухвергера.

«Кто пасётся на лугу» - русский фольклор.

«Уж как я свою коровушку люблю» - русский фольклор.

5. Совместная деятельность воспитанников с родителями:

Экспериментирование:

- Превращение молока в простоквашу, простоквашу – в творог и сыворотку.

- Приготовление молочного коктейля.

Итог:

- Оформить фотоальбом «Наши кормилицы».

- Музыкально – литературное развлечение «Праздник молока».